研究性学习工作总结.doc
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1、研究性学习工作总结高一研学组一、工作回顾 通过开展“研究性学习这样的研究活动,不但可以发挥学生创造性,同时也能够增强学生学习的兴趣,提高他们学习的积极性,进而提高素质。l。成立课题研究小组,明确研究思路及任务. 各班成立了课题研究小组,明确职责,具体分工,并明确了研究思路,有严密的实施计划,确定研究方案。2确定研究方式,指导学生选题. 根据研究内容的不同要求,研究性学习的实施主要有课题研究类和项目活动设计类.其组织形式也有小组合作、个人独立和个人与集体相结合之分。根据班级实际情况,选择课题研究,以小组合作为主要形式。3、培养学生科研意识,鼓励学生大胆实践。 课题确定后,我们组织学生进行科研方法
2、的培训,给他们讲如何设计调查问卷和活动方案,如何开展社会调查,鼓励学生大胆探索,勇于实践,在活动中学会合作与交流,在研究中注重亲身参与,体验过程,善于发现问题,解决问题,培养自己的创新精神和社会责任感.之后,组织学生进行了开题论证会,交流选题的经验.在实践过程中,我们还印发了“活动记录表”,学生记录每次活动的情况,便于课题分析和总结评价。二、经验和体会(一)经过一学期的实践与研究,取得了初步的成效: 1学生对研究性学习有了初步的了解,探索出了“以课题研究为主要类型。以小组合作为主要形式,研究主题下选择小课题的组织方式”的研究性学习活动方式。 2教师的教育观念有了很大转变,摒弃了陈旧落后的教育观
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