常怀一颗感恩的心主题班会课教案.doc

让我们常怀一颗感恩的心教学背景：感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养,也是人之常情.目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。教学目标：通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、社会无私的亲情、友情,懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵.培养自己的责任感，努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。教学方式： 通过谈话、讨论、启发等让学生明白感恩的真谛。教学准备：1、制作班会活动设计。2、练习手语，唱感恩的心，背诵游子吟教学过程：一、引入主持人：感谢父母,他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“有用的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳,它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间.?感恩,是一种心态,一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流.有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩,是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩.感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美.所以，感恩，是一种多样的艺术.下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!二、感恩父母(一）、感受父母的爱（一边出示多媒体课件）主持人：无论你身在何地,有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人,叫“母亲,这种爱叫“母爱”.父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津,护你一路走好.让我们一起感受伟大的母爱和父爱.2、主持人:无论你身在何地,有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱.3、学生讲述父母对自己的无限深情。4、让我们在一首熟悉的诗和歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱.(游子吟和烛光里的妈妈）三、感恩老师1、主持人：老师的心,和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂.父母给了你肉体，老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。2、学生齐读：老师，您辛苦了是谁,把无知的我们，领进宽敞的教室是您,老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您,老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果3 在一首(老师您好）中,感谢老师对我们无私的爱!四,感恩社会1、主持人:同学们,我们都生活在一个温暖的大家庭里,通过长时间的相处,你的感受是什么？你又有什么话想和他说呢?我们共同在一片蓝天下，我们又为社会做出了什么贡献呢！(让同学们在图片中,感受受恩与感恩)2、我们生活在富裕的时代，不愁吃穿,但是你知道还有许多和我们一样大的孩子,现在过着怎样的生活吗？（体会图片的意义）五、真情流露（师总结,在“感恩的心”这首歌中结束班会课）师：同学们,5月12号就是母亲节，你最想对父母说的一句话是什么呢？最想为他们做得一件事是什么呢？这是一个特殊的日子,在几年前的今天，汶川发生大地震，有多少人为灾区献出了爱心,对于他们以及那些无名英雄们,我们应该做些什么呢？让我们常怀一颗感恩的心，去创造一个和谐、美好的世界!