美术课外活动总结.doc

2014—2015学年（上）美术课外活动总结(廖雪梅）
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处.为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短，有所提高.
一、定期组织学生进行书画训练。
    为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来.本学期一开始,就积极组建兴趣小组并开始活动。
    每周组织兴趣小组的学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练内容，对学生进行中国画的基础知识和基本技法传授。由于学生具有一定的美术兴趣，学生虽一点基础都没有,对一些基本的技法刚接触，在教师的指导下学生绘画水平有了进一定的提高。
     二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
    为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取长补短.表现突出的同学我们给予表扬，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的学习积极性与日俱增.由于学生们的认真学习，知识技能有了进一步地提高。
   三、作品效果。
部分学生能很好地运用教师教的用笔用墨方法临摹,自己构图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅中国画金鱼。在这一学期的工作中存在着一些不足，如知识面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用墨掌握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，继续努力，进一步搞好这项活动。
  四、迎新画展
积极组织学生参加福州市中小学生动漫大赛、现场写生比赛，分别获得一、二、三等奖。
2014-2015学年（下)美术课外活动总结（廖雪梅）
　美术兴趣小组一直是我校体艺教育的重要组成部分,不少同学通过课余的学习，实现了他们心中的美术梦想。 
　　本学期的教学工作即将结束，回顾这段时间来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组,特将这学期的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短，有所提高。 
　　一、培养了学生对美术的兴趣,丰富了校园的课余生活 
　　参加美术兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出. 
　　从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 
　　二、定期组织学生进行书画训练，扩展学生的知识面 
　　为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,我们利用每星期四、五第三节课的时间指导初一至初三的学生参加美术兴趣小组活动,主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些图案设计,花鸟写意国画等等,学生在兴趣小组中不但学习美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展. 
　　当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展.我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
2015-2016学年(上）美术课外活动总结(廖雪梅)
时光流逝，转眼又一个学年过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能,发展智力，形成个性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力.在这个学期的课外活动小组活动中，每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高.同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会：
一、切实的学习计划
我们的课外活动小组成立初，首先决定在每个班中选拔一些有一定绘画才能的学生,让他们利用课余时间接受绘画方面的系统训练；注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，以兴趣引导他们对绘画有一定的认识和感悟。
在课外活动小组的活动中，要特别注重学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面,让他们从中体验到绘画的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点.让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去。
四、重视对学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象,提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
美术课外活动小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，增强了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
2015—2016学年（下）美术课外活动总结（廖雪梅）
本学期，在学校各部门的支持下，我们开展了多姿多彩的美术课外活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，激发了学生学习美术的兴趣与动力，增添了学生学习生活的乐趣.为了下学年能更好的开展美术课外活动，以便以后能取长补短,有所提高，特将本学期的美术课外活动情况总结如下：
一、培养了学生对美术的兴趣，丰富了校园文化生活
美术课外活动的开展，使同学们意识到他们是自主学习的小主人，体会到兴趣和特长带给他们的乐趣.还从综合素质的角度丰富了学生的课余生活，通过他们的绘画创作以及在学校、班级、个人活动中的运用，使他们的特长和技能得以发挥和应用，丰富了学生的学习和生活，激发了孩子主动学习的兴趣。
二、按步骤开展校本课程
鉴于线描画为我校的校本课程，在平时的美术课当中,特意将线 描课程穿插到统一的美术教材活动中,按步骤开展校本线描课。从低段一、二年级开始有意识地培养孩子对线条的灵活运用，到中段三、四年级系统的进行线描学习与训练，再到高段五、六年级进行线描创作练习,学生学习兴趣较为浓厚,在老师的指导下，绘画水平有了进一步的提高。
三、积极参加各级各类比赛，激发学生的学习积极性
为了提高学生们的学习积极性,也为了也为了让更多的学生
了解认识并投入到美术课外活动中来，我们充分利用各种方式组织学生参加各级各类书画比赛等活动,让同学之间多多切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促恶劣的目的。
正因为如此，学生学习和训练的积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能也有了进一步地提高。
四、建立学生展现自我的平台
通过美术课外活动的开展,培养了学生对美术的兴趣与爱
好，使学生学到了一定的美术基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。本学期积极组织学生参加的各级各类比赛，认真筹备学生作品展览，并鼓励学生配合班主任做好黑板报、手抄报等宣传工作,美化校园环境，建立学生展现自我的平台，使学习兴趣与实际应用更好地结合起来.
总之，本学期的美术课外活动，老师和学生都做出了很大的努力，使学生学有所得。同时,重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言，鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性学习，发表自己独特的见解。
在本学期的工作中，有收获、有进步，也存在着许多不足，我期待着美术课外活动能得到更快的完善，更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！