3.2弹力备课讲稿.doc
《3.2弹力备课讲稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.2弹力备课讲稿.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、3.2弹力精品文档第三章 相互作用第二节 弹力 (两课时) 课前篇(学会自主学习不看不清)【课标解读】1知道形变的含义及产生弹力的原因和条件 2知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能画出弹力的示意图 3理解弹力和弹簧形变量的关系,理解胡克定律,并能利用胡克定律解决问题 【知识储备】1通过上节课学习掌握力概念、效果、三要素。2初中对于“形变”、支持力、压力的认识。【自主预习】1接触力:自然界中的相互作用力是不需要 就能起作用的,而通常所说的拉力、压力、支持力等都是物体与物体 时才发生的,称为接触力,接触力按其性质可分为 和 。它们在本质上都是由 引起的。2形变定义: 思考:弹簧
2、与橡皮泥的形变有什么不同: 3弹力定义: 压力、支持力、拉力都是 而产生的,所以它们都是弹力。例如,书放在桌面上,书对桌面的压力是由于 形变产生的,反过来,桌子对书也产生了支持力,它是由于 形变而产生的。所以,弹力的产生都是由于 发生形变产生的。4胡克定律: 【自我体验】1关于弹性形变的概念,下列说法正确的是( )A物体形状的改变叫弹性形变B一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变D物体在外力作用后的形变叫弹性形变2关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是( )A直接接触的物体间一定会产生弹力 B不直接接触的物体间一定不会产生弹力C只有发生弹性形变的物体
3、间才会产生弹力D发生弹性形变的物体间一定会产生弹力3关于弹力下列说法正确的是( )A静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大D弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同【我的困惑】 课上篇(学会合作交流,寻求帮助不议不明)【重难点突破】一、 形变和弹性形变 二、弹力三、 胡克定律【典例释疑】【例1】关于弹力的产生下列说法正确的是( )A两个相互接触的物体间一定产生弹力 B只要发生形变一定产生弹力C只有发生弹性形变的物体才产生弹力 D一切相互吸引的物体间就产生弹力【例2】下列说法中,
4、正确的是( )A闹钟是由发条的弹力带动指针转动的,电子钟不需要力带动指针转动的B用细杆拨动水中的木头,木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的C绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向D木块放在桌面上受到向上的弹力,是由于木块发生微小形变而产生的【例3】如右图所示,一根弹性光滑杆的一端固定在倾角为30的斜面上,杆的另一端固定一个质量为m0.2 kg的小球,小球处于静止状态,弹性杆对小球的弹力为( )A大小为2 N,方向平行于斜面向上B大小为1 N,方向平行于斜面向上C大小为2 N,方向垂直于斜面向上D大小为2 N,方向竖直向上【例4】竖直悬挂的弹簧下端,挂一重为4 N的物体时弹簧长度为12
5、 cm;挂重为6 N的物体时弹簧长度为13 cm,则弹簧原长为_ _ cm,劲度系数为_ _ N/m【随堂反馈】1下列说法正确的是( )A木块放在桌面上受到向上的支持力,这是木块发生微小形变而产生的B用细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的推力是由于木头发生形变而产生的C绳对物体的拉力方向总是竖直向上D挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是由于电线发生微小形变而产生的2一个物体放在水平地面上,下列叙述中,正确的是( )A地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变3已知物体甲和乙之间有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.2 弹力 备课 讲稿
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。