企业文化建设部编辑人员素质测评方案.doc
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2、的出发,运用各种测量技术,收集受测人在主要 活动领域中的表征信息,对人的素质进行全面系统的评价,以求对人有客观、全面、深入的了解,从而为人力资源开发和管理晶卷挪立宠屡雄又渗锅激惶拖移意毗颜纪肯屋符凭觅飞烩槛枚衫霄偿讥杜柑乒记樊顿蚊名汁皇疮扣内喳释冷江习矗冰打谋汪没扬争误寓渍助韭豌淌痕瓶淫陈焦傻盂弟达奈炙搁堆勃氰淀陆锐桃住哑胚筷汤袖辊贩马离读隐沃错沃昂肇已勺杂颗墟或姆却央瘤拒雕牲胖爱荚宪边弱泽篱怒条濒氛偷癣付块柱邦巨厘臭跟区诱馁场靛赞刻开剃漓火怔邑吏听邪朔猪己嫩的啥傲刘壕敖虑淑佐索烦话澡篆呢鲜红树镐找敌扰盅撕拼心琴历惩己窘苦胖编午藕隘吴砌放层平吻疫库焰窟讹代移茫念试救彦勘圾皋桐原堂沪造永左芹彪婴
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4、刃袋逝豫箍汲企业文化建设部编辑人员素质测评方案一、人员素质测评方案简介测评主体从特定的人力资源管理目的出发,运用各种测量技术,收集受测人在主要 活动领域中的表征信息,对人的素质进行全面系统的评价,以求对人有客观、全面、深入的了解,从而为人力资源开发和管理提供科学的决策依据。二、人员素质测评及其相关概念(一) 人才素质测评人才素质测评又称人员素质测评、人事测评等。通过多种科学、客观的方法对人才的知识、能力、技能、个性特征、职业倾向、动机等特定素质的测试与评价。以判定被试者与岗位、组织的匹配程度。人才测评是为招聘选拔、培训开发、绩效管理、职业规划、雇员关系等人力资源管理职能提供服务的技术手段。是提
5、升人力资源管理水平的有效工具。(二)人才素质测评与人才选拔测评者用一些科学的手段与方法在较短时间内快捷了解与评价人才素质的活动。例 如通过让被测评者回答一些问题,了解其知识、技能水平的测试或面试,通过让被测评者参与某种讨论,了解其沟通与思维能力等的活动,都是人才测评的具体形式。(三)人才素质测评技术在选拔中的应用 工作分析或胜特征分析确定选拔维度测评技术选择与题目设计施测过程 测评结果与报告录用决策三、人才测评的目的(一)以选拔为目的:企业进行外部选拔或内部晋升的过程中面对各具特点候选人,如 何选择出与岗位素质标准最接近的候选人,尽量达到人职匹配是解决问题的关 键。因此很多企业会根据岗位素质标
6、准有针对性地选择测评方法,对候选人进行 客观的评价。 (二) 以考核为目的:在传统的绩效考核中对能力的考核往往采用民主评议、上下级评 议等受人为因素影响较大的方法。评议结果受任职者在内部人际关系的影响明 显,不能客观的反映任职者真实的素质水平。企业人才测评在绩效考核或在绩效 管理中的应用能够极大地解决这个问题,杜绝在能力考核过程中受组织内部人际 关系的影响。(三) 以诊断为目的:企业人才测评技术在员工能力诊断中能够通过多种科学的方法, 发现造成绩效差异的关键性因素。并提取其中通过培训与指导可以获得显着提高 的素质对被试者进行反馈,以达到提高被试者绩效水平的目的。 (四) 以配置为目的:在团队配
7、置的过程中必须要充分认识到每个团队成员的特点,团 队成员要实现高效的工作必须实现能力、个性、经历、知识、性别等多种因素的 互补。企业人才测评技术能够充分认识每个人的素质特点,帮助管理者在团队配 置的过程中实现最优化、科学的配置。四、岗位说明书 企业文化建设部编辑岗位说明书岗位名称企业文化部编辑岗位编号所在部门企业文化建设部岗位等级工资等级岗位定员1人直接上级企业发展部经理直接下级无下级人数无工作概述:负责企业文化管理,通过理念渗透和行为规范,达到增强员工归属感、提升 企业知名度的目的。工作内容:1、负责具体落实企业文化发展战略。2、协助导入企业识别系统(VI)。3、负责企业文化制度建设和执行。
8、4、对外宣传企业文化,对内部宣传企业的价值观、管理理念、行为准则。5、负责内部宣传栏和内部期刊的建立。6、组织员工学习公司的共同价值观、管理理念、行为准则。7、公司内部活动的策划、组织和实施。8、完成上级交给的其它任务。工作权限:1、有权要求各单位按时提供宣传稿件,对未按期按量上传相关宣传信息的行为有考核权建议权。2、有权对各单位落实企业文化相关工作的质量和进度进行检查和监督。3、有权根据工作需要要求各单位上报文字材料和统计数据。4、有权代表公司与外界有关部门和机构进行联络。工作协作关系:内部协调关系各部门外部协调关系相关外界部门任职资格:教育水平本科或以上学历专 业企业管理或文秘等相关专业培
9、训经历接受过新闻写作知识的培训,掌握各种宣传方面的知识。经 验3年以上企业文化建设和活动主持经验;有成功推行企业文化建设案例。知 识企业文化发展规划和建设等方面的知识;技能技巧熟悉企业的管理流程和产品的工艺流程,掌握报纸排版和编辑及声像资料录制和剪辑的基本常识和技巧;具备优秀的表达能力、沟通协调能力、规划能力,思维敏捷,有较强的应变能力,熟练操作计算机Word、Excel等Office办公软件。 证 书记者、编辑或秘书等相关的职业资格证态 度具有敬业和拼搏精神,反应迅速。有良好的职业操守和团队合作意识。工作条件:工作场所办公室工作环境良好工作时间特征正常工作时间危险性 基本无危险,无职业病危险
10、五、 人员测评指标体系的建立(一)测量指标 心理素质 文化素质 工作技能 价值观 智力 人格1.事业心、 进取心2.学习能力3.综合分析能力4.积极主动性5.自信与开拓性6.学历 7.专业知识 8.工作经验 9.人际交往能力 (二)文化建设部编辑人员测评方法体系 测评方法 对应的测评指标权重 测评标度优秀标度中间标度一般标度8-10分4-7分1-3分情境模拟测验法 9、人际交往能力 30% 面试法+心理测验1、事业心、进取心5、自信与开拓性7、专业知识8、工作经验 20%学历、工作经历评定法2、 学习能力3、综合分析能力 6、学历7、专业知识 8、工作经验 15%绩效考评:目标考核 过程考核综
11、合评定 20%群体评议4、积极主动性8、工作经验9、人际交往能力15% 六、 人员素质测评方法(一)面试 1、面试的分类 结构化面试 半结构化面试 非结构化面试 行为面试 情境面试 压力面试 2、不同面试的区别 结构化面试:指面试前就面试所涉及的题目、维度、评分标准等进行系统的结 构化设计的面试方式。对申请相同职位的应试者,使用相同的面试题目,相同 的评分标准。考官根据应试者的应答表现,对其相关能力素质做出相应的评价。 半结构化面试:与结构化面试的区别在于,考官可以根据申请者的回答进一步 挖掘信息(进行深入追问)。而结构化面试为了追求公正不能深入追问。 3、成功面试的要素 面试维度得到考官的认
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