远撑前滚翻学习资料.doc
《远撑前滚翻学习资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《远撑前滚翻学习资料.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、远撑前滚翻精品文档远撑前滚翻教学设计一、指导思想 依据新课标提出的“以学生发展为本、坚持健康第一,在教学中倡导自主、合作、探究式学习,努力激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力”的理念要求,为学生创造了一个和谐融洽、充满活力的学习氛围和自主学习的空间,通过教师的引导让学生积极投入到活动中,让学生体验到锻炼所带来的乐趣,并且学以致用,使学生们在以后生活中不小心碰跌后做自我保护行为。二、教材分析“远撑前滚翻”属于技巧滚翻类教材,在单元教学中它起到承上启下的作用,不仅可以让学生复习巩固“前滚翻”的动作要领,更重要的是为后面学习“鱼跃前滚翻”做好铺垫作用,在滚翻类教材中具有很重要的位置。学生通过练习
2、,对促进身体的正常发育,发展身体的平衡定向能力及力量、灵敏、协调等身体素质都具有重要作用,而且对培养学生勇敢顽强、团结协作等优秀品质具有现实意义。三、学情分析本课的授课对象是水平四七年级的学生,这一时期的他们精力充沛,好动,好奇心强,对有一定难度的技巧运动有很大的兴趣,教学中教师要尽可能多的创造条件让学生多做练习;学生的理解力、自制力相对较差,但是模仿能力较强,教学中精讲多练,多做示范;学生自尊心强,在教学中我有意识的设计教学内容和教学方法,多表扬,少批评和指责,使学生在参与活动中获得成功感,给学生带来:学会了的愉快,成功了的喜悦,获胜了的开心和自豪。四、教学目标1、认知目标:复习巩固前滚翻动
3、作、了解远撑前滚翻的动作技术结构,并基本掌握远撑前滚翻动作要领;2、技能目标:通过学练,发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质;3、情感目标:培养学生勇敢顽强、互帮互助等优秀品质,树立安全意识,学会简单的自我保护方法。五、教学重点、难点重点:远撑、蹬地、团身难点:蹬地与屈肘的衔接六、教学方法教法1、在教学中,主要采用提问作答法、自学体验法、讲解示范法、反复练习法、巡视纠错法等来达到传授知识、掌握动作技能的目的;2、通过小组竞赛的方式来激发学生的学习兴趣,树立练习的自信心和主动积极地学习精神,提高动作质量。学法采用五个字来概括学习过程:“看、听、想、练、比”。看:即看示范,看对比教学,是最直接的观
4、察,有利于思维。听:听教师的讲解,引导同学的看法,培养一种分析能力。想:在看听的基础上形成一种动作概念的想象,有利于培养学习的创造性思维。练:通过教师的启发和引导,让学生大胆去尝试体验,合作探究和进行创造性思维学习。比:是看听想练的升华,让学生在比赛中享受成功的喜悦,在比赛中找准自己的目标。七、教学准备器材:音响,大体操垫8块,标志物若干,展板6块教材复习前滚翻 学习远撑前滚翻教学目标1复习前滚翻动作,掌握远撑前滚翻的动作技术结构,并能说出与前滚翻动作的区别。2通过前滚翻、远撑前滚翻的练习,发展同学们的力量、灵敏、协调等身体素质。3培养学生勇敢顽强、互帮互助等优秀品质,树立安全意识,学会简单的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 前滚翻 学习 资料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。