树木修剪培训教学教材.doc
《树木修剪培训教学教材.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《树木修剪培训教学教材.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、树木修剪培训精品资料 树木修剪培训目的提高项目树木修剪的专业技能。培训内容一、进行修剪的意义及作用 通过修剪,起到美化整形、协调比例、调整树势、减少病虫害、促进开花结果。同时调整植株的叶面积,创造良好的通风透光的树体结构,改善光照条件,影响光合作用,从而改变树体的营养状况,调节地上部与地下部的平衡,保持树木良好的生长势。二、修剪应遵循的原则园林树木整形修剪的依据修剪时要考虑树龄、树势、结果枝量和花量等来确定。所以修剪时要全面综合考虑,来确定修剪方法、时期,修剪成合理树形。主要把握四项原则。一是由树龄确定修剪程度。幼树为了尽快形成良好的树体结构,应采取轻剪,有利于有机物的积累,促进花芽分化。对于
2、成年树,正处于旺盛的开花结实阶段,应注意调节生长与开花结果的矛盾,不断地进行更新修剪,防止衰老。对于开始进入老年阶段的树木,由于生长势降低,应该重剪,刺激抽生更新枝,以恢复生长势。花灌木幼树生长旺盛,如丁香、榆叶梅等。应以整形为主,每次花谢后应对花枝适当短剪,促使腋芽萌发后多形成一些侧枝。病虫枝、干枯枝、人为破坏枝、徒长枝等应用疏剪方法从基部剪去。当植株进入中年以后,株丛已长得相当稠密,其中许多老枝逐渐失去再生能力。这时应停止短剪,将丛内过密的枝条从基部疏剪掉一部分,为新枝的生长和发育腾出一定的空间,保持丰满株形。花谢后要及时剪掉残花和幼果,以免消耗营养而影响来年开花。对于老龄植株,以更新复壮
3、为主,采取重短截的方法。第一年先剪掉1/2的老枝,用保留下来的另一半老枝来维持原有的树形,这样一方面可供人们继续观赏,同时还能为新枝的生长提供同化养分,两年以后再把留下来的另一半老枝剪掉。这样使营养集中于少数腋芽,萌发壮枝。此外,也要疏除弱枝、病虫枝及枯死枝。二是由树种品种习性确定修剪方式。对一些春季和夏初开花的花灌木,如紫丁香、榆叶梅、连翘等,是在前一年的夏季高温时进行花芽分化,经过冬季低温后第二年春季和夏初开花,花芽着生在二年生枝条上的树种。这类植物的修剪最佳时期,应当在花谢以后对花枝进行短截,即保留枝条基部2至4个饱满芽,否则营养物质将集中供应给果实,不但会影响植株的长势,而且影响当年的
4、花芽分化。实践证明,凡是不进行短截的植株,来年开花的数量往往会大大减少,有的甚至不开花。对于夏秋季开花的,花芽着生在当年生枝条的树种,如锦带、柳叶绣线菊,是在当年萌发新枝上形成花芽,应在休眠期进行修剪。北方地区由于冬季寒冷,春季干旱且风大,因此修剪最好放在早春萌芽前进行,以免造成剪口受冻抽干而留下枯桩。修剪时,将二年生枝条基部留2至3个饱满芽进行重剪,剪后可萌发一些健壮的枝条,花枝虽少些,但由于营养集中,会使花开得比较繁茂。对于一年多次抽生新梢,多次开花的花灌木,可于休眠期对当年生枝条进行短剪或重剪强枝,同时剪除交叉枝、病虫枝、弱枝及内膛过密枝条。生长期内可多次修剪,在修剪时,当新梢抽生以后,
