九年级上学期数学教学工作总结.doc
《九年级上学期数学教学工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级上学期数学教学工作总结.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、九年级上学期数学教学工作总结20142015年学年度第一学期王财文又到了一学期结束的时候.回顾这一学期,使人感到充实、满意与喜悦,同样让我在各个方面增长了许多知识、知道了真正的教学反思,学到了高效课堂教学模式、懂得了“先教后学、当堂训练”教学方式,学习了党的群众路线教育实践活动的内容,下面就一学期以来,在教学数学工作中,所做的工作简要总结如下:一、坚持认真备课1、备课深入细致备课中我利用学校配备的“教师教学用书”、“优秀教学案例、“优秀教学设计”与本节课的教学内容进行组合,不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,力求深入理解教材,准确把握难重点,设计课的类型,拟定采用的教学方法,
2、并对教学过程的程序及时间都作详细的安排,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并适时制作了教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思.2、注重课堂教学效果针对九年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一
3、堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。二、努力增强上课技能,提高教学质量认真学习传统教学模式的弊端:1、学生被束缚着,有劲使不上。课堂上以教师讲为主,教师满堂灌,从上课讲到下课,学生似乎是在听说书,始终处在压抑、被动的状态,学生的学习积极性调动不起来,主体作用得不到发挥。2、跳不出“认知的怪圈。课堂上,教师以为学生听懂了,就万事大吉,这样,教学脱离了实践,学生的能力、品质、行为习惯的培养就难以达到要求.认真学习洋思中学课堂教学模式 “先学后教、当堂训练的课堂教学结构.上课讲解做到清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 学期 数学 教学工作 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。