两课社会实践报告范文.doc

篇一：两课社会实践报告新形势下企业对人才需求特点的调查分析随着社会日益突飞猛进的发展,科技的不断进步，知识不断更新。特别是在狂飙猛进速度的发展中弊端也日益显露.网上资料显示未来制约中国发展最重要的弊端就是人才需求能力的明显不足。众所周知高校毕业生是当今社会重要的人力资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军.随着高校大规模的连年扩招,在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多.在毕业生数量日益增多的同时,我们必须认识到当今社会到底对哪些人才的需求,我们作为大学生又应该如何面对这个问题。究竟具备什么条件素质的人才才是用人单位所需要的?是工作经验，是学习成绩，是社会实践经历,还是其他的因素。为了能更清晰的认识到社会求职的现状并使自己做好充分的求职准备，我特意在暑假期间进行了本次实践调查，了解当前用人单位的招人意向和基本要求,希望能帮助自己，在今后求职道路上少走弯路。经过推荐,此单位允许我在一定范围内进行社会实践调查，并可以适时参加由公司安排的急需岗位，在这短短的近一个月来，让我从一个企业的基层，结合其历来一些招聘要闻，做出了一份有关新形势下企业对人才需求特点的调查分析的实践报告。现将此次实践活动的有关情况报告如下：随着我国经济社会的发展，职场对人才的要求也日益发生着变化.我国虽是一个人力资源的大国家,对企业来说招人很容易，但想要招到合适的适用的人才却很难。人多人才缺少这是中国的很大问题。通过对总经理的咨询我得出他们企业对人才需求的基本特点包括以下几点:一：对于刚毕业的大学生他们主要强调两点1。发展潜质如何，有没有培养的基础。2学习和工作态度。学校里优秀并不能代表走出校园踏进社会后还依然保持优秀。对于那些刚毕业的大学生看他们的工作态度和培养潜质是非常的重要的。看他平时在生活中还是在工作中是不是踏实，是不是认真，是不是执着，是不是稳重，马不马虎,等等 俗话说得好：细节决定成败。没有谁天生就是天才，什么事都是在生活与实践中学来得,管理经验和沟通能力都是可以在今后的工作中学习的，关键就在于你肯不肯学和要不要学.真心最重要.二;职业道德的素质。职业道德素质是指企业员工在职业活动中应该遵循的行为的准则。是一定职业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求。作为企业的员工首先就应该做到诚信为本。在竞争激烈的现在，员工的职业操守尤为重要，如果连最起码的诚信也做不到那么将会对这个企业造成极大的威胁.优秀的企业人才离不开诚实守信,良好的思想道德，职业道德以及强烈的责任感.三；良好的心态和心理素质。职工的健康心态与和谐相处是企业稳定、和谐发展的基础.职工只有拥有良好的健康心态，自觉陶冶道德情操,提高自身文明素养，增强集体荣誉感和团队精神,融洽人际关系,促进团结和谐,形成互尊互爱、坦诚相处、以礼相待的良好氛围，才能为企业创造良好的生产经营环境和精神文明形象，使这个企业越走越远。四；良好的知识与文化素质.包括较强的认知能力,良好的学习习惯，旺盛的求知欲望,必要的知识技能能力,一定的知识基础.拥有良好的文化素质就会加快对企业文化的认同感，与企业战略协调一致，更好地为企业工作。当今时代是一个知识经济型时代，作为企业员工才只有不断学习，才能使企业和个人保持持续的竞争力。才能保证在竞争激烈的现在不被淘汰。五；团队精神。要想做好一件事情,决不能一意孤行,更不能以个人利益为前提，必须经过与别人的不断地协调、沟通、商议、集合众志成城的力量，以整体利益为出发点才能做出为大众所接受并进一步支持的决定。