幼儿园保护幼儿口腔健康方案.doc

幼儿园保护幼儿口腔健康方案
一、 制定幼儿园口腔保健制度
1、 在园儿童每半年检查口腔1次，由口腔科医生进行。
 2、龋齿检查标准按全国牙防组规定的现行标准。 
3、检查结果在体检表中按牙式进行填写,并在儿童口腔保健手册中准确记录。 
4、发现龋齿及时治疗。（由专业医院操作） 
5、培养儿童良好的口腔卫生习惯： 
（1）早餐、午餐、晚间睡前漱口、刷牙。 
（2) 3岁后用清水刷牙。4岁后用含氟牙膏刷牙。 
（3)使用儿童保健牙刷及儿童含氟牙膏. 
（4） 教师要教会儿童有效刷牙方法：“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，刷牙要顺牙缝刷，咬颌面前后来回刷.”每个部位反复刷10次，每次2—3分钟。 
（5）教师应根据儿童的不同年龄，使用不同的方式,指导儿童掌握正确的刷牙方法: 
小班：教儿童刷牙儿歌，徒手教儿童掌握刷牙方法,教会儿童正确握牙刷方式，手把手教儿童刷牙。要求儿童学会刷牙的侧面。 
中班：按照刷牙儿歌教会儿童掌握正确的刷牙姿式,发现不正确姿式及时纠正，鼓励刷牙正确的儿童。要求儿童学会刷牙的咬合面。 
大班：掌握正确的刷牙方法、刷牙次数与刷牙时间，教育儿童不爱护牙齿的危害性.要求儿童学会刷牙的舌侧面。 
6、 纠正不良的口腔习惯；吮指、吐舌、咬物、咬唇、张口呼吸等。
二、 幼儿教师进行相关专业知识培训        
1、儿童为什么容易患龋齿? 
小儿易患龋齿是因为小儿爱吃细软的食物,比如糕点、饼干、糖果、果汁等。这些食物含糖多,又易粘在牙上不容易清除.对细菌的繁殖有利.在加上小儿刚萌出的牙齿并不完善，钙化程度低,耐酸性差，自然更容易被腐蚀。另外小儿乳牙硬组织厚度只有2毫米,龋洞很容易穿透牙齿表层进入深层，进展很快。 
2、乳牙龋齿要治吗？  
  很多人会有误认为,乳牙迟早要换掉,患了龋齿不治也没关系，这种想法是非常错误的。儿童6月至6岁时的牙列叫乳牙列,乳牙列的缺失，小则影响咀嚼功能、影响恒牙的发育萌出；大则影响儿童的生长发育和发音,面型等。小儿乳牙龋发展快，破坏广,不仅造成牙齿组织损害,还可带来其它一些局部及全身性的危害,因为龋洞只要一形成就不可能自愈。乳牙一旦出现龋坏，要进行充填治疗.如果龋坏过深,或患牙曾出现疼痛，应尽早进行牙根治疗等，防止恒牙胚受损害。 
3、预防龋病要做到以下几点：  
  (1）要养成良好的刷牙习惯.饭后用温开水漱口,早晚各刷牙一次，每次刷牙时间不少于2—3分钟。牙刷和牙膏要选用儿童专用的产品,牙刷要2-3个月后更换一次.刷牙顺序为：由前向后，由外向里。刷上牙时由上向下刷，刷下牙时由下往上刷，刷咬合面时先来回横刷几遍，刷去牙齿表面的污垢,再上下来回竖刷，清除牙缝里的残留物. 
（2） 平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果，尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿.此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。    
（3） 如果牙齿有病，应及时就医.遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除
三、 每年9月20日开展“爱牙日"活动 
1、 活动主题:健康口腔 幸福家庭  保护牙齿  从小做起 
2、 活动目的： 
     (1）9月20日是第24个全国“爱牙日”，今年的活动主题为“健康口腔,幸福家庭”， 市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，和空军公主岭462医院口腔科共同举办此次活动，目的是提高儿童对牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为，让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。     
（2）通过462医院口腔科专家的宣教活动，提高家长对孩子口腔健康的关注程度和能力。 
3、活动时间:2012年9月24日 
4、活动地点：幼儿园 
5、活动形式： 
 ( 1 ) 通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传,让家长知道9月20日是“全国爱牙日”,并懂得保护牙齿的方法,重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。  
（ 2 ）  设立口腔健康咨询点，便于家长随时带领孩子咨询。 
（ 3 ) 发放口腔健康宣传资料   
( 4 ）  发放“告家长书” 
（ 5 )  免费检查,由空军公主岭462医院经验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查，同时建立健康档案，并将检查结果反馈给家长. 
六、组织形式： 
1、由462医院制作关于”爱牙日”的展板及横幅，放到大厅向家长宣传爱牙日。     
2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题（附谜语） 
   3、由医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动：（内容如下）       
（1）用模型讲述牙齿的三个面。 
（2）什么是龋齿?龋齿对儿童的危害表现在哪里： 
           a、疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适,影响进食和睡眠；严重时还会出现牙龈、面部肿胀,甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。 
           b、咀嚼困难.龋齿可导致儿童咀嚼困难,影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均衡。 
           c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙正常发育,可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。 
           d、心里影响.由于龋齿对语言、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难和心里障碍，影响儿童身心健康。        
(3 ) 儿童预防龋齿的方法： 
         早晚刷牙,饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可以去除口腔内的食物残渣,保持口腔清洁.指导儿童刷牙要点有：            
a早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要。 
b选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3个月更换一次.            
c做到一人一刷一口杯。 

d儿童学习刷牙,家长应当帮助和监督.         
(4) 家长需知:让孩子养成良好的饮食习惯. 
a母乳喂养，正确使用奶瓶。  
b科学吃糖，少喝碳酸饮料，睡前刷牙后不再进食。            
c多吃纤维性食物,增强咀嚼功能。 
        d定期口腔检查，早发现早治疗。儿童每6个月接受一次口腔健康检查。         
（5)示范正确的刷牙方法： 
          a、上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷,咬合面来回刷。            
b、继续示范，并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍. 
           c、发给每个小朋友一把小牙刷练习。观察幼儿的动作，纠正个别幼儿的动作。     
d、分组练习刷牙动作. 
      4、由医院口腔科专家免费为幼儿检查牙齿，工作人员填写口腔检查回馈表      
5、 由医院工作人员发放“告家长书”，并予以解读.       
6、 最后由班级老师教幼儿：刷牙歌小小牙刷手中拿,正确刷牙不能忘。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷.咬合面要来回刷，刷出一口小白牙.   
7、 活动准备： 
（1）展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷     
(2）咨询台及咨询牌 
（3）口腔专家及工作人员若干   
8、人员分工及具体安排: 
      1、医院企划部负责活动方案的撰写、前期准备工作及布置    
 2、企划部负责照相、归档 
    3、企划部负责发放宣传资料及告家长书 
    4、医院口腔科专家负责”爱牙日”宣教及检查活动        
（附：谜语） 
1 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏.(打一人体器官） 
2 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(打一人体器官）