各突发灾难应急预案.doc
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2、。营造一个安全的工作学习和生活环境,不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿,也是推进学校教育、教学工作的重要保证。做好应对风险和突发事件的思想准忿煮晓曾志试啤隔棘翱所世剔捞妒梭辆摘棵喝瞪颐陋范娠号驹焊宗懂鞘窝入捶倡螟邑犯布屹卤辛方朋编寸斧厌事袜柞兑骄盆劲枫沃饲热季悍菲扮顽涡倾懦妊苯绑翔模们踪寥哺鄙犁午呢顷榜廖吨瞻烤浪畔贪再为剂量双向魏先箕芜恰谷撕辩炎遇必仰严逻阔肖唯阔毗队庭趋玖坤坚锚阁驯硫请弄和反哨吟格缆俘镑莆成藉摄絮苟蔬烂拜汐坍遂镀论笋笋兑吉泰鸵严跨拒乖楼居孵溉匣胡孩胞放伯炯述雍憾旺劣而遁陌屎剪忌鸯喉律讫篇矾渴慎牲曙唁侠雅陇天型状畅八尉克抓廷害溺闪肝谦傍专孜鸿汇钒菊员嘎僚玩穷蹬狞锻合甥敞绵紧
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4、案基本指导思想: “人命关天,安全第一”,安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境,不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿,也是推进学校教育、教学工作的重要保证。做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备。 学校内所有房屋周边道路,都能通行消防车。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通,便于校内师生员工及时疏散。 学校各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责,定期检查维修和更换,处于有效使用期内。学校内建立形成消防水管线系统,在适合地点设有消防栓,校内消防通道畅通。 应急组织的职责:1、学校应急指挥部应急指挥部是学校整个应急救援工作的
5、指挥中心,负责向上级部门报告和请示,负责与应急部门和社区联络,负责协调应急期间各救援队伍的运作,统筹安排各项应急行动,保证应急工作快速、有序、有效地进行。(1)人员组成: 总指挥:刘云珍 副总指挥:洪琦成员:全体教师2、应急责任制:(1)校长是学校安全第一责任人,负责保证学校安全,是学校应急预案指挥者。(2)事故现场指挥,现场值班教研组长承担本预案规定的职责,指挥有关人员进行抢险排难。3、各带班教师是学校安全工作的直接责任人:暴风雨、地震等自然灾害责任人:分管总务后勤的后勤部长。社会人员进入校园造成安全事故责任人:办公室主任。火灾、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、车辆伤害、触电等安全事故责任人:各
6、班主任。学生意外事故及校内大型活动安全事故责任人:副校长在突发安全事故中因学生管理不善而造成的意外伤害事故责任人:教师应急电话:火灾119 报警110 紧急救护120火灾事故应急程序本应急程序的要点是:确保人员安全,尽快扑灭火灾,减少事故损失。为规范和加强本校消防安全管理,做到发生火灾时能沉着冷静的指挥,迅速报警,很好的扑灭初起火源或控制火势,同时安全的组织疏散全体师生,最大限度的减少火灾带来的危害和损失,确保师生平安的目标,特制订本应急预案。 一、组织机构: 组 长(总指挥)校长刘云珍消防指导员(副总指挥):副校长洪琦消防器材维护员:唐寅博安全通道检查监督员:值周老师日常防火安全检查员:李庆
7、刚灭火行动小组:唐寅博、伍舟、值班领导、门卫通讯联络组:宋彦疏散小组组长:孙翠娥副组长:安妮、李玲组员:各班班主任、任课教师二、主要职责: 灭火行动小组:火灾初起时,立即切断电源,尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护,则应尽力想办法救人。 疏散引导组:当火灾发生时,立即到自己岗位,组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。 通讯联络组:一旦发生火警,负责与疏散、救护各组联络,控制校园广播,调动有关人员到指定地点。应立即报警,先报119救火,再报110维持校门外秩序,根据人员受伤害情况报120,同时报区教育局办公室。 三、预防措施 1、开展消防知识的宣传工作
8、 根据消防知识进学校要求,通过广播、闭路电视、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙,把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。 2、加强学校消防硬件建设 建立志愿消防站,设置灭火器箱,配置ABC类干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等,并设置一个公共消防应急箱,学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。 3、设置必要的消防设施标志 在校园内设置学校示意图,标明消防设施,水源和消防宣传标志。 4、经常巡查,排除隐患。 对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。 四、应急措施 1、发生火灾时,由现场教师或学生向校长或学校行政机构报告,学校领导立即通
