富裕三中教工量化考核方案.doc
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1、富裕三中教工量化考核方案 一、指导思想:坚守办学方向,以人为本,坚持学校可连续发展目的,重视常规,精细管理,科学公正,全面体现教工的德、能、勤、绩、责,调动广大职工的工作积极性。二、考核原则 定量考核与定性考核相结合,过程考核与结果考核并重,工作态度与工作能力互补,求精、求细、求实、求新、求效。三、考核领导小组 组 长:胡方东 副组长:王金生 张宝仁 黎曦 王祖强 李军 成 员:董文刚 孙全清 赵晓峰 宋新柱 陈立军 敖满洪 孟凡昌 曲红泉 刘新华 李洪志 宋晓霞 四、考核岗位分类 分工人教辅、教师和领导三个岗位 五、考核内容与办法 教工考核注重德、能、勤、绩、责五个方面考核。德:职业道德。涉
2、及思想觉悟、师德修养、志向情趣、大局意识、师生、同事关系等。能:工作能力。涉及业务能力、学习指导能力、科研能力、处事能力、创新能力、管理协调能力等。勤:劳动出勤。涉及教育教学任务完毕情况、工作量、完毕效率、参与活动和出勤出工等。绩:教育教学效果。涉及学科成绩,学生学习状态,作业练习反馈,高考、会考结果等。责:教工责任感。涉及工作态度、岗位职责、安全意识、工作事故等。六:考核办法 1、学年两次学生评教;2、学年两次学生成绩平均分位次积分;3、学年两次师德考核组评分;4、学年课堂教学及教辅工勤考核小组,对教学及服务教学人员评分。5、学年考核小组课堂巡视和平常管理检查评分;6、学年常规工作过程考核(
3、备课、作业、教研、课外辅导、晚自习看护、参与活动等)7、学年劳动纪律及出勤考核评分;七、考核方式(1)成立课堂教学及教辅工勤考核小组;(2)建立由部分教研组长及有威望老教师组成的师德考评小组;(3)校级班子全面综合考评;(4)自我评价考核;(5)服务对象考核评分;(6)各部门过程检查考核 八、考核流程 相关部门周记录、月公示、学期汇总、学年总评。九、考核细则(一)、教辅、工勤岗考核细则(满分 100 分)1、德能考核(权重 0.2)每学期一次考核小组评分,学年计两次考核平均分,本人自评得分。2、服务教育教学(权重 0.2)服务对象每学期一次评分,学年计两次考核平均分。3、劳动纪律及出勤考核(权
4、重 0.3)同教师考核规定计分 4、业绩考核(权重 0.3)教辅工人依据岗位职责规定的相应工作任务,并能按学期初制定的工作计划保质保量准时完毕工作任务者得此项分,未在规定期间内完毕任务,一次扣 2 分,完毕任务质量不合格一次扣 3 分,工作中出现失误一次扣 5 分,导致事故一次扣 10 分,重大事故一次此项得零分,并追究责任。由主管主任、工勤考核小组和校级班子平常检查考核评分。详见教辅、工勤岗岗位职责(二)、教师岗位考核细则(满分 100 分)1、课堂教学(权重 0.2)(1)教学考核组打分(权重 0.1)学校分年级成立考核组,进一步课堂进行听课,按照学校的课堂教学评价标准打分,考核组成员的平
5、均分数就是该教师的课堂教学考核得分。(2)课堂巡视(权重 0.1)课堂秩序井然,教有热情,学有实效,学生听课状态好,得满分。除实验班外,睡觉或趴桌子学生超过 3 人,每超 1 人 扣 1 分。课堂听课状态,有 1/3 学生不听课扣 3 分,有 1/2 以上学生不听课扣 5 分。学生玩手机或其它娱乐活动,每生扣 1 分。教师上课期间接打手机,半途脱离课堂,晚上课或提前下课,每次扣 2 分,丢课、漏课每次扣 5 分。艺体课(含训练课)上课环节不规范,学生随意出入扣 3 分。会考学科检查考核等同高考学科。2、备课(权重 0.1)(1)个人备课(权重 0.05)每名任课教师学期教案或导学案应按教学常规
