认识大小教案.doc
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1、活动名称:认识大小标记活动目标:通过身体动作、送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其符号特征。学习用目测的方法比较物体大小,学习按大小标记将树叶分类摆放。愿意和同伴一起活动,体验数学活动的快乐。活动准备:大、小标记图片、大小娃娃各一。大小椅子、大中小衣服、大小标记车票、大小汽车、音乐:开汽车、秋天。两个贴好大小标记的家及篮子。活动过程:一、认识大娃娃、小娃娃,给他们送礼物。和大娃娃、小娃娃打招呼。师:今天,老师请来了两位客人,一个是大娃娃,一个是小娃娃。一起跟大娃娃打个招呼:“大娃娃,你好。一起跟小娃娃打个招呼:“小娃娃,你好。师:大娃娃长得大,要穿大衣服、坐大椅子,吃的、穿的、用的都是大大的。
2、小娃娃长得小,要穿小衣服、坐小椅子,吃的、穿的、用的都是小小的.请大娃娃小娃娃坐下。(两样中选)师:我们先把椅子送给他们,请他们坐下。这把大椅子送给谁?谁来送? 这把小椅子送给谁?谁来送?给大娃娃小娃娃送衣服。(三样中选)师:今天,大娃娃和小娃娃要去拍照片,他们想打扮一下.谁来帮大娃娃选一件衣服?谁来帮小娃娃选一件衣服?二、认识大小标记.师:大小娃娃打扮好了,去拍照片了.“咔嚓,哦,照片出来了,是黑白的剪影。谁知道大大的照片是哪张?为什么这张是大大的照片?照片上的人是什么样子的?你来学一学。大家一起来做一做。师:我们把这张大娃娃的照片就叫做“大标记”。一起来说一遍。小娃娃的照片是哪张?为什么这
3、张是小小的照片?照片上的人是什么样子的?你来学一学,大家一起来做一做。师:我们把这张小小的照片就叫做“小标记”。一起来说一遍。三、 根据大小标记选择大小汽车,去公园。幼儿根据大小标记选择上车.师:大娃娃和小娃娃给我们每个小朋友发了一张车票,请我们去公园里玩,看好如果是大标记,要坐大汽车,和驾驶员说:“大标记坐大汽车。”说对了,驾驶员会邀请你上车的。如果是小标记,要坐小汽车,和驾驶员说:“小标记坐小汽车。说对了驾驶员也会邀请你上车。(要求幼儿依次说,然后收票上车。)听音乐开汽车去公园。四、捡树叶并分类。放秋天的音乐,幼儿捡树叶。师:秋天到了,公园里的树叶都掉下来了,有的大,有的小,我们一起来捡一片大树叶,捡一片小树叶。游戏:举一举大树叶,大树叶飞一飞;举一举小树叶,小树叶飞一飞。送树叶回家。师:大树叶要到大标记的家里去,小树叶要到小标记的家里去.我们一起来送它们回家,送的时候要说:“大树叶,我送你到大标记的家里去;小树叶,我送你到小树叶的家里去.”五、学树叶飞飞结束。师:小朋友真能干,把树叶都送好了。我们一起来学树叶飞一飞吧。音乐“秋天,幼儿跟随教师跳一跳。
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