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中学期中教学工作总结
　　本学期前半学期我校的教学工作紧紧围绕学校教育管理年规划要求，力促教学管理规范化、制度化、科学化、高效化，顺利实现了时间过半,任务过半，达到了预期目标。现就主要工作总结如下:
　　一、半学期工作回顾
　　(一)常规工作--严格常规管理程序,不断提高管理水平
　　1、计划制定。第一周和第二周突出各类计划的制定和审阅，突出计划的层次性、全面性、时效性和规范性.
　　2、常规管理.常规管理主要指教务处的各项工作的日常管理。分工明确,各负其责,配合默契.改进了调课通知流程；健全了教务日志档案和教学历;按月及时核算、公示加补课情况和绩效工资奖励积分;恢复教辅人员周二例会制度，交流汇报上周工作，安排部署当周工作，按周量化考核，按月与绩效挂钩。增加了工作的透明度，增强了岗位职责的责任性,提高了服务质量.
　　3、教学常规。教学常规主要指教师的备课、上课、作业批阅、学生辅导和考试阅卷等日常工作。经教学处抽查和教研组长检查记录显示，前半学期为适应班班通教学的需要，备课注重电子备课与打印学案相结合,作业、考练与训练单相结合，辅导与小组协作学习相结合已成为大多数教师的共同特点，使教学环节更趋于实效性、针对性。
　　（二）重点工作——着力抓好重点工作,推动管理提升品位
　　1、复课工作。
　　2、创强工作
　　①档案建设.在张主席得到精心指导下，王主任和牛主任按照分工,借鉴行政档案管理和创省标档案建设的经验，独创具有学校特点的档案资料目录体系,具备美观实用、便于检索、方便续建的特点。
　　②创建省级艺术教育示范学校。这是创强项目建设的硬性指标,目前各项档案资料基本齐备,迎验方案初步形成，成果汇报演出节目排练基本到位,自查报告初稿完成，正在充实完善。
　　③规范使用语言文字工作。这也是创强项目必查项目之一。目前,领导机构已成立，工作方案已就绪,说普通话,写规范字已成为全体师生的共识和课堂教学的实际行动。档案资料正在完善之中。
　　3、教学研究
　　①论文撰写。任新海、杜佳霖、徐平辉、刘详生、许爱茹、王利强、邢亚军等7人撰写的论文在国家级刊物《教师报》发表论文,任新海撰写的《积极推进课程改革，努力打造高效课堂》一文被省教育厅评为教学管理一等奖,拟将收入大型文献《中国领导管理艺术文库.思想光芒篇》.县级获奖13篇,一等奖3篇、二等奖7篇、三等奖7篇。
　　②高效课堂.高效课堂教改实验是当前教育系统一项重大改革项目，我校坚持先试点，后推进。①由观念→到理念→再到信念，②实验学科→实验班级→实验年级，③变教法→变学法→变教材，④管理理念的转变→教学理念的转变→教学理念的转变→评价理念的转变。
　　③推荐新秀。继徐平辉老师被评为21世纪首届省级教学能手之后,学校先后推荐李红科、刘聪儒和卢文斌等三位老师参加省市级教学新秀联评，在推荐过程中，领导重视，文综教研组通力合作，高一二班和高二一班密切配合，做课老师虚心请教，不断改进,是一次成功的校本研修实践活。
　　④校本研修。校本是指范围，研修是指学习，反思和提升的过程，校本研修是当今促进教师专业成长的新思维，新方式。它是由校本教研、校本培训、校本课题和校本教材逐步发展而来的。校本研修的基本原则是以实现教师专业发展为主要目标；以强调解决教育教学问题必须以教师专业发展为前提，通过专业发展去实现教育教学问题的最终解决。校本研修的主旨是让教师成为教学、研究和学习的真正主人,使教师的教学质量与生命质量得到共同提高。自我反思（独立思考)、同伴互助(一帮一）、三人有师（三人行必有我师）是校本研修的三个核心要素.基于这种认识，我们制定了《xx中学校本研修实施方案》，各教研组制定了《工作计划和研究课题》，严格执行县教研室制定的校本研修学时申报制度，各教研组形成了鲜明特色：
　　语文教研组：重视青教培养工作,主办《溪流》刊物出版发行，出版3期,精心排练的课本剧《范进中举》将参加省级艺术节展比。
　　数学教研组:积极开展高效课堂模式研讨活动,深入学习教改理论,积极实践并开展评课交流,有5篇论文在《教师报》发表.
