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中学艺术教育工作总结
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我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化.
一、健全组织,明确艺术教育职责
我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上,打破“千校一面,万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次,形成系列。
在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手,以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道,全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。学校成立了由校长吴建春任组长,副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。
我校从校长室-→教务处、教科室—→艺术教育组长—→艺术总指导,有一套健全的管理网络,能做到信息畅通,工作有序，责任到位，分工明确,做到“一个口号,一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果
二、措施落实，保证艺术教育到位
1、加大投入,配备各种器材
为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下,坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，xx年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室,还添置了许多教学工具,如:组合音响、写生台，谱架等,从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学.
2、加强队伍建设,提高科研能力
学校十分重视艺术教师的培养,充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为XX市教学新秀。我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了“内练素质,外塑形象”的训练。进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用,发挥教师的主导作用,突出学生的主体作用。
我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法,促使他们投身教科研活动。具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。积极创造条件选送艺术课教师轮流进修.艺术课教师通过不同形式的学习,提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。近几年来，有20多篇教师论文发表和获奖.
3、考评落实，增强实施力度
艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等,以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况，纳入教师量化考核,与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩.由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则,对艺术课教师产生了强烈的激励作用,增强了艺术教育的实施力度.
三、活跃校园，开展艺术教育活动
1。加强校园文化建设,对学生进行艺术熏陶.
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用.让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化.我校注重校园文化建设,在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开辟了“书法篆刻专栏”，张贴学生的书法作品等，调动了学生参与的积极性.学校还开辟了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了许多的艺术爱好者,成为学校的一道艺术风景线。学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲,介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。
2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华
我校xx年至今每年举办“梁祝杯"文化艺术节，演出的内容丰富多彩,有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。这些节目是在年级组选拔出来的,格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新颖,生动活泼。
每年的“三八”、“六一”、“教师节”、“国庆"、“元旦”举行各班举行文艺演出，使更多的学生参与文艺演出.开展丰富多彩的艺术教育活动，不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径，也是发现培养艺术人才的好方法.
我校还积极开展了书法、篆刻小组活动,聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导.特别
是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线.常年开放,让师生参观学习.为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。编印了适合方案实施的校本课程.即:七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调结构的搭配；八、九年级以临帖及行楷结合为主,强调书写的章法，指导学生学会自己创作。每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。学校近年来培养了一大批的书法人才.先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖,其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖.
四、成绩斐然，扩大艺术教育影响
我校鼓号队多次承担张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务,鼓号队多次上街宣传政策法规。学校自编越剧《十八相送》连续三年参加善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演,xx年05月30日我校的独唱《风啊，你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参加了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动,博得了在场观众的热烈掌声。我校还与华联超市联合举办了“秦汉流风—走近中国印"桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动，受到了社会的一致好评。春节期间，同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。xx年12月，XX市初中生毛笔书法竞赛在桃溪中学举行。xx年2月,央视春晚剧组为猪年春晚拍摄“各地过年风俗”的短片，来宜兴专门拍摄了桃中学生在街头写春联的场景,该节目在2月17日除夕春晚开始前播出。
书法篆刻兴趣小组的学生在XX市、XX市级以上书画比赛中获得了较高等次的奖励,该兴趣小组也被评为XX市先进学生集体。三年中，越剧《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分别获xx年和xx年XX市中学生文艺展演金奖，中学生独唱独奏比赛获一等奖6人次、二等奖4人次，还有4人次获XX市级一、二、三等奖。其他形式的市级以上竞赛近200人次.
艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活,丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界。目前艺术教育已成为我校培养学生素质合格并有特长的有效途径,我校取得的成绩受到兄弟学校的一致好评，省市领导多次到我校考察。在全校师生共同努力下,桃溪中学取得可喜的成绩.xx年9月被XX市委市政府授予“教学成果奖",学校先后获得了XX市文明单位、XX市安全文明校园、XX市德育先进学校、XX市课改示范点学校、XX市绿色学校、XX市现代教育技术先进学校、XX市实验教学标准化学校、XX市食品卫生a级单位、XX市文明单位、XX市先进学校、XX市a级特色学校、XX市基础教育课程改革示范学校、XX市健康促进学校等多项荣誉。
正是艺术教育的不断深入开展，使学校的艺术氛围更加浓郁，艺术之花到处盛开。我们恳请各位领导、各位专家给我们提出宝贵意见。今后，我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验，按照学校艺术教育的具体规划，一一加以落实，在今后的艺术教育工作中,以更大的热情投入更新的探索，向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进，为实现苏南名校的目标而努力拼搏.