主题班会设计.docx

遵规守矩,传递文明正能量撑起隐形保护伞大学生“讲规矩，守规则”主题班会一、 前面部分（引题，1.5分钟）（一） 微动态视频制作(外景，演员配音+字幕）1、显示班会主题2、随地丢垃圾3、不关水龙口4、打饭不排队（二） 班会梗概PPT制作(介绍班会流程，教师配音）1、 班会意义+班会主题(实景录制）【我所带的是16级语文教育专业的学生，经过半年时间的融合，绝大部分学生都已经很好适应大学生活,但也逐渐暴露出了一些问题.不少学生认为大学生不必像小学生一样时时遵守校规校纪，应该少一些约束，多一些自由。与此同时，上课缺勤的情况多了起来，教室旁乱丢的垃圾多了起来,寝室的安全隐患多了起来这些现象都是学生欠缺“规则意识”的表现.因此,我决定以“撑起隐形保护伞为题在班中召开大学生“讲规则，守规矩主题班会，帮助他们树立“规则意识”,构建文明班级。】2、 采用方法（动态PPT展示）1、 活动流程+层层深入.在班会过程中我会以“发现问题认识问题-解决问题”为主线结合案例、社会热点问题，通过模拟实验法、发言讨论法、表决法、现场体验法等方法引导学生分析思考。2、 融情于景。组织“谁是卧底拔河游戏环节,让学生们对不守规则的危害有切身体会,从情感上排斥。3、 主动参与。发挥学生的主体地位,让学生们自己制定班规，积极参与到班级管理中，实现自我管理。4、 升华延伸。组织学生开展社会服务，从个人到众人,把“规则意识”从校园延伸到社会，增强学生责任感.二、 中间部分(班会过程，7。5分钟)（一） 发起班会（班会场景，0。5分钟） 今天的班会主题先不告诉大家,在班会前咱们先玩一个小游戏.下个月咱们学校的运动会就开始了，每个班都要参加，所以今天咱们就先来一个热身赛。（二） 卧底游戏（外景：操场，1.5分钟）（共40名学生，分为两A、B两队，每组选出12人参赛，剩余16作为拉拉队员，制定规则，要求比赛时每队不得临时加人。）1、不公平的拔河在B组安排“卧底，在比赛时偷偷帮忙，使B队取胜询问学生认为这个比赛公不公平？有没有发现什么不公平的现象？采访学生：道出心中想法告知实情，讲出规则的重要性【不管是在游戏中,还是日常的生活中，规则无处不在。没有规则,我们就没有办法进行这场游戏,而有了规则又不遵守，大家就会觉得不公平，就会不和谐.所以说,规则就是我们日常生活的一把保护伞，虽然看不见摸不着，却保证各项事务有序进行，如果有人不遵守，势必就会损害了其他人的权益。】2、 公平的拔河（表现出热闹气氛,胜利后的愉快氛围）（三） 引出问题(班会场景,5.5分钟）通过刚才的游戏相信大家都有了一定的体会，咱们今天就通过 遵规守矩,传递文明正能量 撑起隐形保护伞-大学生“讲规矩，守规则”主题班会让大家对规则意识有进一步的认识。1、 教师问：在校园中看到或做过哪些不守规则的行为?（1分钟） 学生答：（个人回答）在寝室使用大功率电器考试中作弊的行为打饭不排队在公共场合大声喧哗,影响别人2、 教师问：这些不文明行为有哪些危害？(2分钟） 学生答：（分组讨论）危害安全缺乏公平降低效率影响人际关系3、 教师问:我们应该如何做？（2.5分钟）个人 人人:（活动：让学生自己制定自己班级规则）每个学生提出一到两条班级规则，班中赞同者达到三分之二即确定为本班班规人人 众人:(由校园延伸到社会,积极遵守社会规则)三、 结尾部分（外景，1分钟）(一)教师总结（二）微动态视频制作：公交车让座、红绿灯过马路、随手捡垃圾（三）班级合影喊口号道具准备：1、5米条幅1个2、 pt板2个一个（抽屉样式,一个空白）3、 五色卡纸，双面胶，笔4、 拔河绳子哪里有规则哪里才有秩序,规则就像一把保护伞保证每个学生的权益,保证学校乃至社会的各项活动有序进行；遵守规则则更好的体现了大学生的个人修养及基本素质