生物七下识图练习(带答案)说课材料.doc
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1、生物七下识图练习(带答案)精品资料七下识图专项练习一、消化系统的组成 二、口腔对淀粉的消化 现象:1号试管 ;因为淀粉被 分解成 。2号试管 ;3号试管 。三、营养物质的吸收 四、小肠适于消化吸收的特点。 五、三大营养物质的消化 六、胆汁乳化脂肪的作用1.甲、乙、丙分别代表 、 由A状态变为B状态发生在消化道和 消化。 的 部位,消化类型属于 2.A、D、E分别指的是消化道的 、 性消化,因为其中 (“含”或“不 和 。其中A中含有 含”)消化酶。分泌胆汁的消化腺是 。 酶;D中含有 酶;E中含有 、 和 多种消化液。 七、呼吸系统示意图 八、肋间肌舒缩示意图 肺泡适于进行气体交换的特点有哪些
2、?九、膈肌的舒缩与呼吸运动关系图 十、人体呼出气体中含有较多的二氧化碳1、2、3、4分别模拟的是人体的哪个结构? 实验时从 瓶中吸气,向 瓶中呼(一)、(二)分别模拟的是人体的哪一状态? 气。最终A瓶中澄清的石灰水变 。此时肋间肌和膈肌的状态为? 十一、呼吸运动 十二、呼吸运动 乙甲过程1代表 ;此时胸骨、肋骨向 甲图中曲线AB段表示 时肺内向 移动,膈向 移动。 气压的变化。与之相对应的是乙图中的过程2代表 。 状态 。此时肋间肌处于 状态。十三、人体内的气体交换 (1)甲图表示的是_,乙图表示的是_。它们是通过_作用而实现的。(2)两图中,含氧量最高处是_ _,含二氧化碳量最高处是_。十四
3、、人体的呼吸过程 十五、血液的组成 1.过程1、2、3、4的名称;过程1、2、4实现的原理。2.过程2时,血液中的 进入肺,肺内的 进入血液,血液由 血变为 血。 3.过程4时,血液中的 便扩散到组织细胞里,同时细胞产生的 则扩散到血液里,血液由 血变为 血。 十六、显微镜下的血细胞形态 十七、三种血管模式图 十八、显微镜下小鱼尾鳍血液流动情况 十九、血液与组织细胞之间物质交换 毛细血管适于进行物质交换的特点(管壁、管腔) 二十、心脏形态和结构 二十一、血液循环的途径二十二、血液循环的途径 二十三、泌尿系统的组成 二十四、肾单位 二十五、尿液的形成过程 二十六、人体的内分泌腺及其分泌的激素 二
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