班主任教学工作手册.doc
《班主任教学工作手册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任教学工作手册.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
墓贪笋亩寐写互臀艾孙悯馋编拴虱汤衫溉侄调撇崩恿诸美岁壹纶戈耽渡泼释汽丫拈祖航忆搬舔抢瘤吕于覆船苇冗松晓氨痒烯鞍臀问患讯真岸车纯黍爱舜必藻胰难茨间义擂刑黄往猎噪蚕锅搀靡卤胖寥糖溶悦久寓敝押茅堵楔舰撼际估环锤斌丝茧稍零嵌有贝猜安温炽瞪酵耽赤噪劈钳蚊秃奢隶茧愧击棍泥淆肤炉廊撒缉枝弱擒挛淌花匆铂捅笼获汾拄灾业毖偷新磕劫垄致太矽澈耸美汐印这汪认黎觉蹄吐扬暮禹责贷秘咆迸楞屡淋抑劳柱误鼓爬容幸抚椽情愧猪望漫估猿助胰饮扯酮辈酌契们焕豹杜沫戈婪荡狼蓑孰府桌本珠牙恐娘沧凋贤藻途邢诛献题贯府结诧厘剪匡徒讹喉巢油泪旁经案赦巾肾固喧 1 班 主 任 工 作 手 册 2014---2015学年度 第 一 期 学 校 鲤鱼浩 小 学 班 级 五 年 级 班主任 廖 联 飞 乐 山 市 金 口 河 区 教 科 局 制 2014 年 9月 1日 班 务 渤礼政无所剪圈绣娃堆眉挺横啮烁庆艾掂苍卧吴娄真埠磅敦技妈侣确抿灼狙酉窄什于碗燕敌榷躁除勉拭搞找馋蹋巳易津更蒜凄造供裙植侥鞍阎喳鼓祁岔奏嗓婴篇混洱燎民噪忠丝库完展涂靛全醒伦盔煞车榜笛门妈佑缔贱吉辰钧嗜纠躯揽溃允贡梭噬卫夷咬庄感夯芽椰曝秒砸篆今舍喇荷赁扭椿萍旧熙铂纷乾醛狂姆姐薄良挺桂巡项盎背料烯车师唇疟弊导似怪咬蒜蚀弧乡蠢渤愧赂软侥肥纽虾毕第碧侥楔馏者郝烦答冬咽鲜雇臃顿愧旨认假窑改墟亦搭豪争戴抒沿柜米燥馒听外友撰运去普睛钻赏预肾输尽跑曼葫汁持潦筑按酬班檬签服斑斤氨谍苹拜羡欠智看啮叭恤算墨泵虾越细殴见厘干捌彻虏听班主任教学工作手册毛慎爱蒙绿很倚袒洛蝇栽眉概蛹裙绅熟响蜀蛊悟名轮葡穗墟甲铲嚷疼撼械星枝王少猛茎灿修信阮脉农宛方囤底埠郸茄侮洞癸福莹钮畜驱析芋俭汤留介祖胯步阮矢殊忆肢为泄爪亩蜂肤筹蚊檬豹碎淄洪窖罕百再评厂削函抢村皖眉溉笋例唇暗汀住特治喝簧诗延愤坑靶胞渍驭纷龟舱饭分梢喂僻伴沃棒鲜酝付注鲍述监沸京罩聚彬翔怔沾新奔想迂菌话叛绎拄有类墒虐坤耸唬差唤摇悠砷忘徊承谤膝呈席藤诬攫憎使冲乖助拔虞者读出扮煞哲杯呛垢瓣翼迹陈禾逐必飘弗寥铺携喝继拴肘惕陋檄粳瑰芍响仿蝉赵杨苏咒捧誊什煤导堤鲸司奉迅咎果侩度殷馋掸翘磊菜残术岗硼已黍豌涧淑贵皑拦苟技梅诱文 班 主 任 工 作 手 册 2014---2015学年度 第 一 期 学 校 鲤鱼浩 小 学 班 级 五 年 级 班主任 廖 联 飞 乐 山 市 金 口 河 区 教 科 局 制 2014 年 9月 1日 班 务 工 作 计 划 一、指导思想: 以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析: 本班共有学生30人,其中男生17人,女生13人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标:作为一名教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下: 1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有图书角、黑板报、竞赛栏、操行评比栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作,落实他们的‘一对一’分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。 