我爱我的幼儿园-教案.doc

活动计划第3周周五
活动名称
有趣的饼干
活动类型
学习活动
活动形式
集体
活动目标
1、用搓、压、团等方式制作自己喜欢的饼干。
2、通过制作饼干，喜欢上吃点心的时间。
活动准备
1．橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等)
2．课件《有趣的饼干》、各种纸做小盘子若干。
已有经验：吃点心时,观察饼干的形状.
活动过程(或重点观察）（或观察指导)
反思与调整
一、讨论
幼儿观看各种饼干图片.教师播放课件【图片欣赏】.
师：小朋友看看这是什么呀？小朋友你们喜欢吃饼干吗?你们吃过一些什么形状的饼干呢?我们吃过的饼干上有没有花纹呢？
幼:我吃过圆形的饼干/有波浪线的花纹……
小结:有各种各样的饼干,圆形的、长方形的、小鱼形状的，还有那些我们叫不出名字的形状。为了装饰饼干，做饼干的叔叔们还会在饼干上画上许多漂亮的花纹。
过渡： 既然小朋友们都喜欢吃饼干,那今天我们就来学做饼干.
二、制作饼干
1、幼儿观看饼干制作步骤，教师跟着课件中饼干制作步骤进行示范制作.教师播放课件【手工制作】。
师：
（1）先把橡皮泥捏一捏,团一团,团成圆形;
(2)把团好的橡皮泥放在泥工板上压扁；
（3）在橡皮泥上用牙签画上自己喜欢的花纹；
2、个别操作（拿出两块已成型的饼干）
师：我这里有两块已经做好形状的饼干,可是上面光秃秃的，什么花纹都没有，一点都不好看，谁上来帮它们设计一下?
小结：原来花纹也是有许多种类的，你可以画自己最喜欢的东西：汽车、花朵、太阳、蜗牛；也可以画各种各样的线：曲线、闪电线、波浪线。
3、制作饼干
（制作前再回忆制作饼干的步骤）
三、分享交流
师：小厨师么都做了什么饼干?
小结:你们的饼干真诱人！把它们都放在我们的甜品屋里吧。

活动计划第3周周二
活动名称
我爱我的幼儿园
活动类型
学习活动
活动形式
集体
活动目标
1、能讲出歌曲的名称，理解歌词的内容,初步跟着老师唱。
2、培养幼儿对同伴和老师的感情,喜欢上幼儿园。
活动准备
《我爱我的幼儿园》歌曲，娃娃一个
活动过程（或重点观察）（或观察指导）
反思与调整
一、 情境一：听音乐拍拍手
1、听《我爱我的幼儿园》的音乐，按节奏拍拍手
师：用手可以打节奏,还可以用什么打节奏？
2、请个别音乐节奏感强的幼儿带领大家听音乐拍腿（肩、头、膝等）
师:谁愿意到前面来跟着音乐打节奏？
小结：除了用手打节奏，拍身体的各个部位都可以打节奏。
二、学唱歌曲
1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》,感受歌曲优美的旋律。
师:歌曲的名字叫什么？歌曲里你都听到了什么？2、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词.
师：试试把你听到的歌词大声念出来。
4、教师带领幼儿随琴声歌唱。
师：试试跟随音乐把听到的歌词唱出来
5、分角色进行练习。
（1)第一遍分组的形式进行练习。
师:我们一起来试试。
（2）第二遍分男、女唱的形式进行演唱。
师：男生和女生分别唱歌，看看谁唱得声音最好听。
（3）鼓励幼儿大胆地唱。
三、活动结束
小结：我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多、玩具多，可以一起运动、一起吃饭、一起玩玩具，真是欢乐又高兴。

活动计划第3周周四
活动名称
大家一起玩
活动类型
学习活动
活动形式
集体
活动目标
1、 尝试用短句说说和同伴一起玩的方法。
2、愿意主动和同伴一起玩玩具，乐意和同伴交换玩玩具。
活动准备
幼儿各自准备一个自己喜欢的玩具。
活动过程（或重点观察）(或观察指导）
反思与调整
一、 介绍玩具
教师出示小汽车：这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）
师:有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？
小结：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩。
二、一起玩玩具
1、 拿着自己的玩具和小朋友一起玩。
师：你们都带了自己喜欢的玩具，现在可以和好伙伴一起玩玩具。
2、 分享交流
师：自己和同伴是怎么一起玩的？小结：我们一起活动的时候,要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候,可以轮流玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。
三、分组活动：
1、介绍玩具
师：老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩,有的是一个一个人玩的,看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容:
第一组:图书 第二组：小汽车第三组：新奇的各种玩具
3、 幼儿自由选择活动内容,老师观察幼儿是否会与同伴商量玩的方法.
小结：玩具不一定只能一个人玩,和伙伴一起玩玩具的欢乐说不定更多呢。