精读引领课2《黄山奇石》教学教材.doc
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1、精读引领课2黄山奇石学习好资料黄山奇石庐山云雾 备课人:稻田镇东稻田小学 孙爱霞 修订人:寿光市实验小学 张飞飞【课 型】精读引领课写字指导课【教学目标】 1.随文识字,提高识字兴趣,认识本课14个二类字。 2.读熟课文,能正确流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.学习课文具体描写的方法,想象奇石的样子,学会描写。 4.体会黄山奇石的秀丽神奇,热爱祖国的大好河山。 5.指导书写“巨”“区”“层”“尽”“金”“色”二字,正确规范书写这6个生字。【教学重点】 1.学习课文具体描写方法,想象奇石的样子,学会描写。 2.体会黄山奇石的秀丽神奇,热爱祖国的大好河山。 3.指导书写“巨”“区”“层”“
2、尽”“金”“色”二字,正确规范书写这6个生字。【教学难点】学习课文具体描写方法,想象奇石的样子,学会描写。【课时安排】两课时【课前准备】1.多媒体课件。2.搜集黄山的有关资料。 第一课时【教学目标】 1.随文识字,提高识字兴趣,认识本课14个二类字。 2.读熟课文,能正确流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.学习课文具体描写的方法,想象奇石的样子,学会描写。 4.体会黄山奇石的秀丽神奇,热爱祖国的大好河山。【教学过程】 一、引题激趣,导入新课1、同学们,我国有许多著名的游览圣地,你都知道哪些游览圣地呢?(幻灯片展示著名的游览胜地图片)万里长城、苏杭、张家界等,感受大自然的神奇与美丽。你们去
3、过黄山吗?今天,老师要和同学们一起游览有“人间仙境”美称的黄山,你们愿意吗?老师板书课题,学生书空。讲解“奇”的意思。2、课前让同学们搜集了黄山的资料,学生介绍资料老师补充来介绍黄山和天下四绝“奇松、怪石、云海、温泉”【设计意图】用课件演示引入本课的学习,从感官上调动学生的兴趣和学习热情,为新课的学习做好铺垫。 二、初读课文,了解课文大意。多媒体出示要求:1.画出不熟悉的字词,多读几遍,把句子读通顺。 2.标出自然段。【设计意图】让学生带有目的的去读课文,做到对课文的深入了解。 三、教师范读课文下面让我们一起伴随着老师的读,走近黄山,领略一下黄山的景色吧!【设计意图】朗读范读是阅读教学的基本环
4、节,通过听、模、读,达到基本的朗读要求,提高语文素养。 四、分段讲解课文,并随文识字1.学习课文第1自然段。(1) 读一下课文的第一自然段,说说你知道了什么?还有什么不理解的地方? 联系课文上下文,理解“闻名中外”“秀丽神奇”“尤其”的意思,并能用其中任意一个造句。 (2)随文识字“区”“尤其”,学习新偏旁三框。2. 学习课文第2,3,4自然段。多媒体出示要求:自读课文的第二、三、四自然段,并在课文中找出描写各种奇石的语句,在课本上划下来。 学生交流划的句子,教师点评。学习生字“仙、盘、峰、胳、膊、巨”熟字加偏旁识记“仙、盘、胳”熟字换偏旁识记“峰、膊、巨”拓展识字“脖、肚、腿、脸、肘、胸、脚
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