如果你一意孤行那么必定会让企业遭受一定的损失。这种人企业并不会接纳。六；敬业乐群。一个有抱负的人必定具有高度敬业乐群的精神，对工作的意愿是乐观开朗、积极进取，并愿意花费较多时间在工作上，具有百折不挠的毅力和恒心.人与人之间本没差距，态度与思想不同那么差距就会越来越大。遇到困难我们应该拥有不屈不挠的精神.不到成功绝不罢休的决心。七:拥有一定的社会经验。俗话说的好实践是认识的来源.经验是要在平常生活中不断积累的,一定的经验能使你更快的适应岗位 发挥出自己最理想的状态。企业不是培训基地,他需要的是成品，那样才能拥有更多的效益，而不是浪费时间。八：拥有谈吐应对与反应能力。一个人谈吐应对可以反映出他的学识和修养.好的知识和修养，得经过长时间的磨练和不间断地自我充实才能完成.一定的反应能力是你在工作中必须拥有的，这样才能让你与在别人交谈中不成问题.社会是一个大家庭里面有许多形形色色的人，得当的话语能让你再其中生活的更好。九；信心与毅力.弯弯曲曲，坎坎坷坷也是一条路，人生的道路上布满荆棘,只要迈步向前,别说不行，毅力与自信能让你成功.在挫折与困难面前低头的人为弱者,与之相反的人是强者，强者在迈出这段崎岖路途后，热情有掌声和鲜花相迎.因为强者有一份坚强的毅力和一颗热情洋溢的自信心。毅力与自信是成长和成功者必备的心理素质.在工作中如果你拥有一份自信心与毅力那样会使你的工作增色不少。十：良好的身体状况。身体健康的人做起事来精神焕发、活力充沛,对前途乐观进取,并能负担起较重的责任，而不致因体力不济而功败垂成。良好的身体状况能为企业减少一定的麻烦，也是你工作的良好开端。为了更好的了解企业对人才的需求，在此期间,除了本企业，我也对其他的几个企业做了相关询问，经过这些调查，我得出了新的结论 企业对人才的需求还呈现如下几方面特点:1. 企业需求的应用型人才远远大于基础学科人才。据调查,企业对人才需求量较大的专业为：计算机、企业管理、机械、财会统计、市场研究等,而对基础学科专业需求较多的只有外语,像生物学、物理学、数学等基础学科的专业人才需求十分有限。2. 不同类型企业对人才专业需求也不同.生产类型企业需求较多的是机械专业、计算机专业、化工专业；服务类企业需求较多的是计算机、房地产、财会统计和国际贸易专业;其他类型企业则更多的需求企业管理专业和计算机专业.3. 不同类型企业对学历层次要求不同。有调查者将需求量较大的14类专业人才归纳为技术型、经济型、辅助型三类，其中技术型人才包括计算机、机械、化工、仪器仪表等专业;经济型人才包括企业管理、市场研究、情报策划、财会统计、国际贸易、金融证券等专业；辅助型人才为外语、公关、法律、邮电、通讯、交通、建筑、房地产等专业。而企业对经济型人才的学历要求明显高于技术型、辅助型人才的学历要求，多数企业要求大专以上学历，而对技术型人才的学历要求则多为中专或中专以上学历。4. 企业注重“敬业精神”、“工作经验”、“文化程度”。调查中也发现,企业所需的理想人才应具有的素质，主要集中在三个方面：“有敬业精神”、“有实际工作经验”和“受教育程度高”。其中要求具备“有敬业精神的呼声最高.5. 企业普遍关注人才的综合技能。调查中还反映出，企业比较关注人才的综合技能，希望所需人才具备“较强的营销意识、“知识面广”、“有良好的人际关系”、“有较强的管理能力”和“较好的外语水平”。篇二：“两课社会实践调查报告1河南理工大学2011年暑期“两课”社会实践调查报告专业：信息与计算科学年级：09级 班级：信息09-02班 姓名:张珊珊 学号：3109110202072011年8月 20日对现代中学生的课业负担现状的调查报告调研时间：调研地点：河南省许昌市襄城县湛北乡调查对象：河南省许昌市襄城县湛北乡中学生调查主题：现代中学生的课业负担现状调查人员：张珊珊2011年8月3日2011年8月15日对现代中学生的课业负担现状的调查报告一、序言众所周知,当今时代是一个信息与数字化的时代，经济多元化席卷全球，世界对于人才的需求也是日益迫切.