6、规定,具有应有的项目和内容。教师按规定在上课前认真书写课时教案或导学案,年级主任每月不定期抽查,以抽查时应写教案或导学案实数为标准,每少一节扣 2 分。(2)集体备课(权重 0.05)集体备课以抽查和负责领导记录为准,每少一次备课组长扣 3分,任课教师扣 2 分,备课期间请假每次扣 1 分,无端不参与集体备课一次扣 5 分。3、参与活动(权重 0.1)(1)教研活动(权重 0.06)按规定参与学校组织的教学研究、听评课以及其它教学活动,无端缺席一次扣 2 分。(2)其他活动(权重 0.04)准时参与升旗典礼、例会、年级教育教学会和政治业务学习,监考评卷等,请假次扣 1 分,无端缺席一次扣 2
7、分。4、作业或艺体阶段作品(权重 0.1)各学科都有作业,作业应分为课堂反馈作业和课后反馈作业,作业布置应分必做题和选作题,作业解决要及时,评语要中肯。学科作业形式及作业量以学校规定为准,详见富裕三中作业管理制度。作业不适量扣 1 分;作业批改不及时扣 2 分;作业次数局限性,每少一次扣 2 分。5、业绩考核,按平均分位次积分考核(权重 0.2)校长办公室学年两次学生成绩记录积分,省统一组织的学业水平考试通过率达成百分之九十五,此项加 2 分。6、师德考评(权重 0.05)每学期一次师德考核小组评分,学年计两次考核的平均分,教师自评得分。7、学生评教(权重 0.15)每学期一次学生评教,学年计
8、两次评教平均分。8、劳动纪律(权重 0.1)A、迟到或早退一次扣 1 分(5 分钟之内)B、请病事假一天扣 2 分。C、旷工一天扣 5 分。、E、上班期间乱串办公室、聚众聊天或从事娱乐活动等违反劳动纪律行为,每次扣 5 分,被上级部门查处此项不得分。F、出现工作失误一次扣 4 分,出现事故一次扣 6 分,重大事故一次扣 10 分。详见富裕三中考勤管理制度和富裕三中工作事故认定办法 (三)、领导岗考核细则 1、管理者应具有的基本素质(1)大局意识:领略教育发展规划纲要的精髓,读懂各级文献精神,协调上级主管部门,争取政策支持与行政扶持,维护学校利益,促进学校发展。(2)岗位意识:熟悉岗位职责,精通
9、本岗业务,各司其职,破解难题,杰出完毕各项任务。(3)团队意识:学校实行分线管理,副校级领导对校长负责,中层干部对主管领导负责,同时又要发挥集体智慧,群策群力,互相协调,互相配合,形成团队合力。(4)创新意识:所有重大的突破皆来自于打破旧思维的局限,组织的活力在于创新,学校的发展在于创新,针对生源质量的变化,必须用新的方法破解新矛盾,新问题。(5)服务意识:领导干部重在引领,但亦重服务,俯下身子,倾听群众声音,亲临一线,为教职工排忧解难,进一步课堂,帮助学生成长。2、工作质量考核(1)制定科学合理的工作计划并高效贯彻本岗计划,学期无端未完毕计划扣 10 分。(2)认真完毕本职工作,重在常规管理
10、,创新工作思绪,加强工作时效,无端推诿,不敢于承担责任者,扣 10 分并取消年终评优资格。(3)分管领导注重工作效率,能即时完毕的当天完毕,短期有困难的计划解决,否则扣 5-10 分.(4)带班期间,责任明确,及时解决突发问题。政教处、教导处必须有值班负责,空岗一次扣 5 分。课堂及晚课巡视,不如实考核课堂状况,每次扣 5 分;学生随意出入,校医室混乱,值班领导不作为,每次扣 5 分。对突发事件解决不及时或不作为,导致恶劣影响,扣 10 分。(5)领导正常履行请假程序,副校级领导直接向校长请假,1天以内病事假,中层干部向主管校长请假,1 天以上需经校长批准,并报主管校长,协调相关工作,未能履行
11、请假手续每次扣 5 分。(6)领导工作量按天天 2 课时计算,兼课领导按实际课节执行。此岗由上级行政部门检查评选和校长抽查考核,并由师德考评小组学期打分,具体为:自评 10 分,考核小组评 30 分,劳动纪律 20分,业绩考核 40 分。十、教育教学工作负荷量暂行标准 结合我校实际,课时量暂定标准为:语数外 10 节/周,理化 12节/周,政史地生 14 节/周,其它 16 节/周,艺体训练计入课时量,跨年级下调 2 节,以学校规定的课时量,超过一节按 10 元补贴,学期核算给付,晚自习管理教师适当给予课时补贴,若高考政策变化需调整课时比例,校长办公会另议。因学科配置不均衡,课时局限性教师,应
