2、《匆匆》阅读练习卷说课材料.doc
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1、2、匆匆阅读练习卷精品文档2、匆匆阅读练习卷答案 姓名:1.匆匆的作者是 朱自清 ,他的作品还有 背影荷塘月色 。2. 匆匆是一篇(散文)体裁,文章紧紧围绕(“匆匆”)二字,细腻地刻画了(时间流逝的踪迹)。表达了作者对(时光流逝的无奈)和(惋惜)之情,揭示了(既然来到这个世界就不能白白走一遭)的主题思想。 3.课文运用了 设问、比喻、排比、拟人 等修辞手法。开头、结尾都用了 设问 句,突出时间来去匆匆的 惋惜 和 无奈 强烈情感。4.写出珍惜时间的名句。(1)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐)颜真卿(2)少年易老学难成,一寸光阴不可轻。(宋)朱熹二、仿写句子。1、洗手的时候,日子从水盆里过
2、去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(注意排比句) 2、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 三、说说下面句中破折号的用法。1、但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢(解释说明)2、于是洗手的时候,日子从水盆里过去(解释说明)四、按课文内容填空。1、(1)“泪潸潸”中“潸”的读音是(shn),意思是_流泪不止的样子。(2)联系生活实际理解“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”作者运用比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里显得那么渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。因此我们更要珍惜眼前的每一天,将来才不会因“少壮不努力”而“老大徒伤悲”。一、匆匆阅读练习过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1、这一片段主要写了作者( 对时光流逝的慨叹和人生价值的思索 )。2、第一句有两个打比方的句子,把(过去的日子)比做(轻烟)和( 薄雾 )。是想说明( 日子就是这样稍纵即逝 )。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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