语言学概要整理笔记说课材料.doc
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1、语言学概要整理笔记导言1.语言学,顾名思义,是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。2.中国、印度和希腊-罗马是语言学的三大发源地。3.语言和言语的区别语言是静态的,言语是动态的; 语言具有社会因素,言语具有个人因素;4. 历史比较语言学标志着语言学不再是其他学科的附庸,已经成为一门独立的学科。5. 20世纪初,瑞士语言学家索绪尔普通语言学教程。誉为“现代语言学之父”。结构主义语言学。6. 语言学关心的核心是编码和解码的过程。第一章1. 语言是第一性的,文字是第二性的,文字是对语言的再编码系统。文字是建立在语言基础之上的再编码形式,旗语之类则是建立在语言学或文字的基础之上的再编码形式。2.
2、如何理解语言的社会功能?一、 语言的信息传递功能(一)语言是一种特殊的社会现象1、语言是一种社会现象社会:指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。 2、语言是一种特殊的社会现象语言是人类社会产生、存在和发展的必要条件,是使人与人之间取得联系的手段,是维系社会联系的纽带。(二)在人类社会中语言信息传递的作用与动物相比,人类语言的信息传递功能极其卓越。 积累知识 分享经验感知 传递文明,促进社会进步 使人类具有生存能力和创造性。人与人之间的信息传递是维系人类社会存在的基本前提。(三)人类社会信息传递的其他方式及与语言的联系人们自身的面部表情、手势、躯体姿势等
3、;佤族人用摇头表示同意汉族人的拱手礼借用其他物质载体;文字旗语、信号灯、警铃、电报; 二、语言的人际互动功能语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联,这可称为语言的人际互动功能。甲:出去啊?乙:出去。人际互动功能表达了说话者的一种主观态度,是一种特殊的信息传递,它指向交际本身。简单地说,就是人在很多情况下是为了交际而交际。人际互动包括两个方面:-说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图;-对受话者施加了影响,得到相应的语言或行动上的反馈,从而达到某种实际效果。交际双方在主观情态表达上是彼此互动的。3. 思维是认识现实世界时的动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实
4、的能力。4. 说话中枢,也称布洛卡区,法国神经解剖学家保罗布洛卡(PaulBroca)发现的。这一区域受到损伤就会得失语症,丧失说话能力,但基本能听懂别人的话。5.听觉性语言中枢,1874年德国神经学家卡尔韦尼克(Carl Wernicke)发现,也叫韦尼克区。这一区域受损的人可以听到别人说话,但不能理解,同时自己表达也有问题,称为感觉性失语症。第二章1. 举例说明语言符号的线条性和任意性(一)任意性:作为符号系统的成员,单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系,只有社会约定的关系。单个符号: waterwo tou riserais ri:s强制性:任何人没有权利更改系统性:
5、叮叮当当(汉语) -jingling(英语)(二)线条性:语言符号在使用中是以符号序列的形式出现,符号只能一个跟着一个一次出现,在时间的线条上绵延,不能在空面的面上铺开。语言结构隐含在线性序列中。香 肠 瓜 油单个符号 香肠、香瓜、香油最小的符号序列香瓜、瓜香符号结构关系不同2. 人类语言和所谓动物“语言”的区别任意性:动物“语言”中一定程度的任意性都局限于一个题目,是僵硬的,任意性程度低。单位的明晰性:说出来的话是有界限的清晰单位。动物“语言”,无论借助声音还是形体,都是不可拆分的, 分不出单位。结构的二层性:人类语言是由音系层和符号层构成的二层结构装置。动物的“语言”没有结构。能产性:指人