　　英语教研组：注重英语听说写能力训练,《英语之声》校园广播播音正常，质量不断提高，英语角和单词大比拼等活动常态化，充分调动了学生学习英语的兴趣。已着手筹备xx中学第三届英语风采演讲大赛。
　　文综教研组:注重青教帮培，公开课共7节,教师平均听课10节，教师在评课交流中都能开诚不公，点评到位，加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神。在省市级教学新秀的评选中对参赛教师李红科、卢文斌的课多次听评，认真讨论，出谋划策，几经修改，配合录制,收到好评.
　　理综教研组:认真做好部室管理，主管三个实验室、三个探究室、一个综合实践专用教室，资料齐全，排放整齐，干净卫生,计划上墙。出色完成了高二学业水平考试理化生实验操作考试。付瑞娟老师组织的高二生物竞赛（陕西赛区）培训班，有6名学生进入复赛。
　　艺体教研组：特色鲜明，成绩斐然。高考专业课考试通过36人，其中美术20人，学前教育3人，音乐舞蹈2人、体育11人。省级“春芽杯”书画音乐比赛2人或美术一等奖，1人获音乐优秀奖。积极筹划首届校园文化艺术节。“校园集体舞”比赛效果良好。
　　（三）临时工作-—合理安排科学管理,保质标量完成任务
　　1、理化生实验操作考试。准备充分、操作规范、组织严密、总结及时。
　　2、高二学业水平考试。管理精细、操作规范、高一和高二班主任配合监考老师布置考场认真负责，工作到位。
　　3、教师的加课调课补课。前半学期因客观原因加课、调课比较多，全体教师都能急学校之所急，想学校之所想,克服困难，勇挑重担,服从学校工作安排,保证了教学工作的正常开展.
　　(四）特色工作--突出亮点打造精品，彰显我校管理特色
　　档案建设更加规范；高考复课得到好评;教学研究注重实效；教辅管理得到加强；教学手段跨越发展;艺体教育形势喜人。
　　(五）工作反思
　　主要收获：
　　1、管理流程渐趋合理。决策民主、指挥唯一、分工清晰、考核及时.
　　2、管理水平不断提高。有章可循、主次分明、虚实有别、及时到位。
　　3、教育科研初见成效。省级教学能手实现0的突破,论文质量不断提升，数量不断增加。
　　主要问题：
　　1、不要斤斤计较，要不断增强奉献意识。成就事业一要有真才实学，二要有奉献精神。
　　2、不要自以为是，要不断强化角色意识。角色就是素质，角色就是水平，角色是建立和谐人际关系的必备条件。
　　3、不要眼高手低,要不断加强执行力度.文化人不到要能干，而且要能说，还要能写。写的过程是经验总结的过程，是理论水平提升的过程。
　　4、不要简单粗暴，要不断提高领导艺术。教师队伍管理要坚持王校长提出的三大原则：重师德师风建设,教育人;重骨干体系建设，培养人;重用人机制建设，使用人。
　　二、后半期工作展望
　　后半学期我校的教学工作要巩固和提升管理水平，以两个城规为抓手，全面提高教学质量.
　　1、高考复课。从第三阶段开始,不断强化考练，坚持两天一个循环，考试→备课、阅卷→作业、展示→探究、纠错→检查，每天各科每班上好一节课，抓住重点精讲巧练，培养答卷的良好习惯，不断调整心态。筹备召开宝鸡市高考复课推进现场会。
　　2、招生宣传。高考结束，中考之前集中做好复习班招生工作和高一新生招生宣传工作。
　　3、常规管理.常规管理要乘势而上，常抓不懈，完善机制,形成特色.
　　4、教育创强.创建省级艺术教育示范校和迎接语言文字三类城市检查已刻不容缓.教务处要再动员、再部署、再加力，确保不托全县后退。
　　以上总结若有不妥之处,敬请各位批评指正。
　　谢谢！