小班12月份工作总结.doc

小班十二份工作总结
忙忙碌碌中，转眼十二月就过去了,在这一个月里，我也有很大的收获。以下是我十二月份的工作总结：！
一、 出勤情况:
本月小班共计30人，本月有1人请假，谢星辰小朋友由于家里来了亲戚家和他同龄小朋友一起玩，故请了一个多星期的假,本月出勤相对较稳定.
二、教学工作:
本月老师们要准备的活动很多，特别的忙碌，本月我们迎接了圣诞和元旦，为了增加过节的气氛，在班里我们两位老师一起为教室布置了新环境。在家长们的配合与支持下，我们也顺利的开办了本学期第一次的家长公开课和大型的游园活动.但在教学上，我们仍旧进行着,兴趣班课程我们也全部按周计划一一进行着，相对本月舞蹈排练的时间缩短了很多，我会在下个月中把排练舞蹈的时间补上去。
冬天随着一股呼呼的北风悄悄来临，孩子们一下子感受到了冷意。小手不敢伸出来了，身子也总是缩着.这时,我们带着幼儿一起拥抱阳光（晒晒太阳)，一起运动（课前做小游戏)，抵御寒冷，让我们大声地说一句:宝宝不怕冷！
三、保育工作
进入冬季，孩子们穿的衣服都多起来了,为减少小朋友尿裤子情况，在午睡和上课时间我们都会定时的叫幼儿拉尿，有些小朋友上洗手间裤子穿脱不了，容易尿湿，我们老师都会帮幼儿穿脱裤子，以免尿湿着凉。
自理能力的培养是重点。在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋子，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。
四、安全卫生工作
幼儿园的工作是保教并重的,安全显得尤为重要。平时我们两位老师相互配合，在日常生活中排除安全隐患的同时,注意个别提醒及时制止不安全行为的发生.我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，我们不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，幼儿不做危险动作，不跟陌生人走,不挖鼻孔、不往耳朵里塞东西等等。保育员老师每天搞好室内外的环境，饭后拖地，保持了地面整洁.
五、家长工作
幼儿园很多工作都需要家长的支持和配合,例如教室布置中需要请家长带纸杯,叫过的家长都非常配合的带来。我们的家长会公开课前，再次提醒家长安排好工作准时出席.大部份家长们都非常准时的来参加。家长们看到孩子上课中积极的表现。从家长们的窃窃私语中我感到，家长们看出了孩子在家和在园的不同.离开了家长，孩子似乎更能干，更懂事了.另外，我们还做到有事及时与家长联系,定期把孩子在园情况反馈给家长等。
以上是我们小班十二月工作的简单总结.新年到了,愿我们班在新的一年里取得更大的进步，愿我们的孩子健康快乐每一天!篇二：小小班工作总结
小小班工作总结
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获.当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作。现将本期的工作进行小结如下：
一.在教育学习方面：
1. 孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸，妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较适应。我班的三位老师始终用“爱心，耐心，细心”真诚的对待每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲,搂抱，允许他们带食物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2. 自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如：手把手的教给孩子穿，脱衣的方法,手把手的带孩子入厕，洗手,豉励孩子自己动手，认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为.同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶.在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。
3. 组织生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿
园最能感受的是一份亲情，通过集体活动的开展培养孩子的集休荣誉感各团队精神。如:我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察春天的现象，感受大自然的美。我们组织班级客观存在穿脱鞋比赛更是促进了孩子们自理能力的提高， 尤其在小小运动会上，表演的体操和亲子活动更是展示孩子们的丰采，迎得了大家的阵阵掌声.在一系列的活动中充分发挥了孩子的主动性，参与性,使他们得到了锻炼，让他们更健康，更自信.
二。在保育工作方面：
1. 注重孩子身心健康。
我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天的摸一摸，抱一抱孩子， 用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨，和谐的环境中愉快成长。
2. 严格执行班级卫生消毒工作.