于是，我们从小便被教导，要好好学习，这样长大了才会有出息，才不会落在他人后面。随之而来的便是老师与家长们布置的堆积如山的作业、考试与雨后春笋般的辅导班。针对此现象,我调查了许昌市襄城县湛北乡的中学生的课业负担现状,发现情况不容乐观.目前,中学生负担过重,已经成为青少年健康成长的障碍，严重制约着素质教育的全面实施，影响着教育的健康发展.切实减轻学生过重负担，全面提高素质教育,给学生一个全新的教育环境，一个优质、高效的教育，已经刻不容缓。二、正文1. 中学生负担的现状 近几年来虽然从中央到地方各级教育行政部门，一再强调将中小学生过重的学习负担减下来，但中小学生负担过重的现象依然不同程度的存在着，尤其是初中生，除了课业负担过重外，尚有过重的心理负担和思想负担，具体表现如下：（1） 学习时间长.我特意向校长要了一张湛北中学的学生作息时间表：起床：6:oo6：15早自习:6：357：25第一节：8:259：10第二节：9:20-10：05第三节：10：2011：05第四节:11：1512：oo第五节：13:4514：30第六节：14：4015：25第七节：15:3516：20第八节：16：3017：15晚自习一 17：5518：40晚自习二 18：5019：35晚自习三 19：4520：30(2） 课后作业多。目前，初中生日作业量至少在3小时以上,也就是说,学生在下了晚自习之后，至少还有三个小时是学习时间。面临中招考试的毕业班更甚，几乎没有在晚上11点之前完成作业量的.不仅如此,初中生的辅导资料也是层出不穷,大家手里每门学科至少一本,有的是学校订购的，有的是任课老师布置要求购买的，有的是学生家长帮忙挑选的？?可谓名目繁多。如此沉重的课业负担确实令学生苦不堪言。（3） 考试多.考试是中国传统教育中必不可少的一种评估手段,但现在,一个学生从小学到高中毕业,参加的考试总和可是个天文数字。就以我调查的湛北中学为例，几乎是三天一小考，五天一大考，考试的名目也五花八门，有单元考、章节考、月考、期中考、期末考、联考、模拟考、摸底考、统考、会考等等，毕业班甚至会节节课考，并且这种现象相当普遍，几乎所有的初中都不同程度地存在，考得学生抬不起头来。(4） 老师、家长双重压力大。为数不少的老师将考试、课堂提问等作为惩罚学生的一种手段，利用考试分数排名，安排座位.即使现在初中严令禁止这样的事情发生，也仍然会有例外。学生回到家里,迎面而来的不是家长们的嘘寒问暖,而是永不停止地询问.学生在双重压力之下，很难全身心投入到学习当中。为此,我以附近的湛北中学为调查对象，从中抽取了初一、二、三的学生各30名，其中,平时成绩好、中、坏的学生分别占10名，采用拜访的方式对他们进行了调查。调查结果显示：初一、二、三的学生均有不同程度的厌学心理，他们中的大多数都认为，目前，自己的课业负担很沉重，难以承受，尤以一年级和三年级的同学最甚。二年级的相对要较好一些。大致原因如下：一年级刚刚升入初中，对周围一切的事物都充满了新鲜感与好奇心，于是没有将过多的精力放在学习上，导致成绩下滑，不想学习。加之,老师与家长的双重唠叨，使这种心理更甚；而初三则是面临着中招考试的压力，每天都要发愤图强，老师与家长还总是“唯恐天下不乱”,找各种各样的复习资料、辅导班加诸于身，学生们是苦不堪言.相比之下，初二的学生要好一些,既摆脱了初一时的稚气，又没有中招考试的压力，不少学生反映，当前的课业负担自己尚可以接受。