江西省教师招聘考试《幼教》真题及答案.doc
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1、2014江西省招聘考试幼教综合真题及答案一、选择题(1-20题,每题0.5分,后面40题,每题1分,共50分)1、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)中提出学前教育的发展任务是(B)、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。A、普及学前教育B、基本普及学前教育C、全面发展学前教育 D、大力发展学前教育2、江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见中指出:坚持“广覆盖、多形式”的原则,要以大力发展(C)为方向,充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。A、公办幼儿园 B、民办幼儿园C、普惠性幼儿园D、公办民助幼儿园3、幼儿园工作规程明确指出:幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实
2、施(A)的机构.A、保育和教育B、教育和游戏C、教育和养育 D、学习和活动4、幼儿园教师专业标准(试行)的基本理念包括(B)。A、师德为先 幼儿为本 实践为重 终生学习B、师德为先 幼儿为本 能力为重 终生学习C、为人师表 幼儿为本 能力为重 终生学习D、师德为先 幼儿为本 能力为重 教书育人5、中小学幼儿园安全管理办法中指出:幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的(B),不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员.A、保障制度B、交接制度C、安全制度 D、留守制度6、以下不属于幼儿园教师专业标准中专业能力内容的是(D)。A、环境的创设与利用 B、游戏活动的支持与引导C、教育活动的计划与实施D、班级管理与评
3、价7、幼儿园教育指导纲要指出:幼儿园的教育内容是全面的、(B)的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。A、多元性B、启蒙性C、渗透性 D、开放性8、幼儿园教育指导纲要指出:教师应成为幼儿学习活动的(D)。A、支持者、引导者、评价者 B、合作者、支持者、指导者C、支持者、评价者、合作者D、支持者、合作者、引导者9、“最近发展区”理论是由(A)提出的.A、维果茨基B、皮亚杰C、福禄贝尔 D、洛克10、幼儿园教育指导纲要中指出:管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的(C)。A、管理者 B、指导者C、参与者D、监督者11、下列对健康概念的表述,正确
4、的是(D)。A、身体健康及良好的社会适应能力 B、心理健康及良好的环境适应能力C、身心健康及良好的环境适应能力D、身心健康及良好的社会适应能力12、在托幼机构中,儿童身体被各种病原体污染机会最大的部位是(C)。A、口腔 B、脚C、手D、脸13、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于(C),季节交替要坚持.A、15分钟 B、半个小时C、1个小时D、1个半小时14、36岁儿童学习与发展指南中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”,这句话是描述幼儿在(B)的典型表现之一.A、科学领域B、艺术领域C、社会领域 D、语言领域15、幼儿园教育活动环节创设应遵循全面
5、性原则、(A)、可变性原则和安全性原则.A、参与性原则B、科学性原则C、指导性原则 D、积极性原则16、幼儿的(A)是在交流和运用的过程中发展起来的。A、语言能力B、交往能力C、创造能力 D、学习能力17、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和(C)潜移默化地发展起来的。A、探索 B、模仿C、交流D、操作18、创造性游戏包括(B)、结构游戏和表演游戏。A、规则游戏B、角色游戏C、音乐游戏 D、体育游戏19、幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象,这是属于(B)。A、逻辑记忆B、形象记忆C、情绪记忆 D、运动记忆20、在组织科学活动“绳子的妙用”过程中,教师问:“绳子有什么作用
6、呢?”这是属于(A)提问。21、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息,及时调整教育策略,以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要,应更多地采用(A)评价。A、形成性评价B、个体评价C、总结性评价 D、内部评价22、以下最利于幼小衔接的活动内容是(A)。A、我会整理B、我的牙掉了C、我想这样飞 D、我的身体朋友23、合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理,这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的(D)环节。A、计划制定 B、总结评估C、检查与计划调整D、组织与实施24、幼儿园为了便于家长全面、直观地了解孩子在园的一日生活情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是(B)。A、家长园地
7、B、家长开放日C、家长学校 D、家长会25、每个人都要经历抬头翻身坐爬站走等过程,这反映了人体生长发育的(A)规律。A、连续性和阶段性B、不均衡性C、个体差异性 D、相互关联性26、托幼机构中最为有效而又不损坏玩具的消毒方法是(D)。A、用温水肥皂洗涤,再用清水反复漂洗冲净B、用0.2%的漂白粉溶液浸泡,再用清水反复漂洗冲净C、用蒸煮的方式D、用紫外线照射的方式27、教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故,造成该事故的主要原因(C)。A、幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄B、幼儿运动系统发育不完善,平衡功能差C、保教人员安全意识不强,安全措施不落实D、托幼机构的客
8、观环境因素28、学前儿童的个人卫生教育内容不包括(A)。A、安全意识培养 B、学习卫生习惯C、有规律的生活 D、清洁卫生习惯29、(C)是幼儿园的基本活动,也是幼儿园课程的灵魂。A、运动 B、生活C、游戏D、学习30、老师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆.这种记忆策略属于(D).A、视觉复述策略 B、特征定位策略C、复述策略D、组织性策略31、下面不属于幼儿记忆特点的表述是(D)。A、有意识记较弱,无意识记占主导地位B、再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高C、机械识记和和意义识记并用D、有意识记占优势,无意识记逐渐发展32、幼儿边搭积木边说:“这个太小了”,这是一种(A)。A、自
9、我中心语言 B、社会化语言C、内部语言 D、告知性语言33、(C)不属于儿童的基本情绪.A、微笑 B、痛苦与悲伤C、厌恶D、焦虑与恐惧34、小明是一个反应迅速、有朝气活泼好动、动作敏捷的孩子,但他兴趣不稳定、粗枝大叶、易分神,从气质类型来分析,他倾向于(B).A、胆汁质B、多血质C、抑郁质 D、粘液质35、(A)、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。A、认知B、模仿C、交往 D、合作36、儿童开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来,这表明儿童绘画能力发展到(C)。A、涂鸦期 B、象征期C、定型期D、写实期37、儿童把一根树枝放在胯下当马骑、说明该儿童游戏的
10、发展达到了(B)阶段.A、练习性游戏B、象征性游戏C、规则性游戏 D、结构性游戏38、当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其的表现(B)。A、情绪障碍B、攻击性行为C、破坏性 D、惊恐焦虑39、幼儿体育活动量是否适当,教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的(D)来判断。A、面色、汗量、视力、动作 B、面色、汗量、呼吸、视力C、听觉、汗量、呼吸、动作D、面色、汗量、呼吸、动作40、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的(A)特点.A、整合性B、生活性C、趣味性 D、动态性41、幼儿园教育活动从(B)角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动.A、活动的性质B、活动的特点C、活动
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