学校绩效考核评分表.doc

学校绩效考核评分表
项目
指 标 内 容
得分
办
学
方
向
（10分）

1、办学理念先进，办学思想端正，贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，办学特色鲜明，文化底蕴深厚。
2、坚持以人为本，面向全体学生，使每个学生都能得到发展，为学生的终身发展奠定基础.
3、按规定认真履行义务教育职责，有明确的学校发展目标和长期规划。
4、实施新课程，按规定开齐课程、开足课时；音、体、美、英语、信息技术有专职教师;音、体、美、综合实践活动开展正常。
5、无乱办班、乱招生、乱收费现象。

内
部
管
理
（20分）
1、领导班子廉洁自律，团结协作,有开拓精神，教职工对学校领导班子的满意度高。
2、学校管理制度完善，管理科学,内设机构健全,机构职责明晰.校行政会、校务会、教职工代表大会或教师大会运行好。
3、学校党组织政治核心和监督保证作用发挥好.工会、共青团、少先队等组织能创造性地开展活动，有成效。
4、严格实行校务公开制度,财务管理规范,后勤服务完善，勤俭治理.

队
伍
建
设
(20分）

1、岗位设置比例科学,教师结构合理，队伍优化，整体水平高，教师学历达标率为100％。
2、教师职业道德高尚，为人师表。团结协作，有改革意识、大局意识。
3、教师工作积极性高，学习氛围浓厚,形成钻研业务，努力进取的良好风尚.新课程改革成效显著.
4、全体教师完成继续教育学分好；校本培训经常化、制度化，积极培训中青年教师，造就一批骨干教师或学科带头人.市、县级及以上学科带头人或骨干教师作用发挥好。
5、教师业务档案规范健全.

办
学
成
效
（50分）

1、学校有明确的校风、教风、学风、“三风”与学校的办学理念一致，有显著的示范性和辐射作用。
2、全面实施素质教育，学校在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展,各具特色，办学质量高。学校获区级、市级部门及以上表彰奖励或先进称号奖项多.
3、学校办学水平、成效受到学生家长、教育同行、教育主管部门及社会各界好评,社区满意度、家长认可度达80%及以上.
4、学生思想品德行为习惯、心理素质优良.学生操行合格率100%.学生无犯罪记录。小学、初中毕业率100%；在校学生辍学率为零；体质健康标准达标率95%及以上.
5、学校校园环境优美,育人氛围浓郁，教学秩序良好。校内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生。

校长绩效考核评分表
项 目
指 标 内 容
得分
工作量
（15分)
1、认真履行工作职责,落实工作责任。
2、任课、听课达到规定要求.
3、管理工作量。

职业道德
(10分）
1、事业心、责任感强,有开拓创新精神,团结协作，作风民主，在师生中有较高威望.
2、认真执行上级决定，服从大局，政令畅通。
3、思想政治素质过硬,职业道德高尚，勤政廉政，堪为师德表率.

管理水平
(25分)

1、政策水平:能全面贯彻执行党的教育方针，依法治校，办学思想端正、办学理念先进、办学行为规范。
2、理论水平：认真学习政策理论,具备较广博的科学文化知识，较丰富的教育理论和管理知识,教育管理相关知识功底扎实。
3、组织协调能力:能充分团结学校班子成员和调动教职工的工作热情和积极性;协调能力强，学校办学氛围良好。
4、管理水平：能以人为本，结合学校实际情况，科学制定学校的办学目标、发展规划,工作思路清晰,工作目标明确,常规管理规范,确保学校可持续发展。在加强德育工作，教师队伍建设、推进学校内部管理体制改革和教育教学改革等方面措施有效。
5、职业素质和职业能力：能准确把握素质教育内在规律,精通某学科专业知识，有较强的教学科研能力。熟悉课程标准，能深入教学第一线,并指导教育教学。

工作业绩（50分）

1、领导班子工作作风、教师教风、学生学风、学校校风优良.
2、全面实施素质教育，学校在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展，各具特色，办学水平、办学质量高。学校在各类评先评优、竞赛活动中成绩显著，在全市或本地有一定的知名度和影响力。
3、学生体质健康标准合格率、辍学率、犯罪率均达市级评估标准。
4、学校管理规范，教学秩序良好,学校干部职工无违法违纪行为发生.
5、学校校园文化建设有特色。法制、安全教育经常化、制度化，校内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生。

教师绩效考核评分表
一级权重分值
二级权重分值
指 标 内 容
得分
职业道德
(5分）
职业道德
(5分)
1、遵纪守法，自觉履行教育法规和《中小学教师职业道德规范》情况；
2、爱岗敬业，教书育人，为人师表；
3、尊重、关爱学生，平等对待学生；
4、不搞有偿家教,不向学生推教辅资料；
5、不体罚或变相体罚学生.

职业能力
（10分）
育人能力
(2分）
1、 引导学生健康成长能力;
2、 与学生家长、社区沟通能力。

教育能力
（2分）
1、 把握驾驭教材能力；
2、 运用现代教育技术能力。

教研能力
（2分）
1、 从事教育教学研究改革能力;
2、 对教育教学实践进行自我反思评价能力.

团结合作能力
(2分）
1、 与本校教职工合作共事能力;
2、 参与学校管理和社会实践活动能力。

专业发展能力
（2分）
1、 拓展本学科专业知识能力；
2、 培养和指导学生发展特长能力。

工作表现
（40分)
工作量
(30分）
1、课时工作量（含班主任工作量)；
2、管理工作量；
3、出勤情况；
4、兼职情况。

德育工作
（10分）
1、在课堂教学中渗透德育教育情况;
2、在各项活动中贯穿德育教育情况；
3、学生在思想品德修养方面获奖情况。

工作成效
（45分）
育人效果
(10分)
1、学生身心健康发展，操行评定良好；
2、班风学风优良，班级、学生获奖情况；
3、学生热爱并积极参与班级生活；
4、学习困难学生有较大进步；
5、无安全责任事故发生。

教学
效果
（30分）
1、 完成教学目标和教学任务情况;
2、 学生达到基本教育质量要求情况；
3、 学生参加学科竞赛获奖情况。

教研成果
(5分）
1、参加教研活动情况；
2、参加课题研究、撰写教学经验总结或论文情况；
3、以老带新，骨干教师作用发挥情况.