2。造成学生负担过重的原因（1）教育管理体制的原因首先是激烈的升学竞争趋势没有得到根本的改变，随着社会生产力的发展,越来越多的人希望接受这好的现代教育，人们希望进入名牌大学,重点中学等学习.但限于我国现阶段的教育发展状况，学校的发展还不平衡,并非人人都能进入名校或重点中学，加剧了师与师、校与校、地与地之间的升学竞争。一所学校的优劣，社会各界甚至教育部门内部,也往往以考试成绩、升学率作为标准。因此，校长需要教师为校争“荣誉”，教师也需替自己争“面子”，这一切都要靠学生的“争气”来实现，于是学生被逼加班加点,减少活动时间，跳入复习资料和考试的“苦海.一些教师说：“其实教师并不愿意给学生加班又加点，给学生补课,布置更多作业，也知道这样做学生很反感,效率也不高。主要是看着别的学校,别的教师给学生加码，自己也不敢怠慢.”教育部门、学校领导、教师在明知应试教育无出路，害了学生苦了自己,学生负担需减轻的情况下，谁也不敢第一个站出来真正实施“减负”,生怕影响质量、影响升学率。因此学生负担过重的原因之一在于现行招生制度。其次，对教育质量的评价不合理。对一个学生的好坏，对一个教师优劣的评价，往往定死于外显效果-文化课成绩的好坏上。很多学校的评价制度还没有从应试教育中转变过来，在很多方面教师花费的劳动力尽管十分必要,却难以得到合理的评价，从而受到肯定.所以导致一些学校和教师去追求急功近利的外显效果,只是求近期的分数与得到的肯定,而忽视了长远的人才质量。为了提高学生的学习成绩，教师不惜延长学生学习时间，运用题海战术加重学生作业量.学校为了刺激教师、学生就组织名目繁多的考试,学生也在多次考试中排名中,受到校方或老师的“指点”、“重压”。这么一来导致了部分学生产生恐惧感,学习效率下降,形成了恶性循环。排在前面的学生,怕自己考不好名次掉下来,心理负担很重,排在末尾的学生往往受到老师的批评,学生便对教师产生逆反心理,严重的产生厌学、恐惧情绪，有的因不堪承受心理压力而离校出走.(2）社会家庭原因素质教育未能在社会中形成共识，尤其是几千年封建传统教育的影响下,人们的观念、意识、思维方法是难以改变的.家长对学校对子女的期望过高,如今的家庭独生子女居多，家庭经济条件尚可，于是家长们把所有的期望投到了子女身上，“望子成龙“望女成凤”的思想每个家长都存在，家长们把自己不能实现的理想都寄托在孩子身上，加上家长们的成才观的不正确，教育方法的简单，不管子女的各种因素,拼命地强压孩子去“多”学习，还通过各种方法、手段,“逼子女成才，岂知这么做，反使子女不堪重负,有的甚至走向极篇三：两课社会实践报告两课暑期社会实践小结学号：0441007* 姓名:班级：自动化041日期：2006-96为了使我们能够充分理解“三个代表思想的精髓,体会理论结合实际的重要性，进一步激发我们奋发进取的主动性、积极性和创造性.学校以“三个代表”重要思想为指导，以“安全、健康、自律、愉快为原则，为我们举办了两课暑期社会实践活动.本着善用专业知识，增加社会经验，丰富暑假生活,提高实践能力,在社会实践中检验自我的精神，我参加了信息学院的举行的电子设计实践活动。我们正处于青年时期，是一生中的黄金时代，我们一要勤于学习。二是要善于创造.三是要甘于奉献。我们是学习的关键时期。一定珍惜大好时光，奋发学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。我们还要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想,注重砥砺品格、磨练意志,树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操。