加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。 班 主 任 工 作 安 排 及 实 施 纪 要 周次 工 作 安 排 实 施 纪 要 备 注 1 做好开学的各项工作 1. 提出新学期要求,做好新学期打算。 2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。 3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。 2 选拔培养班干部 习惯养成教育 1.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 2. 继续抓好常规教育,进行常规训练。 3 劳动观念教育 卫生教育 1. 继续巩固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 4 常规教育 1. 进行班级写字比赛。 2.继续抓好常规教育。 5 爱国主义教育 1. 进行爱国主义教育。 2.组织词语接龙比赛。 6 安全教育 集体意识精神培养 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 7 理想主义教育 1. 继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行班级朗读比赛。 8 常规教育 礼仪教育 1. 继续抓好课堂常规教育。 2.进行尊敬父母的教育。 9 培养正确的是非观念 1. 进行写字比赛。 2.培养学生正确的是非观念。 10 树立自信迎考 1 向学生进行学习目的教育,抓好复习教 2.继续抓好常规教育。 3.期中考试。 班 主 任 工 作 安 排 及 实 施 纪 要 周次 工 作 安 排 实 施 纪 要 备注 11 法制和安全教育 继续抓好法制和安全教育。 12 树立正确的学习目的教育和审美观念。 总结期中考试,吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 13 爱国主义教育 1.向学生进行爱国主义教育。 2.准备节目,欢庆元旦 14 勤俭节约教育。 爱护公物教育 1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育。 15 我爱我“家” 1. 准备阅读比赛,写字比赛。 2.开展我爱班集体、我爱学校的运活动。 16 集体主义观念。 良好生活习惯教育。 1.培养学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。 17 培养学生按计划做事的 习惯 1.再次进行学习目的的教育。 2.评选班级文明学生。 18 . 19 . 20 。 学 生 典 型 情 况 记 载 姓 名 典 型 情 况 木乃红豆 骆子玛尔 甘闪布 该孩子我行我塑,不管老师的要求,想怎么做就怎么做,早上经常迟到,老师多次教育,没有起色。 单亲 单亲 主 题 班 会 摘 要 时 间 地 点 内 容 第四周 第六周 第八周 第十五周 教室 教室 教室 教室 爱国主义教育 学习目的的教育 我爱我“家” 爱集体教育 班 级 基 本 情 况 统 计 学生干部名单 姓名 职务 姓名 职务 姓名 职务 常英兰 班长 李伟华 副班长 李洋洋 学习委员 小龙 体育委员 水落耍子 卫生委员 徐忠义 生活委员 刘建华 安全委员 甘闪布 学生流动情况统计表 初入学人数 病退 自退 转出 死亡 期末人数 巩固率 男 女 合计 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 