主题班会——向毒品说“不”教案.doc

贵阳市茶店小学“向毒品说‘不’”主题班会
班 级

班主任

主持人

日期
9月
主 题
向毒品说“不"
具体目标
为贯彻落实国务院《禁毒法》的精神，结合本班实际对学生进行毒品危害方面的宣传,充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感,为切实提高全体师生的识毒、活动防毒、活动拒毒、活动反毒能力,营造浓厚的校园禁毒氛围，打造平安校园。进一步提高学生认识毒品、抵御毒品的能力，并让学生走出校园，进行禁毒宣传。
内容提要
１、知道“国际禁毒日”是6月26日。 
２、了解毒品及毒品的种类。 
３、了解毒品的危害
４、具体案例分析。 
５、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做? 
活
动
流
程
活
动
流
程
１、谈话引入。 
同学们，你们知道“国际禁毒日"是哪一天吗？(6月26日） 
２、毒品及毒品的种类。 
(１）同学们一定都听说过毒品,那么,你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下? 
（２）毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病.如果服用过量,则可导致死亡。 
３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么毒品有那些危害呢?(①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑,神色漠然.而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家.） 
４、分析材料。 材料1 
张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动.吸毒前，他体健如牛,100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛"不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱.一天，一位多年不见的同学来找他.久别相逢，“铁牛"高兴地吸了同学的3支“进口香烟"。此后
 他日夜思念这“进口香烟”,这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切"的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕.当公安人员出现在他面前时,他卷曲着骨瘦如柴的身体,感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身.” 
分析讨论： 
①张某是怎样染上毒瘾的呢？ 
②后来,他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切"地购买和吸食？ ③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛"到“骨瘦如柴"？ ④“只吸烟不吸毒,不会有什么危害。”这句话对吗?  材料2 
     有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。最后,他自杀了,留下一句话：“别学我！” —-摘自“新华网” 
分析讨论： 
①“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？ 
②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？ ③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？ 
④这位年轻的医生为什么要自杀呢？(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)
 材料3 
某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说:“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘。  ——摘自“新华网” 
 分析讨论： 
①别人吸毒,真的不关我们的事吗？ ②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办？ 
③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？ 
５、当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做？ 
（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。 
(2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。 
（3)主动出击法-—立刻提出反建议。 
（4）秘密报案法--寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。 
（5)及时告知师长法-—当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长. 
６、总结: 
  同学们，今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害.所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责任.
活
动
小
结

备注：班级开展主题班会结束，填写好此表格,交年级组长处;由年级组长收齐后统一交大队部存档。