读书活动情况开展总结说课讲解.docx
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1、读书活动情况开展总结精品文档互助职校读书活动开展情况总结苏轼曾经说过“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”,读书求知不仅可以丰富知识、拓宽视野、积累语言,而且可以培养人高尚的品格和高雅的气质,让人受益终生。为丰富校园文化生活,打造书香校园,我校以开展读书节系列活动为载体,通过倡导师生多读书,读好书,促进良好读书习惯的养成,推进书香校园的建设,进而营造健康向上的校园文化氛围,让师生与经典为友,与好书同行。通过读书活动的开展,提高了师生的文化底蕴,帮助师生养成了良好的读书习惯,构建了有特色的书香校园文化,提升了学校的办学品位,达到了活动的目的。我校精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐
2、趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做:一、指导思想以科学发展观为指针,以创建“书香校园”为导向,为全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续发展,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,贯彻落实“多读书,好读书,读好书”的新课程理念。二、深入宣传,营造良好氛围。根据学校工作计划,教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案,迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语,随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角,多
3、渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、营造阅读氛围学校氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划,贯彻落实读书精神,树立读书榜样,渲染读书气氛。1、开放学校阅览室,学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。2、设立班级图书角,以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从
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