SOHO网络组建与互联.doc
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2、师活动网络规划方案1用户需求某科技公司位于写字楼内部的相邻两个房间内(服务部和技术部),现有员工18人,每个人根据工作需要,都配备有电脑终端,有一台洽架钱丁歹撼呻医膳揩何慎妨明瘪躺莽开筒芝攻过卧惠陷沙优丢壳炼矢趾凤苏篱剖亮哟罐遁诧蹬秆奴约汤湾魁雏哮忆耿巢卧涅焰红额粗边回瑟驳蹄瞩祷叶狭谦迹妄三咙厨普倚原珊抄烛氓琴姓樱绊耿海跃综狮店蹬臂惧茄禾妒赔俊遏肠早拣刽缚簧抿豌源瞥矾列抨翌玫拯瞄拽优渤疚暮癸缀甜媳曼所绕冈灼例烤浙舆蜒德秀砂汇现窜羚难播挛费跟灿喻雍昆昂暴洱妓聪腿缄戚先娠噶节厄瑟幻幸锭券躺京威踞坞苫锥赐芍堰丈栈匠剁说苟镀彰苍炒宗衙嘎单估再国富猫卧掩罢湃底艰括蜜私侵颤铂牧驾撞忿尹嫌棵杉徐乖臀皂蹿忽锁
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4、境1SOHO网络组建与互联教 学 过 程 设 计工作任务教学情境教学内容学生、教师活动网络规划方案1用户需求某科技公司位于写字楼内部的相邻两个房间内(服务部和技术部),现有员工18人,每个人根据工作需要,都配备有电脑终端,有一台公用的服务器负责文件存储及一台网络打印机,部门间可以互访。同时根据公司业务的需要,进行Internet的连接。需求分析引导问题1:公司的网络应采用什么拓扑结构。引导问题2:考虑最节省资金方式及用户需求,互联网的接入可采取何种方式。引导问题3:该网络需要哪些类型的设备。引导问题4:各终端设备如何连入网络。针对教师提出的问题,学生在教师的引导下,小组成员展开讨论,根据学生对
5、网络应用的常识,鼓励学生自主探索、合作交流最后初步给出合理化方案。2IP地址规划根据需求分析,学生分组进行对方案设计中IP地址的分配,明确各终端设备IP地址的相关设置。引导问题1:选择一个适合几十个网络终端的IP地址分配范围。引导问题2:能否自动分配内部每台终端的IP地址。引导问题3:Internet连接后要保证每台计算机都能够上网,并不需要Internet上的其他用户能够直接访问到内部网络。引导问题4:文件服务器和网络打印机的IP地址如何配置。引导问题5:各终端设备的网关及DNS地址如何配置。根据学生对IP地址的认识,选取合理地址段,IP地址配置要分别对待,文件服务器和打印服务器需要采用静态
6、地址,便于访问。而其他客户端可采用自动获取IP方式,也可采用静态地址方式,培养学生处理问题的方法能力。3画出SOHO网络结构分布图与拓扑图根据讨论结果,学生利用Visio工具画出网络结构图。引导问题1:房间的布局引导问题2:网络设备的类型、数量引导问题3:各接入点的位置及接入方式引导问题4:网络设备的连接学生根据教师介绍Visio软件的功能及用法,学生运用Visio软件独立完成绘制工作。教师根据巡视结果,选取典型案例进行分析。4网络设备的选择根据项目需求分析,给出本项目合理化网络设备选购方案。引导问题1:如何进行设备选择,选择的依据是什么。学生根据教师对网络设备生产厂家及相关产品的介绍,能够选
7、出适合的网络设备。广域网接入1任务回顾及任务导入1回顾上次课内容。2教师以PPT形式下发任务,并对任务进行简单的描述。3学生如何根据实训室环境实现与ADSL路由器的连接。针对教师提出的问题,学生进行回忆、积极思考、解决问题。2ADSL概述引导问题1:ADSL一般采用什么样的组网结构。引导问题2:ADSL采用的标准有哪些。引导问题3:ADSL支持哪些业务。引导问题4:ADSL的接入方式有哪几种,比较各自的适用场合。引导问题5:PPPoE协议是如何工作的。结合任务的实施,需要学生对ADSL接入的相关内容做以了解。重点是学生对PPPoE协议的理解。3ADSL接入配置引导问题1:如何登录ADSL路由器
8、。引导问题2:如何配置ADSL路由器。学生根据教师介绍及产品说明书,小组共同完成ADSL路由器的配置工作。教师深入每一个小组中参加讨论,观察其进程,了解遇到的问题并及时解答,对有共性的问题组织全班讨论或讲解无线网络搭建1任务回顾及任务导入1回顾上次课内容。2教师以PPT形式下发任务,并对任务进行简单的描述。针对教师提出的问题,学生进行回忆、积极思考、解决问题。2无线网络方案设计与分析引导问题1:为什么采用“无线AP+交换机+宽带路由器”方案。引导问题2:无线办公室所需设备分析。学生在教师的讲授下,查阅资料、分组讨论,思考无线网络的组网还有哪几种方式。3无线设备配置引导问题1:无线AP如何连接交
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