12、承担学校临时代课及临时任务,保质保量完毕任务按正常工作量计,否则相应扣除工作量分数。十二、高考升学奖励细则(一)、升学指标的拟定(二表本科以上):根据学校分层次教学的实际情况,本着教学质量增长值最大化和学生成绩最优化原则,充足调动教师教育教学的积极性,特制定本奖励细则。本方案分四类组合:实验班类、普通班类、俄语班类和艺体生类。实验班和俄语班制定文化课二表以上指标,艺体教师制定升学指标。三表设两个层次,第一个层次按第一次划线进段人数计算,第二个层次是降段后按录取结果计算,核准工作量兑现高三奖励。(二)、文化课指标依据前三年二表录取率,当年报考人数及质量现状综合评估,拟定人数,指标分派到班;艺体类
13、依据近三年二表平均录取率,当年报考人数拟定总指标,按班艺体报考数计算指标分派到班,具体指标分派见下表。(三)、奖励内容:1、(a)文化课教师指标奖,完毕各自规定指标(含二表 B 类)任课教师每人记基础 500 分,每超额一名加记 100 分,考上重点一名普通学生另加记 100 分,专长生加记 50 分,普通班考上二表一名任课教师加记 200 分。(b)、高三期间,普通班学生调入实验班且成绩稳定者,每调入一名给原任课教师加记 20 分。2、艺体教师升学指标奖 音体美完毕各自规定的指标(二表以上录取,参与训练的艺术学生考入相关艺术类专业也计入考核)给其艺体教师记 500 分,每超一名,给艺体教师记
14、 100 分,考上一名重点,给艺体教师加记 100 分。3、普通考生报考艺术类院校,每考入二表以上院校一名给其文化课教师记 100 分,临时训练的艺体教师加分另议。4、学科边沿生,非边沿生进段奖。以校拟定的边沿生为依据,考上本科一名,给承包教师记 100分。5、考上预科一名,给任课教师记 50 分,进入本三第一批分数线,进段一名,给任课教师记 30 分,降段线下每录取一名,给任课教师记 20 分。6、往届生奖励:插班往届生不设指标,文理生每考上重点 1 名给其任课教师记100 分,每考上本科 1 名给其任课教师记 50 分。艺体生每考上重点 1名给艺体教师记 100 分,给其文化课教师记 50
15、 分,每考上本科 1 名给艺体教师记 50 分,给其文化课教师记 20 分,非毕业班艺体辅导教师所辅导之往届生考上重点一名记 100 分,考上本科一名记 50 分。往届生是指体检之日前已在我校学习的学生。以后再进入我校学习的学生不列入考核之列。7、高三班主任奖:普通班后调入实验班且成绩稳定者,每调入一名给原班主任记100 分,每班各自完毕规定指标且本班录取率达 95%以上,另得班主任奖,即常规基础分的一半,加本班各项总分和。8、特殊奉献、特殊奉献 1、非毕业年级学年末考试九校排名进入总分前 5 名、普通班进入校前 5 名,每一名学生奖励该生班主任 100 元,任课教师 50 元。2、一学年班级
16、无辍学,奖励班主任 200 元,以上一学年期末人数为准,3、高考中总分文科排入县前 5 名,理科排入县前 50 名,理科英语普通班进入校前 10 名,文科英语普通班进入校前 5 名,每名学生奖其班主任 400 元,奖其任课教师 200 元。(复读和后转入我校的学生,按照在我校实际学习时间参照计算。)4、高考中总分文科排入县前 10 名,理科排入县前 100 名,理科英语普通班进入校前 20 名,文科英语普通班进入校前 10 名,每名学生奖其班主任 300 元,奖其任课教师 200 元。(复读和后转入我校的学生,按在我校实际学习时间参照计算。)5、高考中文化课考生文化课考生考入清华大学、北京大学
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