5、千万不能进行短剪,否则会把花芽剪掉。而应当在花谢后对花枝进行短剪,以便促使枝条下部的腋芽萌发而形成更多的花枝。花谢后再剪,如此重复。对于观赏枝条及观叶的树种。如红瑞木、茶条槭等,应在冬季或早春进行重剪,生长期应进行轻剪,使之萌发更多的枝叶。 三是视观花效果确定修剪方法和时间。花芽着生在枝条顶端的树木,如黄刺玫等,在休眠季或在花前绝不能短截。如花芽着生在叶腋里,根据需要可以在花前短截枝条。如:榆叶梅、桃花等。具有腋生的纯花芽树木,如连翘、桃花等,在短截枝条时应注意剪口不能留花芽,否则花开后会留下一段干枝,影响观赏效果。夏秋开花的种类,花芽在当年抽生的新梢上形成,如木槿等,应在秋季落叶后至早春萌芽
6、前进行修剪。四是因地制宜、因树修剪。生长在土壤瘠薄和地下水位较高处的树木,主干应留的低,树冠也相应的小;在风口或多风地区也应采用低干矮冠,枝条要相对地稀疏;如果树木生长地很开阔,空间较大,在不影响周围配置的情况下,可使分枝尽可能地开张;如果空间较小,则应通过修剪控制植株体量,以防拥挤,降低观赏效果。三、修剪的程序及技术1、.修剪分为生长期(春季或夏季)修剪和休眠期(冬季)修剪。通过合理的修剪,可以培养出优美的树形。在北方地区,冬季修剪一般在12月至次年3月底进行,易受冻害的树种,如水腊、火炬树、锦带等可适当推迟到4月初前后。落叶树一般在冬季落叶到第二年春季萌发前进行。冬季修剪对观赏树木树冠的形
7、成、枝梢生长、花果枝形成等有很大影响。夏季修剪。又叫生长期修剪一般在4月至10月。从芽萌动后至落叶前进行,也就是说,新梢停止生长前进行。具体修剪的日期还应根据当地气候条件及树种特性而不同。如对花果树修剪,要剪除内膛枝、直立枝、无用徒长枝、过密交叉枝、衰弱下垂枝及病虫枝等,使营养集中于骨干枝,有利于开花结果。绿篱夏季修剪主要保持整齐美观。其他园林树木的修剪,则根据功能要求进行不同形状的整形修剪,目的是抑制营养生长,增加光照,促进花芽分化,为来年开花做准备。园林树木修剪的程序:概括地说,为一知、二看、三剪、四拿、五处理、六保护。一知是修剪人员必须知道修剪的质量要求和操作规范。二看,对每株树看清先剪
8、什么,后剪哪些,做到心中有数。三剪,按操作规范和质量要求修剪。四拿,及时拿走修剪下的枝条。五处理,处理剪下的枝条(如:烧毁、深埋等)。六保护,保护性措施。如修剪直径2厘米以上的大树时,截口必须削平,在截口处涂抹防腐剂(如凡士林)。修剪的技术:一是短截,即将一年生枝条去除一部分的修剪方法叫短截。短截能刺激剪口下的侧芽萌发,抽生新梢,增加枝条数量,多发叶多开花。按轻重程度分为: 1轻短截:轻剪枝条的顶梢(剪去枝条全长的15至14 ),主要用于花果类树木强壮枝修剪。此种修剪方法在枝条在去掉顶梢后,刺激其下部多数半饱满芽的萌发,分散枝条养分,使来年园林观赏花果树类的枝条能产生更多中短枝,易形成花芽。2
9、中短截:剪到枝条中部或中上部饱满芽处(剪枝条长度13至12 ),剪后形成中、长枝多,成枝力高,有利于生长和扩大树冠。主要用于某些弱枝复壮以及各种树木培养骨干枝和延长枝。3重短截:剪去枝条全长的23至34 。这样原枝留芽少,营养集中,在剪口下能抽1个至2个旺枝。此种修剪方法刺激作用大,主要用于弱树、老树、老弱枝的更新复壮。4极重短截:在树条基条基部留1个至2个瘪芽,其余全部剪去。一般只抽生2个至3个短枝或细弱枝,能降低枝位,为了缓和生长势的树木采用此法。园林中紫薇常采用。二是辅助性修剪1、缩剪。是将多年生的枝条剪去一部分。因树木多年生长,离枝顶远,基部易光腿,为了降低顶端优势位置,促多年生枝条基
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 树木 修剪 培训 教学 教材
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。