用爱去温暖留守儿童教学文稿.doc
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1、用爱去温暖留守儿童精品资料用爱去温暖留守儿童 随着我国城镇化建设进程的加快,以及大批的农民工进城,使得农村留守儿童他们的数量与日俱增。这些留守儿童要么放在农村爷爷、奶奶家,要么放在外公、外婆家或者由其他亲属监护照顾,他们的心灵缺少雨露的滋润,他们的生活失去了阳光的照耀,久而久之,这些儿童就成为了问题学生,不是成绩落后,就是调皮捣蛋。因此,关爱留守儿童,关心他们的生活问题、心理问题,教育问题以及安全保护问题,刻不容缓。 全国妇联提供的数据显示,目前我国农村留守儿童已达2300多万人,并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达19%至23%。并且有调查显示
2、,由于父母长期没有和子女在一起,部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。 1.留守儿童的生活问题 留守儿童有的由隔代亲人监管,由于监护人知识观念、年老体弱、照顾多孙等原因,他们大多简单的认为只要孩子吃饱穿暖,身体不出问题就行,从而采取老一辈重物质轻精神的抚养孩子方式,忽略了对孩子而言更为重要的心理成长。也有的留守儿童是由父母寄养在亲戚家的,这些临时监护人很多是出于情面接受的留守儿童父母委托,对待留守儿童的态度不比对待自己孩子那么认真入则,有的迁就放任,有的十分冷漠,有的则态度粗暴,留守儿童的小过失就采取谩骂、体罚等不利孩子成长的惩罚手段,这些,都给留守儿童心理造成了严重影响。 2.留守儿童的心
3、理问题 留守儿童情感是空白地带,孩子们是孤独的。奋斗在教育一线的我更能体会到这一点,很多次批改作文,都能让我看到一些留守儿童让人心酸的作文:假如我有一支马良的神笔,我希望画好多好多的钱,让爸爸妈妈不再去打工,永远留在我身边。春节快到了,我最大的愿望就是妈妈能够回来看我一次,我已经有三年没有见到她了。在中国留守儿童日记里孩子们这样写到:我真是想哭,爸爸好不容易才到家,可是才这么一个晚上,他又要走了。我一个人在新房子里睡,过两个星期就不害怕了。我想对妈妈说:你只生了我和弟弟,没有养育我们,你根本没有尽到一个母亲的责任!今天开家长会,我也给爷爷讲了,可是我爷爷又老又忙,他没有来。这些孩子对爱的渴望无
4、疑给了我们家长心灵上无比巨大的震撼。亲情的缺失使他们变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题,直接影响到孩子的行为,使他们不论是在家里,还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为,这些行为常常超越了道德、法律底限。 3.留守儿童的教育问题 父母常年在外打工,一些留守儿童就肩负起农活、家务活的重担,导致学习精力不足,顾得了家里却顾不了学习,成绩就这样下降了,有的甚至产生了厌学、逃学和辍学的心理。还有的留守儿童因父母亲不在身边,而其代由监管的亲人们出于溺爱,对孩子一些出格的行为予以放任不管,导致孩子的行为出现偏差,并偏离了健康的发展轨道
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