幼儿园中班配班个人工作计划.doc
《幼儿园中班配班个人工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班配班个人工作计划.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、幼儿园中班配班个人工作计划【篇一】 很高兴成为一名幼儿教师,成为Xx幼儿园教师团体的一位老师。固然我刚进幼儿园,毫无经验.但是很荣幸的能够跟一名非常优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。虽然仅仅一周多的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方能够指出来并且能协助我解决困难. 下面是我对这学期自己的一个工作计划: 在教学方面: 一。了解幼儿基本情况和特点。 1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2。实习班级授课方式,教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验. 二。配合主班老师工作。 1。认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就
2、要问。 2。跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。 三.与家长实行良好沟通。 1。注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,即时和家长沟通联系。 2.乐于和家长沟通,家长有什么意见或疑问要即时上报校领导或主班老师并帮忙解决。 个人努力方向: 1.尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。 2。发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们 3。踏实努力做好本职工作。以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。【篇二】 从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工
3、作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的协助,使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使自身各方面水平得到了锻炼。 作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适合时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中持续修正自己、完善自己,持续提升作为一名教师应具有的素质。 一、现状分析: 1、优势: (1)半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验
4、和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 (2)随着上半学期家长工作的展开,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。 (3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。 2、不足: 因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决. 二、个人发展总目标: 1)尽快提升自己对小班幼儿的管理和教学水平. 2)努力提升自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点. 3)继续增强家长工作的展开,做到与家长适时、有效的沟通. 措施: 1)多向富有教
5、学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提升自己对小班年龄幼儿的管理和教学水平。 2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了即时注重论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师. 3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能. 作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课
6、,多看光盘,在家多查相关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。 我希望以后在主班的指导下,积极进取,齐心协力把班级教的越来越好,有时光说不行,要看自己的行动!每当自己想要懒惰时,一定要提醒自己,懒惰只会给自己带来失败,只有真正付出的人才是最后的胜利者!【篇三】 常规不但是幼儿一日活动正常展开的保证,更是幼儿健康成长的保证。所以,我们级组教师对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促动幼儿发展的重要部分,做到持之以恒。为使我们中班级组的常规工作做得更好,特制定以下常规计划。 一。情况分析: 本学期有三个中班,其中中三班是新生班级,共有幼儿89名,男孩46人,女孩43人。中班
7、级的孩子通过小班一学年的学习、生活自我服务水平进一步增强了,任务意识和责任意识开始萌芽,中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性,却又不具备大班时期的成熟和独立性,而又表现出了鲜明的个性和特殊性。所以,增强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利展开的前提。 二。工作目标 继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯,培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱水平,培养幼儿良好的倾听水平,培养幼儿良好的学习习惯,增强幼儿之间的合作水平,继续增强幼儿的礼貌教育,继续增强幼儿动手水平的培养. 三。具体措施 1。要求级组教师每日放学10分钟前组织幼儿当选明日的值日生,激励幼儿遵守班级常规. 2.组织全年级幼儿实行一次自理水平竞赛,提升
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 个人 工作计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。