6、们总是能够运用有限的语言手段通过替换和组合创造出新的话语来,也叫开放性或创造性。动物的“语言”只能表达有限的信息,所传递的信息是固定的,是受刺激限制的。传授性:人类的语言能力是先天具备的,但是掌 握什么语言,则是后天学会的,离开现实语言环境就学不会语言。动物的“语言”则是与生俱来的本能,不用学习。不受时、地环境的限制:其他动物的交际都是由当时当地的刺激引起的,是对具体情景的感性的反应。人类语言随思想驰骋,如影随形。 第三章1. 以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学,把这些单位叫做“音素”。2. 以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学,把它们叫做“音位”。3. 国
7、际音标 国际语音协会-1888年制定并开始使用4. 音高人们对声音高低的感知,它与发音体振动所产生的基本频率有关。5. 音强人们对声音强弱的感知,它与声波的振幅相关。6. 音长是声音的长短,取决于发音体振动的持续时间的长短。7. 音质发音体、共鸣器、发音方法8. 语音音质决定于:(l)共鸣腔。(2)发音方法。(3)发音体。9. 元音与辅音的主要区别发元音时,气流通过声门使声带发生振动,发音器官的各部分保持均衡的紧张,呼出的气流畅通无阻,因而气流较弱。气流受不受阻碍发音器官的紧张状况声带是否振动10. 音素是从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位。11. 归纳音位的原则对立原则51步子()、铺
8、子(h) 、肚子(t) 、兔子(t h) 英语:eibay(b)/pay(p)/may(m)/say(s)/way(w)/day(d)互补原则汉:/a/ a 英:/p/ p ph / k/ k kh /t/ t th 音感差异原则 m n系统性原则j、q、x(+齐齿呼/撮口呼)-g、k、h/z、c、s/zh、ch、sh(+开口呼/合口呼)12.调位:具有区别词的语音形式作用的音高变化;13.重位:区别词语音形式的重音;content content14.时位:用元音的长短来区别词的语音形式;beat-bit15.音位和音位组合的时候,由于受说话快慢、高低、强弱的不同和临近音的影响,可能发生不同
9、的临时性的变化,这种变化叫做语流音变。16.语音流变的表现:同化 异化 弱化 脱落第四章1.语素:语言中音义结合的最小单位,也是最小的语法单位2. 从意义和作用看,词可以分为实词和虚词两大类3. 词缀按功能可以分为派生词缀和屈折词缀4. 两类词缀区别:1、派生词缀黏附在词根语素上构成新词2、派生词缀可以与哪些词根搭配,无法用语法条件说明,只能用收录词典的形式一一列 5.词组成词组和句子的规则主谓结构 结构意义:主体与主体的动作、状态、性质的关系 讲课不容易 述宾结构 结构意义:大抵反映动作和受动作支配事物关系 形态或格助词语法形式写字、吃饭(汉、英、法、德) 字写、饭吃(日、韩、傈僳语)偏正结
10、构 结构意义:反映修饰与被修饰的关系。 偏+正 人民的力量、马上出发 形态:定与中一致 des belles fleurs联合结构 结构意义:构成成分在语法上是平等的北京、上海、天津和重庆是我国四个直辖市。 我们必须重视并且办好小学教育汉语:和、或者、而 英语:and、or述补结构(汉语) 在述语后加上一些表示程度、结果、趋向等成分,构成述补结构。急哭了 搬出去 补语:形容性、状态性成分、趋向动词6. 词形变化是语法形式,每种变化都表示一定的语法意义。词形变化所表现的语法意义的聚合就叫“语法范畴”。7. 常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等8. 传统结构分类是根据词法的区别,把世界语
11、言分为四类:孤立语 黏着语 屈折语 复综语9. 孤立语的主要特点是缺乏词形变化,所有的词几乎都由词根语素构成。孤立语中词的次序很严格,不能随便更动。(汉)10. 屈折语的主要特点是依靠词形变化来表示词与词之间的结构关系,因而词序没有孤立语那么重要。屈折语的另一个特点是一个屈折词缀可以同时表示好几种语法范畴(英欧)第五章1. 词汇意义的主体部分是词的“概念意义”,也称词的“理性意义”,词汇意义还包含感情色彩、语体色彩、象征功能等其他与概念义相关的意义。“色彩意义”2. 词义的概括一般性:把特殊的、复杂的东西归成一般的简单的东西。模糊性:只有一个大致的范围,没有明显的界限。全民性:语言一视同仁地为
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