世界环境日主题班会教案.docx

世界环境日主题班会教案
世界环境日主题班会教案
　　今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，日前，20xx年“环境日"主题“促进可持续的生活方式_”正式发布，引导公众积极践行绿色生活,从自身做起绿色消费。
　　教学目标：了解世界环境日的由来
　　重难点：为什么要制定世界环境日

　　教学准备：课件
　　教学过程:
　　一、 导入
　　二、课件出示
　　1、确立世界环境日的意义.
　　世界环境日确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达人们的美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
　　2、节日由来
　　1972年6月5~16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨,制定了《联合国环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境,并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”.
　　1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题.联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动,宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状年度报告》,召开表彰“全球500佳”国际会议。
　　开展“世界环境日”活动的目的在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动可能对环境造成的危害.
　　3、课堂练习 今年是第几个世界环境日？
　　三、小结
　　四、课堂延伸
　　了解每年世界环境日召开的地点与内容进行交流
世界环境日主题班会教案
　　一、活动主题:
　　借着世界环境日的契机,对学生进行环保教育，提高环保意识.
　　二、活动目的：
　　1、通过参观环境图片展示的形式,使学生意识到保护环境的重要性，我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。
　　2、让学生清楚认识环境危机带给人类和动植物的危害。
　　3、在参观中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
　　三、活动说明:
　　1。对象：xx中心小学五（2)班（54名学生）。
　　2。时间：20xx年06月05日星期五下午第三节课(35分钟）。
　　3。准备：纸，笔,环境相关的故事资料。
　　四、 活动进程:
　　（一） 安排学生到一楼参观环境图片展示.让学生做好笔记。
　　（二）回到教室，小组讨论,以小组的形式写观后感。小组交流自己的观后感。
　　(三)由学生上台讲环保小故事,备选故事如下:
　　1。《小雪豹的故事》
　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心.为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
　　2。小实验
　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音，逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
　　60年代,美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
　　3。《明天怎样植树》
　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗,能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等.
　　小结交流