艺术培训机构教学主管工作职责及绩效考核标准.doc
《艺术培训机构教学主管工作职责及绩效考核标准.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《艺术培训机构教学主管工作职责及绩效考核标准.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教学主管工作职责及绩效考核标准 一、 常规工作 1、制定与调整美术与书法全年工作计划及教学目标;制定周工作计划;并按质按量完成; 2、协助校长召开每周工作例会,传达并推动执行学校的各项规章制度和工作; 3、及时了解学生学习情况,听取学生意见,搜集学生和教师双方的教学反馈信息; 4、配合课程顾问做好咨询报名、试听课安排,负责培训课程顾问了解学校专业课程方面知识; 5、做好教师的本职工作,积极主动做好学员服务,起模范带头、榜样作用. 二、 教研活动 1、研究制定美术书法教学标准流程; 2、研究佳翼教材的重难点; 3、每周主持教研会,带动各老师认真备课、过课、演课、磨课,探讨教学问题,做好会议记录; 4、对课程模式进行改进设计,含教材、授课安排、教学模式等,研究制定行之有效的提高学生技能方法 三、教学管理 1、进班听课并作出质量评价,每周不少于4课时,对教师不足之处与其进行沟通和调整; 2、主持安排室外、室内展示课及优秀学员作品展示; 3、主持安排公开课; 4、监督教学流程的实施情况; 四、家校服务 1、监督实施电访工作; 2、监督实施学生补课工作; 3、解决家长教学投诉工作; 4、掌握各班学习、纪律等情况; 五、续办与招生参与制定 1、参与制定、实施续班和招生工作计划、方案; 2、组织家长会; 3、组织校内招生活动; 4、合理分配班级,并对招生提出合理化建议; 六、 教师团队建设 1、负责学校的教师招募、培训、考核制度制定及执行; 2、组织教师培训活动,负责学校授课教师的专业素质提升; 3、掌握最新教师动向,了解教师心态,及时沟通并反馈给校长; 教学主管绩效考核表 指标 分值 计划及执行能力 15 根据学校教学目标,制定教学计划和教学服务体系,并严格按照质量要求实施 每月教学计划的安排,教学内容的公示 1、达标 5分 2、合格 3分 3、不合格 0分 教室及室外的作品展示安排,教师以及学生精品作品的展示. 1、达标 5分 2、合格 3分 3、不合格 0分 教学用具和耗材的使用和购买计划安排 教学能力 20 根据教学目标要求督导日常教学教研,把握教学质量,维护学员关系 团队管理能力 10 培养和领导教师完成教学指标 实际教学能力 10 每月由教师、校长至少三人进行听课、评价以100分评价 1、评价分90(含)以上为达标 2、评测分值每少5分 扣1分 3、评测分值75(含)以下为未达标 分值为0 续课率 15 考核每个老师的续课率 以完成率70%为标准 一人未达标 扣5分 教学责任事故 10 对家长投诉的教学事故,经核实实属重大责任事故 1、 一般性投诉并能及时解决 扣1分/次 2、 一般性投诉解决延迟 扣2分/次 3、 造成不良影响和直接损失的 分值为0 招生 10 按照学校招生指标,承担试听课、项目介绍及解答咨询 实际招生成绩 完成率90%以上为合格 完成率每降低10% 扣1分 完成率50(含)以下为未达标 分值为0 工作纪律 10 出勤、着装,领导布置工作的执行度,教师行为规范- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 艺术 培训 机构 教学 主管 工作 职责 绩效考核 标准
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文