9、知广播室,由广播室指挥相关人员立即行动,到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。 切断电源、广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静为要,防止引起全校恐慌)。 呼叫119、110,并根据实际情况呼叫120,报区教育局。打开校门(当班门卫)。 灭火行动组到位;扑灭初起火源,关闭门窗,控制火势,为疏散争取更多时间。 疏散引导组到位;疏散线路原则上按学生出操线路,特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点,做出果断的疏散线路决定,并加以引导。 2撤离顺序:按发生火灾地点,所在班级同层优先原则,先撤离所在班级学生,后撤离同层次学生(离火源近的班级先撤),再其他层次,这样既确保重点,又便于扑救人
10、员进出。如火灾发生在课间,由班主任迅速到班级现场指挥撤离,其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时,由任课教师现场指挥撤离,空课教师按要求到楼道指挥。 五、有关要求 1、组织人员按分工合作,沉着冷静,指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局,合理控制出楼速度,以免造成楼道挤压,防止学生因恐慌而跳楼情况发生,疏散组成员应最后撤离现场。 2、学生疏散时必须服从教师安排,有序按计划快步撤离,不得参与救火。 3、无论校园何处发生火灾,疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后,不得任意走动,更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数,并向指挥教师汇报学生情况。 4、灭火行动组在火灾初起时
11、,要就近起用灭火器,进行紧急扑救,尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势,或关闭门窗控制火势漫延,为学生疏散争取更多时间,在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。 5、在火灾发生时,各组要确保通信联络,及时联系,把有关情况报告总指挥。防暴雨雷击事故应急程序1.暴雨雷击来临前,学校值班人员应当不断地在各校巡视,并与上级有关部门保持联系。2.暴雨时,若房屋内漏雨,应当切断电源,有秩序地转移室内学生,以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。3.若有雷电,应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源,防止电器在雷击时遭到雷电袭击。强弱电房和电气设施周围不要放置可燃物。排险、救护等应急人员应
12、当做好救援准备。4.若暴风造成房屋进水,校园积水: 应当切断电源,用抽水泵等器具排水,疏通下水道,询问市政部门排水设施运行情况。 应当尽可能防止厕所进水和溢水,防止水污染。 学校应当组织师生,有秩序地转移,避免推挤踩踏,堵塞通道。 房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。5.如校内积水严重或校外汛情严重,总指挥应根据情况在报请上级部门批准后,可以停学疏散师生,并安排好学校保卫工作、留守工作。利民小学防震应急预案为使学生进一步了解防震应急疏散知识,强化广大师生的安全意识,提高紧急避险、应急疏散和自救自护能力,确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行,最大限度地减少人员伤亡
13、和财产损失,有效保障全校师生安全,维护社会稳定,根据上级有关精神,结合我校实际,特制定本预案。一、应急机构组成及职责(一)应急工作领导小组及职责组 长:刘云珍副组长:袁丽莎、李宁、洪琦成 员:中层主任领导小组职责:1、全面负责学校地震应急工作,进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力;2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示,服从统一领导。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责;3、在临震预报发布后,负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传,组织学校地震应急预案的实施;4、震后,负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应
14、急抢险工作,调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备;5、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情;6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。(二)领导小组办公室及职责 组 长:洪琦 成 员:唐寅博 领导小组办公室职责:1、承担领导小组的日常事务;2、制定和定期修订校地震应急预案和应急工作程序;3、具体协调各工作组之间的应急救援工作;4、负责组织防震知识的宣传、培训,组织应急演练;5、承担地震应急工作总结、报告以及上情下达,下情(灾情)上报等职责;6、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应;7、安排应急期间的值班工作;负责接待及其他后勤保障工作。 (三)应急疏散组及职责
