护理带教制度.doc
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1、护理实习带教制度1.带教老师是临床工作5年、护师或大专以上的护理人员。护士长根据科室情况,安排固定老师带教。2.带教师应以身作则,将好思想、好作风、好技术传授给实习护生.工作时着装仪表符合要求,严格执行各项规章制度及医院有关规定,为学生树立良好的形象.3。严格执行操作规程,认真带教,严格要求。带教时做到放手不放眼,若护生在实习期间出现的护理差错或医疗纠份,带教老师应负主要责任。4。每科护生实习结束应对其进行理论和技能考试,内容按实习大纲要求选择12个项目,将考试成绩填写到实习手册上。5。每位带教老师每月至少进行一次专科知识讲座。6。带教老师每年参加护理部组织的理论、技能考试成绩优秀。7.带教老
2、师带教过程违反操作规范,或未认真履行带教,给予通报批评,或停止带教资格.惠安县医院护理部2016年7月修订护理实习生管理制度1。护生要遵守医院及科室各项规章制度,服从管理。2.参加院团支部举办的组织生活会及团员活动。3。实习组长认真考勤记录,上班不迟到、迟早退,通常情况下不准事假,病假须有医师证明并报告护理部,旷工3天或严重违反有关规章制度,立即停止实习。4。上班时间着装符合要求,不浓妆装艳抹,不穿响底鞋,不戴耳环戒指,不看非业务书籍和电视,不接打私人电话,不外出办私事.5。遵守作息时间,外出请假、晚间外出不得超过22:00,不准在外留宿,不准带男同志到宿舍闲谈,违反纪律累计3次即停止实习。6
3、。保持宿舍及走廊清洁、整齐,不乱扔乱倒垃圾。每天由实习组长安排轮流卫生值日,每周组织大扫除1次.7。护生实习结束后,认真进行总结,由护理部组织评选“优秀实习”进行表扬和奖励,并记入实习档案.8。尊重老师,虚心好学,每科实习结束后及时书写出科实习小结,并完成实习手册的填写。惠安县医院护理部2016年7月修订护理专业实习带教计划(一)目的要求 临床实习是护理专业整个教学过程的重要环节。学生通过实习,进一步理解和巩固基本理论知识、将专业知识与临床实际结合,并能熟练掌握一般护理技术操作,掌握常见病的病情观察、一般防治原则,熟悉医院各项护理规章制度及护理人员职责,为成为一名合格的护士奠定良好的基础.(二
4、)实习时间实习时间共36周(内科8周、外科8周、妇产科4周、门急诊室8周、手术室3周、供应室1周),此安排可按实习大纲的要求适当调整.(三)组织带教要求1、实习学生接受医院和学院双重领导. 2、医院根据实习大纲,结合医院实际情况,制定具体实施方案,选派年资较高、责任心强、热心带教、并有一定理论水平和实际操作能力的护士为带习教师,由病区护士长担任带教小组组长,定期召开病区带教老师和实习生会议,组织学习并严格遵守学院及实习医院的规章制度,检查实习目标达成情况,协助解决实习中有关问题,确保临床实习顺利进行。3、带教老师负责学生政治思想、业务学习和日常行政管理工作,护理部安排好学生临床实习轮转表。4、
5、实习学生应在实习组长及副组长、护理部的指导下,负责本组实习同学的学习、出勤和生活管理等具体事宜,及时向学校及医院反应学生情况各方面。5、实习生学校定期派人到医院了解实习学生对实习、生活等方面的意见和要求,征求科室领导、医师、护理人员的意见和建议,改进工作,确保实习工作顺利完成。总结经验,发现问题及时解决,保证毕业实习顺利进行。6、加强对实习生的领导和政治思想教育,做到言传身教,实习过程中要求做到带思想(特别是护士素质的培养)、带作风、带技术。7、要求各科室对学生的实习均能提出具体要求和安排,使学生在实习科室有人管、有人带、反应问题有人解决。8、在内、外科实习时,带教老师指导学生各写一份护理计划
6、并进行评阅。(四)实施方法1、临床带教老师要严格检查和修改实习学生书写的护理病历、护理计划。督促和指导实习学生写好各项护理文件。要求正确完整、及时、准确、字迹清楚。2、实习学生的各项操作,应由临床带教老师先做示范,然后在带教老师指导下由实习学生操作。3、临床带教老师每周要安排一次相关业务讲座,或讨论典型、疑难病例。医院和科室所安排的各种讲座、临床病例讨论、死亡病例讨论等活动要组织实习学生参加.4、跟随带教老师值班。5、实习学生在每一科实习结束时,要认真写好个人实习小结,将各项操作次数记入毕业实习手册相应表格,然后由临床带教老师进行出科考核,并填写实习评语和考核成绩。(五)实习总目标1、培养热爱
7、护理专业,具有良好职业道德的护理专业人才。2、进行医德培养,遵守医院各项规章制度,遵纪守法,尊敬老师,团结同学,爱护和尊重病人,全心全意为伤病员服务。3、训练学生运用所掌握的基础理论的专业知识于临床,并加以深化;学习临床工作方法,训练临床思维,提高分析问题和解决问题的能力。4、有对病人及大众进行卫生宣教、健康指导和预防保健能力。5、具有初步的病房管理能力。6、具有良好的沟通技巧与服务对象及医务人员进行交流。7、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。8、具有对常见病、多发病病情的观察能力和身心整体护理能力。9、具有对急、重、危病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。10、具有对常用药物疗效
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