敬业与乐业随堂检测.doc

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5 敬业与乐业
班级:九( ) 学号: 姓名:
学习目标：
1、通读课文，学习字词。
2、理清结构，初步学习举例子讲道理两种论证方法。
3、了解演讲，体会口语特色。
3、根据拼音写汉字
旁wù（ ） 断zhāng取义（ ） 全fù精神（ ）
xiè渎（ ） gōngdé圆满（ ） 强guō不舍（ ）
4、 解释下列词语。
旁骛  亵渎
 强聒不舍   佝偻 
言行相顾   断章取义
不二法门 征引
二、理清结构，初步学习举例子讲道理两种论证方法。
1、《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，听读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题。 
①本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？ 

②作者在文章中先后谈了哪几个问题？ 

③给课文划分段落层次，并概括段意。
  明确：课文共七段，总体结构是"总一分一总"式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。
第一部分(第1段)：
第二部分 (第2～8段)：
第三部分(第9段)：
2、作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。

3、作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？

4、理清作者论证“乐业的重要性”的结构。 

5、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。参照两种写法，根据自己的理解，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
“有业之必要”列举几条理由
（1）
（2）
（3）
（4）
“凡职业都是有趣味的”提供几个例子
（1）
（2）
（3）
三、了解演讲，体会口语特色。口语和演讲特色的体现：
（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。例如，
（2）语言通俗，如话家常。
（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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