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一年级八礼四仪主题班会
　　通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容,认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性，并在生活与 学习中不断学习应用和改进，讲文明,知礼仪的好学生,下面由小编为大家带来的一年级八礼四仪主题班会，欢迎查看
　　【一年级八礼四仪主题班会一】　　开场白(主持人) ：
　　敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！
　　今天我们班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老 师和同学们. （掌声）
　　一、导入(主持人） ：
　　自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中,把文明之美 到处传播!
　　二。 问题创设：
　　1.在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪 餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼
　　2. 为什么学礼仪(七嘴八舌）
　　3。名言诵读:爱人者、人恒爱之.
　　主持人： 爱，是对父母和老师的尊敬;是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大 度；是在利益面前对他人的礼让三分；是对人对事的诚实守信。
　　4。古代有哪些礼仪故事(激发热情）
　　学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 主持人讲述: 《酒 店 老 板 与 无 赖》的故事
　　5。这些故事告诉你什么道理（说说)
　　6.对你有何启发(议议)
　　主持人小结： 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼，无以立。 ”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 下面让我们看看一些不文明的行为。 （看多媒体） 看图片,谈感想。
　　三. 你说我说环节：
　　1。找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。
　　主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存 在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗
　　2。学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果.
　　主持人（人生感悟） ：
　　一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水 准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向.酒鬼在外国航 班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱 刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳 立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国 外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之 礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪 规范养成教育。
　　5.说说“怎样做个文明学生"(看图片，谈感悟) 说说 谈谈
　　6. 主持人（小结） :
　　礼仪修养是现代人必备的基本素质 ，礼仪作为人们内在修养的外在表 现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的 兴衰。
　　7.学生总结《做文明学生》 。 （看投影)
　　① 升降国旗肃立行礼 ②语言文明，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈,举止文雅、着装得体 ④孝敬父母,尊敬师长 ⑤乘车购物不拥挤 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏 ⑧爱护设施，节约 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离游乐场所.
　　8。主持人:文明礼仪应该代代相传。
　　四.请全体同学起立宣誓 主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文 明校园!
　　五。请班主任老师总结这次班会.
　　六。结束语：
　　文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导 我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。
　　【一年级八礼四仪主题班会二】　　活动目的:
　　1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪.
　　2、让学生做个懂文明讲礼仪。
　　活动过程：
　　开场白(主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我们八（2）班在这里举行“八礼四仪"主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们.
　　一、导入(主持人)：自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中,把文明之美到处传播！
　　二、问题创设:
　　1、古代有哪些礼仪故事（激发热情）
　　学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。
　　2、这些故事告诉你什么道理（说说）
　　3、对你有何启发(议议）
　　4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段.古人云：“不学礼，无以立.”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为.（看多媒体)
　　5、看图片，谈感想。
　　三、你说我说环节：
　　1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
　　主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗
　　2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果.
　　主持人（人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养.近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华"烟壳立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
　　3、“八礼四仪”的提出（看投影）
　　4、观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼
　　5、说说“怎样做个文明学生”
　　6、主持人(小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
　　7、学生总结《做文明学生》。
　　（看投影)①升降国旗肃立行礼②语言文明,明礼诚信③公共场合,轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长
　　四、结束语：
　　文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果.
　　全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。