《网络文明好公民》教学设计-罗亚芳教学内容.doc
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1、网络文明好公民教学设计 罗亚芳精品文档列西小学核心价值观进课堂材料网络文明好公民教学设计 福建教育出版社信息技术五年级上册 执教:列西小学 罗亚芳一、 教材分析:在福建省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)中明确指出了小学阶段本课程的教学目标,其中,要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养;形成健康地使用信息技术工具,合理地应用信息技术的行为习惯。为了达到这一目的,学生必须了解计算机的法律和法规,建立计算机安全的意识,从小养成安全使用计算机的良好道德规范,预防计算机病毒,这是每个学生必须做到的。本课重点在其教育性上。二、 学情分析: 在前面的学习中,学生已经学会了如何上网查看信
2、息、查找资料、获取信息和交流信息,充分感受网络精彩,积累一定的上网经验。但是没有具体的学习任务驱动,课余时间大部分学生上网的主要内容是用QQ聊天,玩网络游戏,盲目浏览信息等,随时都可能接触到网络上的负面信息。五年级学生虽然有一些是非判断能力,但是缺乏社会经验,法律意识淡薄,自控力弱,不善于保护自己,容易受到网络不良影响的伤害,需要老师和家族给予指导。通过本课学习,引导学生讲网络当做一种学习工具,正确地使用网络资源,提高自己的网络用能力。同时引导学生遵守全国青少年网络文明公约,增强学生的自我保护意识,引导学生合理、合情、合法地使用网络,做一个合格的网络公民。三、 教学目标:1、知识与技能(1)掌
3、握计算机病毒的概念及特点。(2)了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。2、过程与方法讲授法。3、情感态度与价值观培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。4、针对学生进行“社会主义核心价值观”教育。四、教学重难点: 1、重点:计算机病毒的概念及特点、计算机病毒的防治。2、难点:如何在实际工作和生活中做到“绿色上网”。五、课时安排: 一课时。六、教学过程:一、导入同学们,我们已经学会了在网络上浏览查找下载信息,那么,我这里有个问题问问大家, 你觉得网络上的内容多不多啊?但是实际上,在网络上还是有很多不正常的现象的,它会影响我们计算机的正常使用,为了更好的为了我们的
4、网络世界,我们要做好各种预防措施,那如何做到呢?二、新授(一)计算机网络安全1、在网络上有哪些不正常现象会影响到我们计算机的使用呢?它是由于什么原因造成的呢?我们一起来瞧一瞧!2、教师简单介绍计算机病毒计算机有一类人为设计的有害程序,能引起计算机“疾病”,我们称它为计算机病毒。计算机病毒在未被人们认识之前,通常是在屏幕上出现不正常的显示画面,硬盘中的数据丢失或在目录中更变文件的长度。给人们的印象是计算机不能正常工作,似乎是“病了”。实际上它是计算机中的程序造成的。计算机病毒的特点:(1)具有破坏性。计算机病毒不但能影响屏幕的正常显示,减漫运行速度,破坏系统的正常启动,占用磁盘存储空间,它还能破
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