教学管理经验交流发言稿.doc

各位领导、各位同仁：
大家好!
首先感谢局领导对我的信任，让我有机会和大家一起分享一点在教育教学管理中的心得，今天我将围绕“思路决定出路,改革迎来曙光”向大家汇报。妙隘乡中学在局的正确领导下，以积极、主动、务实的态度开展各项工作,经过近5年的教育教学改革，以“小组合作打造高效课堂、精细化管理"为核心管理理念，教育教学取得了一定的成效，教学成绩在原有基础上有了大幅度的提高，概括起来讲:发生了四大变化、得益于三项措施.
四大变化：
变化一：理念得以树立。“一切为了学生的发展”这一核心教育理念已经成为学校教学工作的出发点和落脚点，成为广大干部教师的教育价值观，用爱心培育爱心、用智慧培育智慧、用生命培育生命，让师生的每一天都快乐，让师生的每一天都有新的进步。我们告诉每一位同学,你选择创新中学永不遗憾，有成绩能够升学,有智慧才能成才；告诉每一位学生家长，我们的一切努力都是为了让您满意；告诉每一位老师，我们每天从事的是一份良心工作，认真、踏实的做好本职工作就是最好的作为，有作为才能有地位。全体干部、教师的人才观、质量观、教学观、学生观、教材观，正在发生着深刻的变化,学校作为组织者、指导者和学习伙伴的角色意识日渐清晰。
变化二：意识得到加强。学生的自立意识、创新意识、探究能力和自律精神得到不断的培养和提高，学生在学习中积极参与增长才干,生活中自理自立，在活动中释放潜能，团队精神、实践能力、交往能力得到明显提高，为一生的成长奠定基础.教师教学不追求新奇、洋气，“自主、合作、探究”的教学和学习方式已成为各学科的主要教学模式，创新中学没有副课，所有课程开足开全,教学设计、教学过程注重给学生以充分的时间和空间。学生不是在被动接受知识而是主动地吸收营养.不是添压而是吸引，让学生在自主获取知识的同时，感悟和体验知识形成的过程,享受问题解决的乐趣。所有老师都要教好教会，学生在学习中学会学习，老师从最后一名抓起，赏识学生，不选择、不放弃任何一名学生,把每一名学生都看成是自己的儿女，把每一个学生都看是自己唯一的学生，让每一名同学都因为我们的存在而感到幸福,充满人情味，充满生命力的教育方法是我们信奉的最好的教育方法。
变化三:秩序得以确立.创新中学的激情教育已经初步成型,学生每天紧张有序的生活节奏、勤奋高效的学习氛围已经形成，有用、有效已经深入人心，宣誓、演讲、唱歌、跑操、感恩、励志，每天都在进行着的看似普通的小活动却震撼灵魂，鼓舞学生充满激情的上好每一节课、度过每一天。
变化四:队伍得到锤炼.学校一直致力于广泛开展多形式、多层次的培训和教研，“以校为本"的校本培训、教学研究开展异常活跃，成为教师专业成长的重要途径，使广大教师的思想观念明显转变，教学能力不断提高，科研意识不断增强,重反思、重实践、重研讨、重合作、重实效、适应新课程、直面新中考的教师队伍已经形成.我校由于体制原因，在编教师逐步老化，自聘教师队伍极不稳定,学校为快速提升新教师的教学素养和技能,每学期都举行“高效课堂”教学才艺大评比，评比前充分发动,认真组织，由学生、老师、家长组成的评委，既客观公正公开，又激发无穷潜力；评比中精心安排,严肃、认真、活泼、有趣，奉献给师生一堂堂精品课,讲课老师积极主动,精心设计，认真准备，互相学习,通过评比和展示，比出了干劲，比出了水平，激励了斗志，弘扬了正能量,促进了教育教学水平的大提高,大家心服口服,一批批年轻教师挑起大梁，担起了初三教学工作的重担，经受了考验,得到锻炼,进步提升很快。
三项举措
举措一:加强干部队伍建设，提升干部素质，突出一个“实”字。
教学工作抓的好不好，关键看领导。一看领导是不是懂教育，二是看领导会不会抓教学,三是看领导会不会教学。学校领导每学期都能围绕教学工作审时度势理清工作的重点、难点，运筹帷幄统筹规划,围绕着教学这个中心，出实招、出硬招、出狠招，全面提升教学质量。为此,创新中学提出了“领导就是服务”理念———领导为老师服务、老师为学生服务、后勤为前勤服务,学校为社会服务。视家长为朋友，视学生为上帝，视老师为亲人,以待遇留人、事业留心、感情留魂的精神对待老师.服务就是满足需要,服务对象不满意，就是我们工作没有做好，学校工作没做好，谁的责任，我的责任，我是谁?分管校长工作没做好，校长的责任;老师工作没做好,分管校长、年级主任的责任；学生没教好，任课教师的责任;班级没管好，班主任的责任;备课组活动没搞好,备课组长的责任；这种自上而下的责任意识和担当精神,化解了矛盾,增进了感情,凝聚了人心，聚成了合力.为了让大家都能轻轻松松，快快乐乐的工作，学校提出了“对上服从，对下服务,不和上级争名,不和下级抢利”的管理原则，学校分管教学的校长，要上主要课,主任要和老师上一样的课,并且要担任班主任，不是管老师而是带老师。不是干给我看，而是跟着我干。每周一的学校干部例会,简洁、高效，所有干部对具体分管的工作进行总结和反馈，校长就学校的具体工作和存在的问题，提出具体要求和措施,进一步增强了责任心和透明度，全校一盘棋，各司其职全面推进.学校的自聘干部全部来自一线,全部是全体老师直选，谁课上的好,谁工作做的好，群众信任、拥护,我们就骋任谁,这样的干部大家信任、服气。
举措二：健全完善各项规章制度，突出一个“严"字。
没有规矩,不成方圆，我们在常规管理、成绩公示、综合评价、绩效考核等方面,健立健全了一系列管理制度—-创新章程.全部由老师制定,坚持制度面前人人平等,学校重要事项，岗位聘任、职称评定、绩效发放、评优评先全部按全方位考核结果，不是领导商量出来的，而是按制度计算出的来，整个程序全部公开，做到讲规矩，按程序,科学、民主、规范、合理.
举措三:重计划、重环节，突出一个“细"字。
凡事预则立,不预则废，细节决定成败，为保证学校的有序，、高效运转,学校的各项工作都要做到周密计划，严密组织，缜密落实。
制定切实可行的工作计划，统领全局。有计划、有目标、有措施、有奖惩。
大力推进学案导学“对话教学",“分层次教学"的实践与总结，探索积极有效的高效课堂。
细化教学过程,严格做好动态管理，全面提高教学质量.
有针对性的实施年级管理，突出年级教学特点,积极做好各年级的教学活动，严格执行零择班,搭建公开公正的平台，人人有机会，人人有舞台。
各位领导、各位同仁:国运兴衰，系于教育；三尺讲台,关乎未来；初中三年，黄金阶段；学校振兴，我的责任；新的学年,我们将以更加饱满的热情,更积极的心态担负起教育这份责任,努力把创新中学办的更好，以更加优异的教学成绩向高一级学校输送更多的优秀人才，为济阳教育的金子招牌再贡献一点力量。