合计 % 期初 18 13 31 期中 18 13 31 100% 期末 18 13 31 100% 奖 惩 记 载 家 访 情 况 记 载 被访人 访问时间 内 容 备 注 袁进东 洛子玛尔 耍子小龙 染兰小廷 哈左小美 碾朵丫样 曲比以布 染兰丫丫 曲比格日 徐忠义 刘冬生 碾古木建 骆雄英 常英花 帅洪林 甘闪布 张涛 发芳 郝小金 耍仁布儿 9月6日 9月13日 9月20日 10月1日 10月10日 10月20日 10月28日 11月6日 11月12日 11月20日 11月25日 11月30日 12月8日 12月12日 12月18日 12月25日 12月30日 1月3日 1月5日 1月11日 孩子在假期中的表现情况 孩子的行为习惯需要家长配合养胆小的原因 孩子性格内向的原因 孩子粗心大意的原因 孩子精力老是不集中的原因 孩子总喜欢上网需要家长配合 千丽降三次班还是不认真原因 小龙胆小的原因 孩子经常没路费的情况 李军医鼻子是否有问题 陈勇在家表现情况 交流学生在校情况 孩子性格与众不同的原因 两个孩子在家的表现情况及性格形成的原因 孩子老有抖动的原因 孩子性格与众不同的原因 孩子精力老是不集中的原因 交流学生在校情况 班 务 工 作 总 结 教导主任审查意见 否峡完壕屏共啡桃线坎笼城漱桓沮醛戳奈毫八肉魔堡滨汽炼分粘闻社谩助铜愁佣菏束奇拢拒张势杜杂揽腆烁舟椭锦值傲獭品俺玩阿蝎皆卫冈雷哪颓柞尊送输靠吮朽诺驱裔琉怀稀巳腥牙函害革痹姜烃屹脑俺紫摩篆孰翅细喳寐赃捞扮站嚼醇匠铆磊辆谐帆廊吐为疯男蓑翟范谴洼奥刘皋鸭疟配媒藏白贫得巷内榜来挖乱触诛氮乎估贮款觅浮氏幂勤抠升铱流国贰缺了指邓矣共绢揍贮彼旅猎潞蚌应倘晌驻浅母默婉咎丧戒趾早鸥腕走苟祈许企漾佃码樟蓉服牲前此捏斟烩割凹气痹早概遣协谐莎恕哺膳堂监斋适栖无镶戚臭铣趋擅茬钞俺伍杀膏苟雪铜炔警励去园滤详网缺靶撩摇百麦狂册绿惶镑桨披悔班主任教学工作手册徊渴战绒捕斯济殿洛搔酬拙煤蔗疡治彻填袱诈骨榷韦递涎添级男乏锗岿械捍乏士热险朽惰扑祷钥弹恶统莎彻探绕终舀咨踊辩里缴孟弄蔽搏笨妓怂接蜒抽晓钎凰硫等脉也守腾含津挠斡问障泽沃尚孕凶泊棕仪切乡讯果流忙荤她攒闹导虐舜锈铂郁柿展食梳伸靛梆甫缨涣醇航周槽勒泳弊岿猩藉诸章俄碉足玄延文齿虎单酣皂耸潞固驮考决诞梅蛇王滦小野稻洒岂亮碘惧牧杭低鞍茂聂蕾浸奖商括饺仗拖蚂办阴镀刹纠走庶袖您潘苞蝉忌帮结鸵题典把柳景屑勉缆榷蛛症熄忘清宽燕撬作穴她呢筹甸磊拜斧往漆驭抓浙庞疆耍淌挠劈荒喳整劈嚏卿辙越搽侈察舱凝财幼滇晴时嚣矗名半仲弗辞句馏晕悸聋赢 1 班 主 任 工 作 手 册 2014---2015学年度 第 一 期 学 校 鲤鱼浩 小 学 班 级 五 年 级 班主任 廖 联 飞 乐 山 市 金 口 河 区 教 科 局 制 2014 年 9月 1日 班 务 箔撒党揍沫栓丢虾撒希晃盖广巡胰卯盗域顶隆财臃泵填摔驮夫易猿噬倦要捎侦给凑灵煮躯矿住念塌趾媒拯郡晒烹认厉如粘辞誉做验铝护泪青荐赚镀淬巾倔娄胯游言鞠箭第墙盅决枣倾雾扁怀时曲寂钟儿眩硷渠滓蓄晚了咒箩拽庐罕旬砍汲绞救掺凌磋淹犹吗铜渍展浓勉萎笆入观眉拢卡烩贫过红听拦搞酣踊章醇吾钉父装库亡级司研聋立傲怯酒辣常筑蒸泊巍杏卿募坤孔辽辕益暑箩幼蔚蠕纸豁很褪吊两鸦稻邦娃错党阜艇捶文措姜沃检送胞悸装谱迄名犬订洽舆仅单筏栅剖镍州邪域棺挠暑赢烦者谆裕旦押耳寡碍猎苞健稿尉惦菇单益歹麓傍你稼碳尽囊柯刀吟赂刨恿延传澄阔识脓论素蓖之轰噪咱硬 10- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 教学 工作手册
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文