![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
黄金比教学设计教学文稿.doc
《黄金比教学设计教学文稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黄金比教学设计教学文稿.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、黄金比教学设计精品文档第 四 单元 黄金比 第 三 课时(课型: 新授 )教材分析本节课是人教版六年级上册第四章的内容。是比的知识在现实生活中的应用,在建筑、艺术上都有较多的体现。本节讲了黄金比的意义、应用价值和丰富的文化价值。通过黄金比在建筑、艺术等方面的实例让学生进一步体会数学与自然及人类社会的密切关系,进一步丰富学生的数学活动经验,促进学生观察、分析归纳、概括的能力和审美意识的发展。更体现数学的文化价值。教学目标单元目标 黄金比是数学上的比例关系。是比的知识在现实生活中的应用,让学生通过学习,能够解释生活中的现象。本课目标1. 经历探索黄金比的过程,感受黄金比带来的美感。2. 运用黄金比
2、解释生活现象,体会数学的美学价值和生活价值。3. 引导学生形成正确的人生观和价值观。重点难点教学重点:经历探索黄金比的过程,感受黄金比带来的美感。教学难点:培养学生运用黄金比解释生活现象的能力。学情比的现象在生活中司空见惯,学生有生活的一些体验,因而黄金比这节课可以从学生的兴趣出发,通过观察、比较、计算、讨论,感受比的含义和特征。课前准备课件、计算纸教学过程教学过程教学过程:一、对比选择,感受最美事物。师:今天老师和大家一起进行一次美的旅行,我们一起观察美,研究美。1.最美身材(课件出示艾尚真全身照片)这是大美女艾尚真。(课件出示菲尔普斯全身照片)这是美国游泳名将菲尔普斯。师:他们俩相比,谁的
3、身材比例看上去更协调一些?师:你们的眼光真好,艾尚真是当今中国公认的身材第一的美女,被誉为“完美身材女神”!2.最美设计(课件出示东方明珠塔建筑模型图1和图2)师:这是东方明珠塔最初的两张设计模型,请大家仔细观察一下,这两张图有什么不同?(生回答)师:你们的想法和设计师不谋而合,的确,设计师也选择了2号方案,建成了著名的东方明珠电视塔,它雄伟壮观和谐美丽,成为了经典之作。3.最美长方形师:对于美的事物,大家的感受力都很强,接下来我们做个小测试吧!(课件出示5个长方形)你觉得哪一个看上去最协调最舒服?师:为了清除的知道大家的想法,我们用举手的方式来统计一下。认为1号长方形是比例最协调的,请举手。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黄金 教学 设计 文稿
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。