环境卫生主题班会(共8篇).doc
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篇一:主题班会:环境卫生 小学环境卫生主题班会 一、活动目标: 1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 二:活动过程 (一)导入: (1)小组交流(2)全班交流 3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么? (3)个人卫生 生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 5、养成良好的洗手习惯,可以预防流感.而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。 懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手的。 除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生) 5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么? 2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。 4、主持人:我们班的卫生现状是: (1)可喜之处:地面干净……(2)不足之处:维持干净的时间短…… (1)小组交流(2)全班交流 ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里.②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。 6、要选一位同学在课间进行保洁工作,课室走廊、讲台前后要保持清洁。 (四)结束: (五)总结: 同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。 我们通过学习,已经知道什么是我们应该做的,什么是我们不该做的. “垃圾不落地,学校更美丽”是我们学校学生学礼仪活动之一。学校的学生一日常规中规定:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑.注意保持环境卫生。我们可以怎么做呢?我想从我自身做起吧.我们可以利用队会等途径进行广泛宣传,了解环保知识和环保意义。当我身上有垃圾时,我们应该克制自己不把它们随便扔掉,而是把它们“送”到垃圾箱里去。 最后让我们全校师生一起行动起来,与文明同行,不让垃圾落地,提高我们的生活质量 篇二:“讲究卫生 保护环境”主题班会 “讲究卫生 保护环境”主题班会 [活动主题]:环境卫生 从我做起 [活动地点]:11药护班教室 [活动目的]: 1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯; [活动起因]: 我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的社会环境. 〔活动前准备〕: 1、布置课题:绿色环保 2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,环保知识竞赛题目 布置教室: 在黑板上书写课题 环境卫生 从我做起主题班会" [活动过程]: 1、班主任阐明这次活动的目的,引入主题 2、班主任发言宣布活动开始 班主任:我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。 3、学生对于这些事进行自由发言 班主任:大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起” ,“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们,那就看我们的行动吧。 4、以小组为单位进行讨论 5、小组代表发言 6、班主任对于发言进行小结 篇三:讲究卫生 爱护环境 主题班会 《讲究卫生,爱护环境》主题班会教案设计 二、活动时间:40分钟 三、活动背景: 现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱,变得一切都以自我为中心。当他们迈进校门之后,由于不懂得最基本的卫生和环保知识。常常表现出某些不好的行为习惯,随便乱扔垃圾,随便乱丢纸屑,造成了学校环境的恶劣。 四、活动目标: 要通过本次主题班会,使学生了解讲究卫生的重要性,学习和了解基本的保护环境的常识. 五、活动形式: 六、活动准备和分工: 1、搜索《小学生基本卫生常识》 搜索儿歌,《保护环境童谣》. 3、布置教室 活动过程: 主持人宣布宣布班会开始 老师:在主题班会设计方案这里,我们应该怎么做? 全班集体朗诵:小学生需要牢记的个人卫生常识 1、饭前便后要洗手; 2、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣; 3、勤剪指甲; 4、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远; 5、随时随地勤洗手; 6、注意用眼卫生:不要在强光下看书,不要在行走的车上看书,不要躺着看书,不用脏手揉眼睛; 7、不吃没有卫生保障的食品,不吃没有清洗干净的食物,不喝生水; 8、早晚洗脸,用流水洗脸,不与别人共用毛巾、脸盆等物品; 9、早晚刷牙,食后漱口; 10、每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,保持良好的、充沛的精力. 老师小结:同学们:要讲卫生,我们首先从自身做起,从讲究个人卫生做起。只有我们养成良好的个人卫生习惯,不生病,有了健康的身体,充沛的精力。才可能在,爱护学校环境卫生中,做的更好。 老师:让我们从小养成:讲究卫生,爱护环境的好习惯. 安排活动: 1、 朗诵儿歌 学生主持人甲:同学们,我们一切朗诵儿歌,《保护环境童谣》 答对的:主持人带领大家:大家竖起大拇指,鼓励他说:xx。xx你真棒. 老师:看到同学们这样干净、整齐、有责任心,我很为你们骄傲,自豪! 3:让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小保护环境》。 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来,捡起来,花草树木对我笑,对我笑。 好儿童,志气高,讲卫生,护环境,小朋友啊,咱们一定要记牢.保护环境,讲卫生,讲卫生,果皮纸屑不乱抛,不乱抛。 班主任总结 师:同学们,讲究卫生,保护环境。 宣布班会结束 师:现在我宣布,《讲究卫生,爱护环境》主题班会结束! 篇四:环境卫生主题班会 环境卫生主题班会 时间:2014年3月11日 底小六年级 活动目标: 使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 活动准备: 1,确定主持人和表演人员. 2,收集学校在创建绿色学校中所做的工作. 3,将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料. 4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 5,撰写清洁环境,美化校园倡议书。 6,小品《香蕉皮的故事》 7,诗歌朗诵。 活动过程: (主持人)女:无论你穿过山山水水, 合:最终-—我们还会再次相会! 男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园, 女:因为我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。 