甲骨文字典教学内容.doc
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1、甲骨文字典甲骨文字典1、人,甲骨文像是垂臂直立的动物形象。造字本义:躬身垂臂的劳作者,地球上唯一会创造文明符号、自觉进化的动物。金文基本承续甲骨文字形。篆文突出了弯腰垂臂、脸朝黄土背朝天的劳作形象,像是双手采摘或在地里忙活。隶书变形较大,弯腰垂臂的形象完全消失。“私”即“厶”*,是头部朝下、尚未出生的神秘胎儿;“了”*是刚出生的、性别确然可辨的幼婴;“子”*是挥动两臂、两腿包裹在襁褓中、尚不能独立活动的幼儿;“大”是顶天立地的成年人;“人”是双手采摘或在地里忙活的劳动者。2、女,甲骨文像一个屈膝跪坐的人娴静地交叠着双手。有的甲骨文头部位置加一横指事符号,表示发簪。造字本义:两胸饱满的妇人,能生
2、育、哺乳的人类中雌性。金文、承续甲骨文字形。篆文基本承续金文字形。隶书严重变形,以致“人”形消失,“手”形消失。附 文言版説文解字:女,婦人也。象形。王育說。凡女之屬皆从女。附 白话版说文解字:女,妇人。像妇人之形。这是王育的说法。所有与女相关的字,都采用“女”作边旁。3、母,甲骨文在“女”的胸部位置加两点指事符号,表示妇女因生育而发达的两乳。造字本义:婴儿的生育、哺乳者。金文、篆文承续甲骨文字形。隶书有所变形。附 文言版説文解字:母,牧也。从女,象褱子形。一曰象乳子也。附 白话版说文解字:母,像养牛一样哺育子女。字形采用“女”作边旁,像怀抱孩子的样子。另一种说法认为,“母”的字形像给孩子喂奶
3、的样子。4、婦,甲骨文(帚,扫箒,家庭洁具)(女),表示女子在家做扫地等家务。造字本义:在家扫地做家务的女主人。金文承续甲骨文字形。有的金文将“帚”改成,表示手持扫帚。有的金文调整左右顺序。篆文承续金文字形。隶书将篆文的“女”写成。俗体楷书将正体楷书的“帚”简化成“彐”。“妇”是主内、做家务的女人;“男”*是主外、开荒耕种的劳动主力。附 文言版説文解字:婦,服也。从女持帚灑掃也。附 白话版说文解字:妇,服侍男人的女人。字形采用“女、帚”会义,表示女人持帚在家洒扫。5、男,甲骨文(田,田野,庄稼地)(力,体力),表示种地的劳力。造字本义:在田间出力做事的雄性劳动者。金文基本承续甲骨文字形。篆文将
4、金文的写成。隶书承续篆文字形。俗体隶书将字形简化成。在造字时代的古人看来,“妇”*是主内、做家务的女人;“男”是主外、开荒耕种的劳动主力。附 文言版説文解字:男,丈夫也。从田,从力。言男用力於田也。凡男之屬皆从男。附 白话版说文解字:男,丈夫,即成年雄性。字形采用“田、力”会义,意思是男子在田间劳动耕作。6、“兄”是“祝”的本字。兄,甲骨文(口,说)(人),表示祝祷。造字本义:祭祀时念念有词地祝祷的族长。有的甲骨文将“人”写成。金文、篆文承续甲骨文字形。有的金文加“往”,表示在祝祷仪式上奔跑。当“兄”的“祝祷”本义消失后,甲骨文再加“示”(祭祀),另造“祝”代替。附 文言版説文解字:兄,長也。
5、从儿从口。凡兄之屬皆从兄。附 白话版说文解字:兄,兄长。字形采用“儿、口”会义。所有与“兄”相关的字,都采用“兄”作边旁。7、夫,甲骨文在(大,成人)的头部加一横指事符号,代表发簪。造字本义:成年男子束发,并用发簪固定。金文承续甲骨文字形。古人认为须发是父母所赐,不可剪除,因此年纪越大头发越长;也因此发簪成为成年男子所必需。篆文基本承续金文字形。古人以束发、加冠为男子的成年仪式:男子15至16岁束发,标志着告别童少时期,成为合法公民,国家可以征用;男子20岁加冠,表示成年,可以婚配。附 文言版説文解字:夫,丈夫也。从大,一以象簪也。周制以八寸爲尺,十尺爲丈。人長八尺,故曰丈夫。凡夫之屬皆从夫。
6、附 白话版说文解字:夫,成年男子。字形采用“大”作边旁,用一划表示成年男子头发上的簪子。周代的长度制度,将八寸算作一尺,将十尺算作一丈。成年男子身高达到八尺丈把,所以称成年男子为“丈夫”。所有与夫相关的字,都采用“夫”作边旁。8、儿,甲骨文(只长出两颗门牙的嘴巴)(人),表示刚长门牙的人,小孩。造字本义:长牙换齿阶段的人,即幼孩。金文承续甲骨文字形。有的金文将甲骨文中的门齿写成臼齿形状,进一步明确“兒”的“长牙换齿”年龄特征。篆文承续金文字形。俗体楷书省去正体字的“臼”。附 文言版説文解字:兒,孺子也。从儿,象小兒頭囟未合。 附 白话版说文解字:儿,幼子。字形采用“儿”作边旁,像小孩的头盖骨没