保育老师每天必须按照规定清洁，消毒，杜绝细菌，病毒的流传.有个孩子在外染上了手口病，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，并教育孩子要勤洗手，注重卫生，将传染拒之我班之外。 为孩子营造一个舒适,卫生的生活环境。
三.在家长工作方面:
通过各种渠道做好与家长的交流与沟通，例如公布三位老师的手机号码方便家长与老师之间的沟通。充分发挥家长资源，调动家长更好地参与我们的活动中，如：在5月份组织家长去福利院送温暖活动。配合幼儿园召开每次的家长学校与家长会,使家长了
解幼儿园实行的教学，以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况,参与的家长达百之九十。
周巧美
2008年7月26日篇三：小班十二月份工作总结
小班十二月份工作总结
小班十二月份工作总结
时间过得很快，眨眼间一个月过去了,一个学期也过去了。在这一学期里，我也有很大的收获.以下是我十二月份的工作总结：
一教学方面
这个月主要的教学主题是《天才小厨师》，在给幼儿上这主题课时，幼儿显然对这主题课很感兴趣.因为幼儿对认识食物这方面的知识最为感兴趣,与此同时，我们还教导幼儿吃饭时不要浪费食物,不掉米饭。这个月我们园里举行了幼儿体能运动会，每个班的老师和小朋友们都在为这一次的运动会而努力的准备着.小朋友们也很配合老师，和老师一起练习踏步、学习早操等等。
二、保健方面：
这个月的卫生方面还不算好，有死角的地方比较多走廊上的墙壁等,这些卫生都很容易做，只是很多时候总是不在意死角的地方。但以后多多的注意这些卫生方面的问题,把自己本班的卫生做好。
三、安全方面:
在安全方面，每当进行游戏活动时，有些身体不舒服的幼儿暂时不参加，等到身体好了再和其他幼儿一起参与。本月还是有出现幼儿乱跑或随手打人、推人的现象，发生这些情况时，老师都会及时的去阻止并且教育这些幼儿。并告诉幼儿这种行为是不对的,也让幼儿明白这些行为是不正确的,以后不可以这么做.
四、家园方面:
这个月里的家园方面里,我没有怎么去和家长们沟通，家园练习手册只写过一次,每天早上及下午都有家长来接送幼儿，每次只要见到家长我都会主动的和他们打招呼，家长也会和我打招呼.以后，我会多和家长联系与沟通。
五、个人总结
在小一班工作这段时间里，我都在做班级上的环境布置，所以就没有给幼儿上过多少节课有时候给幼儿上着课,就乱了，不知道上到哪里去了，有时候想着,备过课都还没有上过了。不过还好,到后把班上的环境布置做完后，我就有时间把之前备过的课上过一遍了，不过有些课是黎老师上的。现在的幼儿越来越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一节课，黎老师上一节课。篇四：小班十一月工作总结范文
小班十一月工作总结范文
转眼间十一月份的工作已经接近尾声了,十一月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘"教学活动也画一个圆满的句号.在此把十一月个人工作总结报告如下：
一、教育教学活动
进入十一月，各种水果琳琅满目，让人目不瑕接.水果是幼儿熟悉的、喜欢的，当我们专注于它时,会看到水果中蕴含着丰富的教育资源，于是主题“好吃的水果”便应运而生.在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食；在动手操作中，幼儿懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法;在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系;在诵念儿歌中，幼儿认识了各种各样的瓜.还记得幼儿剥桔子时的争抢，品尝沙拉时那馋馋的样子，唱苹果歌时的开心??
一阵风吹来，树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界.我们同幼儿一起进入“落叶飘飘"的世界，去探究、去发现、去思索、去想像、去表现？？毛毛虫爬出来了！大树爷爷笑起来啦！唱到《挠痒痒》时，孩子们发出哈哈的大笑.你看见过树叶蝴蝶吗？让孩子们带你去领略吧!你知道小路为什么会响吗？你知道怎样用树叶来装饰吗？你看见过树叶跳舞吗?哈，你都不知道吧!那么你跟树叶做过游戏吗?两个星期的活动，充满了孩子们的笑声，小小一片树叶，竟能让孩子学到这么多的知识，得到这么多的锻炼，真是想不到啊!
二、班级日常工作：
幼儿是独立的个体,有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有他们有了好的常规我们的工作才可以得心应手.因此,和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要途径。通过商量，孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果;学习互相谦让，合作游戏.经过一个月的努力，我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高:孩子有初步的同
情心和责任意识，能关注自己熟悉的人,并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。
天气越来越凉了,我们班的老师认真做到给带药的孩子按时服药；根据天气变化随时增减衣服；天气干燥,鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体,增强身体素质。
三、家长工作
因为天气的关系,经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通,了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长的支持与理解,主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的配合.如让家长带孩子去水果商店观看各种水果，并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方,踩踩树叶，采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等，和孩子一起观赏等等。引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来,共建家园合作的教育模式.在本月我班家长能够按照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作。除此之外，“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长,让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师。