女:这个家庭让我们一同成长,由我们共同创建. 合:四(1)班,《我们,让绿色校园更美》主题班会现在开始! 男:,当你走在校园的路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何 女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价. 篇五:环境卫生主题班会 环境卫生主题班会 时间: 12月24日 活动目标: 使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 活动准备: 1,确定主持人和表演人员。 2,收集学校在创建绿色学校中所做的工作。 3,将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料. 4,摘录有关环保的宣传标语,诗歌。 5,撰写清洁环境,美化校园倡议书. 6,小品《香蕉皮的故事》 7,诗歌朗诵。 活动过程: (主持人)女:无论你穿过山山水水, 合:最终—-我们还会再次相会! 男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园, 女:因为我们拥有共同的环境. 男:一个校园就是一个家庭. 女:这个家庭让我们一同成长,由我们共同创建. 合:四(1)班,《我们,让绿色校园更美》主题班会现在开始! 男:,当你走在校园的路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何 女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。 篇六:讲究卫生主题班会策划书 “讲究卫生·看我行动”综合活动策划 活动目标: 1、通过“宿舍教室卫生知识知多少”发现身边存在的不卫生行为 2、通过“洁净宿舍教室卫生我出招"掌握一定的卫生常识 3、通过“洁净宿舍教室卫生我行动”营造洁净的学习、生活环境,养成讲究卫 生,爱护环境的生活习惯,健康快乐的成长 4、通过“推荐讲卫生之星",谈谈自己的认识和感受,锻炼口语表达能 5、通过“身边的卫生明星",学会发现他人的优点,学会赞美他人,并树立学习 的榜样,监督他人,约束自己 6、通过小组合作收集卫生常识,增强收集、处理信息能力,加强团队意识,增 强团队合作精神 活动形式: 活动分组: 智慧组 妙招组 演讲组 各组分工: ① 智慧组:活动前,负责发现、收集身边存在的不卫生行为,并通过文字、照 ② 妙招组:针对“智慧组"发现、收集的卫生问题,制定出确实可行的对策, ③ 演讲组:收集几个讲究卫生的实例(要求2个在社会比较知名,大家耳熟能 详的实例,2个本班级的同学的实例),向全班宣传介绍,并谈谈自己的认识和感受。 活动准备: 2、寻求合作伙伴。 分成6个小组,各组选出1名小组长(负责安排、协调组员工作),1名信息员(负责整理组员收集的信息),1名发言人(负责本组的发言) 有关) 4、在班级同学中选出2名主持人(1男1女) 活动用具: 多媒体教室(1间) 摄像机(2台) 照相机(2台) 绘画纸(2张) 水性签字笔(1只) 话筒(2支) 活动时间流程安排: 活动设计: (一) 致词(播放背景音乐) 1、班主任黄老师为本次活动致词 2、主持人致开幕词,宣布活动开始 (二) 活动成果展示 1、智慧组 讲解身边存在的不卫生行为,说明这些行为所带来的不良影响,展示 2、妙招组 针对“智慧组"发现、收集的卫生问题,给出确实可行的对策,介绍 3、演讲组 向全班介绍讲究卫生的实例,并谈谈自己的认识和感受,做以“爱护 我的收获: 寄语: 篇七:三年级校园卫生主题班会 三年级“保护校园的那一片绿"主题班会教案 活动目的: 2、情感态度:通过班会让学生理解,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。 活动准备:幻灯片 活动过程: 一、宣布活动开始 昊:敬爱的老师! 婷:亲爱的同学们! 昊婷(合):下午好! 二、展示美丽的校园,体味身在其中的幸福 ( 看白版:欣赏图片 ) 婷:看了这些画面,不知同学们对我们校园的环境印象如何? 昊:(点名学生说,坐下) 昊:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中,学校做了不少工作,例如: 三、反思不文明行为,确定校园环保新举措 婷:(点学生说,并且叫坐下) 1、在校园内大声喧哗 婷:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做? 2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识 昊:是啊,说了这么多也让我们的心情轻松一下,请举起你的小手,我们一起来读《校园卫生歌》的拍手歌吧! 四、班主任总结: 同学们,听了你们的发言,老师相信,在以后的学习生活中,在校园生活中,大家会更加热爱我的校园,努力为我们的校园多做贡献,会让我们的校园更美好! 篇八:爱清洁讲卫生主题班会su 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 图片已关闭显示,点此查看 活动目的 活动准备 活动过程 (一) 导入 观看垃圾污染的图片 问:你愿不愿意在这些地方居住?为什么? 2、过渡:环境对我们的健康非常重要,所以我们要爱清洁讲卫生,那不讲卫生 又会有哪些不良影响呢? (二)由不讲卫生的危害,意识到讲卫生的重要性 1、不讲卫生小故事 (1)《不讲卫生的小猪》 可是小狗看见他,就冲他汪汪地叫:“这是谁呀,这么脏!" 可是小羊看见他,就冲他咩咩地叫:“这是谁呀,” 没有一个小动物愿意跟小猪玩儿. (2 不一会儿,皮皮捂着肚子喊:“疼死我了,我的肚子好疼啊!” 山羊医生笑呵呵地说:“皮皮不要怕,以后要讲卫生,吃东西之前要洗手, 2、小组讨论 (1)故事中不讲卫生的危害有哪些? (2)除了故事中的危害,还有哪些? 有没有必要搞好我们教室的卫生? 全班分成6 第一小组负责打扫教室; 室)这说明只扫教室,不保持有用吗? 图片已关闭显示,点此查看 (四) 小组讨论,共同探讨保洁措施 1、说一说 2、讨论,提出建议 图片已关闭显示,点此查看 根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划,并提出有针对性 3、共同拟定《班级环保小守则》,并签定《班级环保小守则》 图片已关闭显示,点此查看 (五) 拓展 1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识 吃零食,虽然满足了嘴的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。整天零食不离口,还能使得不到保证,热量摄入也不够,必然影响健康。 小学生最喜欢吃的零食大致如下: (1)果冻 吃果冻不仅不能补充营养,目前,并 不过,果冻中没有脂肪,并含在一些也不会让你发胖,但是,你不要指望用它来(2)薯片 (3 (4 (5 营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工 另外多吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设:多吃零食造成浪费,不利于艰苦朴素教育;多吃零食影响学习,不利于安心学习,对心理发展造成不良的影响. 3、观看讲卫生的笑话视频 活动小结 如何养成良好的卫生习惯呢,大家应该做到以下几点;- 配套讲稿:
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