小学语文网络培训总结.doc

小学语文网络培训总结在这次培训学习中，我用心观看了专家的视频，聆听了各类专题讲座，学习到了许多先进的教学理念。这次学习使我对语文教学有了更深刻的认识,同时，我也反思了自己以往工作中的种种不足，可以说通过这次培训，我真是收获颇丰，现将网络学习作如下小结：一、如何更好地备课通过语文课程标准修订与教学实施的学习,我知道了以往自己的备课方法就像视频中所说的：对新课程内容目标缺少通盘的考虑.经常是临上课之前,打开教参及其他教学资料，上一课备一课，对课文缺少细读和研究,过分依赖别人现成的教案,很少去想一想这一课或这一单元在整个课程中的位置与功能。通过学习，我知道了自己这种备课太随意性了，备课不能直奔教材，应当对教材的课文和练习做必要的整合与调整.看来，备课不只是翻翻资料而已，这样的备课真是很肤浅的，只有充分研读教材,通盘考虑，注意整合与调整,这样备出的课才是一节好课.二、怎样上好语文课一个语文老师,既要能备好一节课，更要能上好一节课.怎样才能更好地上好一节语文课呢？通过学习相关模块后,我在课堂教学这块收获很大.在课堂教学中应尽力引导学生进行探究性学习。探究学习是一种学习方式，这种主体性研究就是把课堂中教师这种主导变为一个引领者，然后学生是一种学习的主体,学习的主人。探究性学习应该是多样化的，从专家们的研讨中，我也受到了一点启发，在教学中有目的性去进行探究性的教学.课堂中，我们要恰当使用多媒体进行教学。从草地夜行的课例中,我知道了合理利用现代信息技术，能帮助学生理解文章内容；有效的信息技术，可以帮助学生提高朗读水平.当然,教学中也不能过度地依赖多媒体进行教学,随着年级的增高，使用多媒体的时间应适当减少。通过这些教学案例,我认真地反思了自己的教学方法，努力学习先进的教学理念,使自己的课堂教学达到更好的教学效果.三、如何养成学生的习惯好习惯会使人终身受益，所以，小学阶段孩子的良好习惯培养尤为重要。通过此次培训，我知道了该如何让学生养成预习的习惯。“不懂笔墨不读书”，这是一个读书方法的问题,培养学生读书做笔记,让学生把阅读的一些东西内化为自己的知识和记忆，在加上孩子们自己的理解,就会加深对整个阅读信息的理解。专家讲解中，我知道了日记与写作文是相辅相成的作用,坚持日记，对于学生写作文是有帮助的。今后,我在培养学生的习惯方面有了新的目标。总之，通过这次网络培训，我受到了很大的教益,同时,我也认识到了自身许多不足的地方.今后，我将用全新的激情去面对我的工作，面对我的学生，我将把学到的新理念和好方法落实到教学中，努力做一名优秀的小学语文教师。