7、有密合的样子。 9、子,甲骨文像一幅幼儿的线描,画出了幼儿的脑袋、头发、两脚。有的甲骨文简化字形,像幼儿两脚被裹在襁褓里,露出脑袋,挥动两臂。造字本义:包裹在襁褓中挥动两臂、尚不能独立的幼儿。金文承续甲骨文字形。籀文综合甲骨文和甲骨文的字形。有的籀文像坐在凳子上的小孩,挥动着两手。隶书淡化了篆文字形中襁褓婴儿的两手形象。“私”即“厶”*,是头部朝下、尚未出生的神秘胎儿;“了”*是刚出生的、性别确然可辨的幼婴;“子”是挥动两臂、两腿包裹在襁褓中、尚不能独立活动的幼儿;“大”*是顶天立地的成年人;“人”*是双手采摘或在地里忙活的劳动者。附 文言版説文解字:子,十一月,陽气動,萬物滋,人以爲偁。象形
8、。凡子之屬皆从子。,古文子,从巛,象发也。,籀文子,囟有发,臂胫在几上也。附 白话版说文解字:子,在十二地支之中,“子”代表十一月,这时阳气发动,万物滋生,人假借“子”作称呼。字形像幼儿的形象。所有与子相关的字,都采用“子”作边旁。,这是古文写法的“子”字,字形采用“巛”作边旁,巛,像幼儿的头发。,这是籀文写法的“子”字,头顶有头发,手臂与小腿都放在几案上。10、老,甲骨文(像上卿、大夫戴的冠冕)(人)(手拄棍杖),表示头戴冠冕、手拄棍杖的年长上卿或大夫。有的甲骨文加“毛”,表示上卿、大夫因年长而发长。远古中国人认为须发是父母所赐,不能随意剔剪,因此年龄越大,须发越长。造字本义:古代对年长大臣
9、的尊称。金文将甲骨文字形中的写成头盔形状。有的金文对甲骨文进行简化。篆文承续金文字形。隶书将篆文的写成,人形、发形全失。“考”* 与“老”本同源,后转注分化。附 文言版説文解字:老,考也。七十曰老。从人毛匕。言須髮變白也。凡老之屬皆从老。附 白话版说文解字:老,衰朽。人到七十的状态叫“老”。采用“人、毛、匕”会义。这是说须发都变白了。所有与老相关的字,都采用“老”作边旁。11、老,既是声旁也是形旁,表示年长。孝,甲骨文(是“老”的省略,长发长者)(子,后代),老人在上,小子在下,表示儿孙搀扶老人。造字本义:儿孙搀扶老人,服从和奉养父母、长辈。金文、将甲骨文的明确为或。篆文承续金文字形。隶书将篆
10、文的“老”简化成;将“子”写成。附 文言版説文解字:孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。附 白话版说文解字:孝,善于侍奉父母长辈。字形采用省略了“匕”的“老”和“子”会义。这个字形是表示“子承老”。12、“孕”与“身”本同源,后分化。孕,甲骨文像一幅怀胎妇女的透视图,在圆隆的人的腹部里有一个胎儿(子)。造字本义:女子怀胎。金文(像臀部,表示生产位置)(女,产妇),强调“孕”为妇女的行为。篆文(人,妇女)(子,胎儿),表示妇女怀胎。附 文言版説文解字:孕,褢子也。从子,从几。附 白话版说文解字:孕,妇女怀胎。字形采用“子、几”会义。13、“育”与“居”本同源,后分化。育,甲骨文(人,指女人)
11、(即倒写的“子”,表示出生的婴儿),表示妇女生子。当“居”由本义“妇女生育”引申成“休养生息”后,甲骨文以“女”代替“人”,明确“孕妇生子”的本义。金文承续甲骨文字形,并在“子”的头部加三点,表示妇女生产时的羊水。篆文将金文的“女”写成“每”,将写成。篆文异体字(头朝下出生的婴儿)(肉,长肉),表示生子并喂养,使孩子长大。造字本义:孕妇生子。隶书将篆文倒写的“子”误写成,将篆文的“肉”写成“月”。附 文言版説文解字:育,養子使作善也。从,肉聲。虞書曰:教育子。毓,育或从。附 白话版说文解字:育,培养孩子,使之从善。字形采用“”作边旁,采用“肉”作声旁。虞书上说,“要教导、培育孩子。”毓,这是“
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