第三章-单位线分析计算学习资料.doc
《第三章-单位线分析计算学习资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章-单位线分析计算学习资料.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第三章 单位线分析计算精品资料第三章 单位线分析计算本章着重介绍如何由净雨量过程预报流域出口的流量过程。净雨量经过流域汇流形成出口的流量过程线,流域汇流历时是降雨径流预报预见期的来源,流域汇流物理过程是编制预报方案的理论依据。3.1 舍尔曼时段单位线3.1.1 基本原理舍尔曼(L. K. Sherman)于1932年提出了单位线的概念。其定义为:流域上分布均匀的1个单位净雨直接径流产流量,所形成的直接径流过程线,即为单位线,记为。1个单位净雨是指单位时段内单位净雨深。单位时段长可以任取,例如2h、3h、6h,等。而单位净雨深通常取为10mm。而实际发生的净雨,常常不是1个时段,也不是1个单位,
2、应用于分析单位线时,有一些假定。这些假定可归纳为以下两点:(1) 如果单位时段内净雨深不是一个单位,而是个,它所形成的出流过程线,总历时与UH相同,流量则是UH的倍。(2) 如果净雨历时不是一个时段,而是个,则各个时段净雨所形成的出流过程之间互不干扰,出流过程的流量过程等于个流量过程之和。由以上假定,净雨、出流与的纵坐标之间的关系如下: (2-1)式中:,为净雨时段数。和的单位为,则用单位净雨深的倍来表示。如果已知,根据上式,可由净雨转换为出流,计算十分简便。关键是如何求得。可以根据流域的实测水文资料,分析出净雨及直接径流过程后,依据上式推求出,为式(2-1)的逆过程。3.1.2 单位线的推求
3、推求是使用次洪时段净雨深及相隔为计算时段长的直接径流时序过程。前者由次洪降雨量经过扣损后得到,后者由径流过程线分割地下水后得到。这里需要补充说明一下具体问题:(1) 由扣损方案求得的次洪净雨深,常不等于过程线分割得到的实测值,为了不把扣损的误差带入汇流计算,需要将计算值改正,或谓平差。在平差前应分析误差的来源,作出较为合理的修正,以不改变原来的雨型为原则。(2) 计算时段长的确定,主要考虑峰形的控制,一般取涨洪历时的1/31/4,常与流域大小成正比对于多时段净雨而言,传统的单位线分析方法有以下一些:(1) 分析法由 ,得到因此,上式组成的方程组为一个多元线性代数方程组,求解该代数方程组可以得到
4、、的数值。最简单的解法是逐一消去法。由上面的方程组可以看出,由式(3-2),已知和,解出: (3-5)已知,将其带入式(3-3),可得到 (3-6)如此递推下去,得到 (3-7)计算结果见表3-1和图3-1所示。直接代数法对于降雨与径流实测资料没有误差,流域汇流符合线性时不变系统时,能得出正确的唯一解。但实际情况是:提供分析的实测资料存在着观测与分析误差,流域汇流为非线性系统,因此直接分析解法不但不能得出唯一解,由于误差累积,其解常很不合理。如分析得到的呈锯齿形,如表3-1和图3-1的退水段,有的甚至出现负值,无法继续计算下去。所以很少有人使用。图3-1 分析法得到的单位线表3-1 单位线分析
5、法结果日 时时序计算值修正值计算值7 60000012118624.5767618618266720.32092106698 0319356166171938642450489490245312519003703551864186128021624013099 07850168155867685608910557212940089733921810277395227610 01120250381996121421622131121380191274181440102411 0150000(2) 试错法这个方法是假设单位线,目估对比推流的与实测的。当两者最接近时,所假设的即为所求。初始的,可用其
6、它洪水已分析得来的成果,或用斜线分割法的结果,也可任意假定。试错法应用比较广泛,有的用科林法试错,有的凭经验试错。但主要确定是单位线过程的初始假定比较困难,试错过程有时也会出现不合理现象,对其过程进行修正也不易做得完好。(3) 系统识别方法既然是线性系统的单位响应,进一步可以应用线性系统鉴别的方法推求的最优解,如有约束的最小二乘法和回归法等。(4) 各种方法的特点如上所述,推求单位线的方法主要有分析法、试错法和系统识别法。试错法又可分为目估试错法和科伦试错法,后者是一种迭代性质的试错法。分析法当降雨为个时段时能取得很好的效果,但当降雨时段数大于个时段,分析法推求的结果可能出现锯齿型,甚至出现负
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三 单位 分析 计算 学习 资料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。