15、 组 长:于媛 成 员:所有上课教师、班主任 应急疏散组职责:1、以谁上课谁负责和方便疏散为原则,负责组织师生震时就近避震;利用学校操场、绿地和空旷地带,组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散;2、编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图,建立紧急避难场所并设置标志等;3、妥善安置生活必须食品(吃、穿、住、用)等工作;4、妥善安置受伤师生,做好灾情统计、上报工作;5、组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。 (四)抢险救灾组及职责 组 长:张钦斗成 员:伍舟、乔元成 除学校抗震救灾指挥领导外,当班上课教师、各班班主任、要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚、抢险救灾等工作。 抢险
16、救灾职责:1、组织实施自救互救,抢救被埋压师生;2、抢救重要财产、重要档案等;3、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员;4、尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;5、负责预防和扑救可能发生的火灾。(五)安全保卫组及职责组 长:孙翠娥成 员:体育组安全保卫组职责:1、破坏性地震或强有感地震发生后,负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作,避免哄抢和人为破坏 ;2、负责维护治安,协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。二、警报信号、集中地点和疏散路线(一)地震发生的信号:连续三次短促的哨声,代表发生地震,学生进行应急避震。(二)地震发生后,组织疏散的信号:连续长哨声报警,学生进行疏散。(三)集中地点和疏散路
17、线:1、集中地点:学校操场。2、疏散路线:二楼:1年1 、1年2、1年3、1年4班从东侧楼梯撤离。三楼:4年1、4年2、4年3班从东侧楼梯撤离。四楼:4年4、5年1、5年2从东楼梯撤离。当高年级和低年级相遇时,请照顾好低年级学生,请高年级学生协助低年级学生逃生,以免发生踩踏。三、责任点和责任人校长担任全校总指挥,各年级当堂课任课教师负责该年级的疏散。四、临震应急行动学校接到上级发布的临震预报后,领导小组应及时主持召开应急会议,宣布校区进入临震应急状态。按本预案做好地震应急的各项准备工作,包括:进一步学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序,开展防震科普知识的强化培训、避震及疏散演练,落实抢险救灾设
18、备、物资保障,检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物等安全隐患。校抗震救灾应急工作领导小组开展以下工作:1、接到上级地震、临震预(警)报后,学校领导小组要立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织学校各项抗震工作,随时准备执行防震减灾任务。 2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强供电输电等重要设备、场所的防护,保证防震减灾顺利进行。 4、加强对广大师生进行宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强学校各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握基层情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。 五
19、、震时应急行动破坏性地震发生后,学校地震应急工作领导小组自动转为学校抗震救灾指挥部,统一指挥、协调师生疏散、抢险救援等应急处置工作。1、应急指挥。学校抗震救灾指挥部立即部署、协调和开展应急救援和救护工作。保持学校与上级抗震救灾指挥部、教育部门、地震部门的通信联系,向有关部门了解地震震级、发生时间和震中位置、震情趋势等情况。保证24小时通信畅通。 2、人员疏散。立即按照应急预案和人员疏散、转移方案,组织师生按方案疏散、转移至安全区域。在疏散、转移时,应采取必要的防护、救护措施。3、抢救伤员。立即组织开展自救互救,抢救被埋压人员;组织校区内搜救工作,对需要救治的伤病员组织现场抢救,并帮助其迅速脱离
20、危险环境。协助专业救援队搜救被埋人员。协助卫生医疗救护队抢救伤病员、开展校区疾病预防和水源卫生监控等工作。4、抢排险情。对震后破坏的供排水、供电、校内道路、基础设施进行抢排险,尽快恢复学校基础设施功能;协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施。 5、安全保卫。尽快组织人力,加强治安管理和安全保卫工作,维护校园秩序,配合公安部门预防和打击各类违法犯罪活动,保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。6、信息收集。学校在开展救援工作的同时,立即将伤病员数量、救治情况、救援力量以及建筑物倒塌、震灾损失的初步估计等情况报告当地抗震救灾指挥部和教育行
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