我们还应自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取,在火热的社会时间中创造出无悔的青春、永恒的青春。继短学期的初步学习之后，八月中旬，我们活动正式开始了。虽然2006年的夏天是异常得热，但它丝毫不影响我们实践的热情。我们满怀着激情，投入了电子设计培训与实践之中。俗话说：“万事开头难。”我们的开头也是充满了艰辛.活动的第一个项目是单片机最小系统的设计。“单片机”虽然这个名词已经听说过无数次,但具体它是干什么的，结构是怎么样的,是怎么工作的，我是一点都不知道。而与此对比是其它小组的很多同学在上学期都学过单片机了.面对如此陌生的东西,又要求在一个星期内完成第一个项目，我心里有点怕怕的。要想完成任务，我就必须把它们的工作原理给搞懂.于是,我就开始找资料，从网上下载了不少教程、视频之类的反复地看。一两天之后,我就单片机有了更进一步的认识,项目的思路也渐渐清晰。我们的工作也步入了正轨。，经过一番努力，我们终于把最小系统搭出来了。但是好景不长,令我们没想到的是,这个系统死活就不工作。眼看一个星期的时间就快到了,我们组三个人心急如焚，接下来的两天我们就泡在了实验室,从早上一直干到晚上,饭也就在实验室将就着吃了。在实验室老师和研究生的帮助下，我们终于找出了系统中存在的一些重要问题,在规定的时间内完成了任务。比较成功地完成了第一个项目后,我们一鼓作气，完成了接下来的多路电压测量系统、dds波型发生器、ad0809状态机、等精度频率计的设计。比较顺利地完成了此次暑期社会实践。此次社会实践是我所参加的实践中收获最多的一次。首先，在此次活动中,我学习了单片机、各类数字系统的原理，熟悉了protel、maxplusii、medwin 3。0的使用。了解了vhdl语言和单片机仿真器的使用，并复习了c语言的相关知识。运用电脑的能力进一步提高。在实践中,我认识到了自己知识的匮乏，体会到课书上的知识是远远不够的，更多的知识还是需要自己去查阅，自己去学习，自己去领悟。很多技能是书上学不到的，只有自己不断的实践，才能练就。其次,此次活动中令我体会到团队的工作性。我们的项目是三个人为一组完的.一个人的力量往往是单薄的。所以，项目的完成情况很大程度上取决于小组的合作情况。我看到,一些合作比较默契的小组往往工作起来比较愉快，效率比较高.这也是我们所要学习的.再次，在项目设计过程中,我感觉到做事一定要谨慎、专注。我们在制作第一个项目的过程中，由于焊接中的疏忽把两阻电阻给弄反了,造成了系统不能工作.浪费了好长时间来排除错误。要时系统再复杂一些,排除错误就更难了,后过不堪设想。在设计制作中要细心加细心,在生活中又何尝不是这样呢。还有，在遇到问题后要有耐心，要用心去想,不能搞了两下搞不出来就马上放弃了,置之不理。能够顶住这些困难，坚持到最后结束，这本身就是一种收获，自己的意志品质也在这一过程中得到了升华。再其次,宁波的天气异常炎热，酷热的天气使得我们很难入睡，又加上前些天的劳累.有时真的不想去参加活动了。但是想到自己已经做了这么长时间了,又看到其他同的高昂的斗志,我又放弃了这个想法。此次活动确实磨练了我们的意志。最后，在活动中与我与其它小组进行了沟通和交流。认识了不少新同学，也加深与很多熟悉的同学的关系，与他们内朝夕相处,共同学习，共同提高。在这次的实践过程中,我与人交际的能力也有所提高，为将来踏上社会，积累了重要的经验。此次社会实践使我的素质有一定提高，意志品格得到了一定的锻炼。社会实践与思想政治教育相结合,培养了我们观察问题、分析问题、解决问题的能力；激发我们团结、求实、博学、奋进的成才意识。为我们树立了正确的人生观、价值观、学习观、实践观起到很好的作用。