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中学语文教师年度工作总结
中学语文教师年度工作总结（一)　　光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：
　　一、加强师德修养,提高道德素质
　　过去的4年中，我一直担任初中语文、政治教学.在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质.我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用＊＊*总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等，公正合理,严格要求，耐心教导；对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调,积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
　　二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功
　　在教育教学方面,我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
　　了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。
　　考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动.
　　2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
　　3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业,有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如，握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重.
　　为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
　　三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
　　XX年11月，我承担初一3个班语文教学.初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力.其次加强教法研究，提高教学质量.如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题——讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作:指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点.由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中XX年居五校联考同等班级第一名。XX年所教学生段成绩又获大丰收。
　　四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。
　　在教育教学过程中,我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值.总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程,在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作,发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.
中学语文教师年度工作总结（二）　　一学期,在忙忙碌碌中就要结束了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一个系统、简要的汇报
　　首先,本着为学生终生发展服务,为学生健康成长负责的态度,作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,注意用自己的人格魅力感染学生，达到“润物无声"的效果，工作态度端正，凡事认真负责,除非不做，要做就尽量做到最好,但也要保持一颗平常心,如打篮球，我让他们积极参与,但一定要注意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极,多看生活中特别是学生美好的一面，经常是面带笑容，所以学生总说：“老师你的笑容很阳光。”让学生因尊重我的人而愿意学习。
　　根据中学生的生理发育和心理发育特点,我坚持公正公平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不伤害到学生的自尊心，在与学生交往中注意理解和尊重。
　　其次,在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因为深圳流行一句话,前几年是“今天工作不努力,明天努力找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”.教材教法,不断更新，学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态,我们做老师的必须不断更新自己的观念和教法,才能与时俱进，教学相长，根据学校和学生的实际尽量采用比较新颖的教法,让学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人,因为亲其师，信其道.古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我不是最好的，但我时刻在努力。
　　备、教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改,周记注意和学生思想交流,好学生是夸出来的,我在评语上特别注意用正面激励性的语言，如“棒极了"“你的文章让人如沐春风"“我为你骄傲"等等，鉴于此,学生在这个学期的作文大赛,不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现,涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。
　　第三,因为教学不是一个人的事，需要团队的密切配合，我因经验有限，所以经常虚心向老教师请教，经常在闲谈中向老教师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的方法，认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常言到：他山之石,可以攻玉。本学期累计听课18节。
　　因为刚接手这个班，我和家长的联系非常频繁，每个学生平均电访两次，特殊学生如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联系，争取把问题解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理解和支持,开家长会来了45人，很多家长表示把孩子放在我的手里,他们比较放心。
　　总之,教书育人的工作是烦琐的,需要有耐心,持之以恒,不怕反复,腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因知识,经验都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏踏实实做事,老老实实做人。
中学语文教师年度工作总结(三)　　时间飞逝，20XX年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下：
　　一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
　　能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育"培训活动，政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
　　二、专业知识、工作能力。
　　和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升.作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验.
　　在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念.自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
　　三、工作态度和勤奋敬业方面。
　　在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
　　回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方.在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。