课时分层作业7-李将军列传演示教学.doc
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1、课时分层作业7 李将军列传精品文档课时分层作业(七)李将军列传基础运用层1下列各句中,不含通假字的一句是()A广暂腾而上胡儿马B尝从行C皆惊,上山陈D军亡导,或失道AB项,“尝”同“常”;C项,“陈”同“阵”;D项,“或”同“惑”。2下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A中贵人将骑数十纵将:带领B杀其二人,生得一人 生:活捉C吾去大军数十里 去:距离D大军不知广所之,故弗从 从:跟从DD项,从:接应。3下列句子中,加点的词的活用类型不同于其他三句的一句是()A虏多且近,即有急B此言虽小,可以谕大也C无老壮皆为垂涕D用坚其意DD项,使动用法,其余三项均为形容词活用为名词。4下列句子中加点词
2、的意义和用法的解说正确的一项是()鞭马南驰数十里南绝幕,遇前将军、右将军天子使中贵人从广勒习兵击匈奴广乃遂从百骑往驰三人A相同,相同B相同,不同C不同,相同D不同,不同B均为名词用作状语,向南;动词,跟从,跟随;使动用法,使跟从。5下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是()A吏当广所失亡多,为虏所生得B其将兵数困辱C中贵人将骑数十纵D士以此爱乐为用CC项,定语后置句,A、B、D三项均为被动句。6对文中文化常识解释有误的一项是 ()A单于,是匈奴人对其君主的称呼,始于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于,之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。B刀笔吏,指掌文案的官吏,亦可指讼师。古时用笔在竹简、木简上写字,
3、写错了,用刀刮去重写,故古时的读书人及政客常常随身带着刀和笔。C庶人,泛指无官爵的平民百姓。周代统治族居住在国中(城内)及国郊,称为国人。国人中的上层为卿、大夫、士,下层为庶人。D骠骑将军,汉武帝元狩二年(前121年)始置,以霍去病为之,金印紫绶,位同三公。骠骑将军一般为二品或从一品,高于大将军。D“高于大将军”有误,应该是“低于大将军”。7在横线上补写出空缺的句子。(1)传曰“_,不令而行;_,虽令不从”。(2)桃李不言,_,此言虽小,可以谕大也。答案(1)其身正其身不正(2)下自成蹊阅读提升层(一)阅读下面的文言文,完成811题。后二岁,大将军、骠骑将军大出击匈奴,广数自请行。天子以为老,
4、弗许;良久乃许之,以为前将军。是岁,元狩四年也。广既从大将军青击匈奴,既出塞,青捕虏知单于所居,乃自以精兵走之,而令广并于右将军军,出东道。东道少回远,而大军行水草少,其势不屯行。广自请曰:“臣部为前将军,今大将军乃徙令臣出东道,且臣结发而与匈奴战,今乃一得当单于,臣愿居前,先死单于。”大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯,为中将军从大将军,大将军亦欲使敖与俱当单于,故徙前将军广。广时知之,固自辞于大将军。大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:“急诣部,如书。”广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道。军亡导,或失道,后大将军。
5、大将军与单于接战,单于遁走,弗能得而还。南绝幕,遇前将军、右将军。广已见大将军,还入军。大将军使长史持糒醪遗广,因问广、食其失道状,青欲上书报天子军曲折。广未对,大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。吾今自上簿。”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕。而右将军独下吏,当死,赎为庶人。太史公曰:传曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞
6、。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰“桃李不言,下自成蹊”。此言虽小,可以谕大也。8对下列句子中加点词的解释,错误的一项是() A固自辞于大将军。大将军不听听:准许B广不谢大将军而起行 谢:辞别C南绝幕,遇前将军、右将军 绝:与世隔绝的D无老壮皆为垂涕 无:无论C绝:横渡。9下列句子中,加点词的意义与用法相同的一项是()A.B.C.D.CC项,均为代词,这。A项,副词,才/转折连词,竟然。B项,“所”字结构/介词,表被动,被。D项,连词,即使/连词,虽然。10下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A卫青、霍去病出兵攻打匈奴,李广多次请求参战,汉武帝先是
7、“以为老,弗许”,“良久乃许之”,说明李广出战就不顺。B李广随大将军卫青出击匈奴,他本为前将军,卫青却自作主张,要他出东道。而东道回远,失道被责,最终导致李广悲愤自刭。C文章结尾写李广“引刀自刭”的悲剧,这里没有议论,没有抒情,而作者对李广的赞扬、同情以至悲愤和辛酸,都蕴涵于叙述之中。D“桃李不言,下自成蹊”,用古代广为流传的谚语高度评价李广的品格,赞美他诚实质朴,事事以身先行,因而赢得了士兵和百姓的崇敬,“至今犹忆李将军”。B要李广出东道,不是卫青的自作主张,而是因为暗中受到了汉武帝的吩咐。11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)军亡导,或失道,后大将军。译文: _(2)且广年六十余矣,
8、终不能复对刀笔之吏。译文: _(3)谚曰“桃李不言,下自成蹊”。译文: _答案(1)军中向导逃走,部队迷失了方向,后于大将军会师的约期。(2)况且我已经六十多岁了,到底不能再受刀笔吏的侮辱了。(3)谚语说“桃树李树从不宣扬自己,树下不知不觉地自然被人踩出一条小路”。(二)阅读下面的文言文,完成1215题。灌将军夫者,颍阴人也。夫父张孟,尝为颍阴侯婴舍人,得幸,因进之至二千石,故蒙灌氏姓为灌孟。吴楚反时,颍阴侯灌何为将军,属太尉,请灌孟为校尉,夫以千人与父俱。灌孟年老,颍阴侯强请之,郁郁不得意,故战常陷坚,遂死吴军中。军法,父子俱从军,有死事,得与丧归。灌夫不肯随丧归,奋曰:“愿取吴王若将军头,
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