2020年春季返校开学教学衔接计划说课材料.doc

2020年春季返校开学教学衔接计划精品文档为做好学生返校后的教学工作，实现线上学习和在校学习的有效衔接，最大限度降低疫情对教育教学工作的影响，根据省市开学条件核验方案，特制定开学教学衔接计划。一、工作目标全面落实立德树人根本任务，深化新课程方案、课程标准实施，根据学校工作计划，立足延期开学的实际，突出高考、中考、学考等重点工作，实施低重心教学，抓实“教学五环节”、“学习五步骤”，进准摸清学情，切实做好线上学习和返校学习的有效衔接，圆满完成本学期的教学任务。二、重点工作做好教学安排。各年级要根据防疫工作要求，摸清教师健康状况，并根据各自实际做好师资和教学安排。高一年级重点做好选课走班分班工作，高三年级做好艺术生返校后的教学安排，国际部做好外教的返校工作。（责任部门：各年级）编排新学期课程表。要在开学前编排好本学期的课程表，并提前发放到学校领导手里，通知到任课教师和全体学生。（责任部门：教务处、各年级）准备好教学用品。提前准备好备课本、听课本、集体备课记录表、五环节反馈表、教学工作日志等教学用品，并在开学第一时间发放到教师手中。（责任部门：教务处、各年级）进行教学设施检测。开学前对各班触摸一体机、听力广播系统、上课铃声、校园网络进行全面检测和调试，保证正常运行。（责任部门：教科研处）组织开学检测考试。开学第一周，组织入学检测考试，考试内容以网络学习内容为主，考试结果与上学期进行对比，摸清教情学情，做好教学衔接。毕业年级可根据备考计划灵活安排。（责任部门：各级部）进行假期作业检查。各年级要组织假期作业的收缴、批阅、查验等工作，妥善处理发现的问题，进行优秀作业展评。（责任部门：各年级）做好教学论文收缴。根据上学期末工作部署，以年级为单位收缴上学期教学论文。（责任部门：教科研处）组织实施教学。根据开学时间，按照开学方案组织教学，重点做好教学衔接，根据线上教学情况，第一周组织复习串讲，做好复习衔接，在此基础上落实新修订“教学五环节”、“学习五步骤”规范细则，抓实教学常规，抓紧目标生、边缘生，有序推进复习备考。（责任部门：各级部）做好教学期间的疫情防控。开学第一时间组织教学工作会议，传达学习防疫期间教学要求、防疫期间课堂教学规范及防疫期间教师办公场所管理规定，教师履行好教学和防疫的一岗双责，保证教育秩序和师生健康。（责任部门：教务处、各级部）三、主要措施上好开学“第一课”，做好学生的收心及疏导。深入研究学生心理，有针对性地做好疏导、衔接工作。细致洞察学生表现，了解学生层面存在的各种心态，积极开展心理调适和疏导，引导摆脱自我放松、畏难恐慌、自暴自弃等不良情绪的困扰，做好心理状态衔接。摸清学情，实行分类指导。根据开学检测考试，准确掌握学生的知识基础、知识漏洞，采取集中和分散相结合的办法，做好学习内容上的衔接，特别是解决知识上出现脱节问题，制订内容衔接计划和提纲。开展学习习惯培养，帮助学生尽快进入状态。通过校园讲堂、主题班会、学习方法沙龙等形式，开展以“学习习惯和行为规范养成”为主题的活动，帮助学生以积极的姿态投入学校生活。以人为本，开展分层次教学。立足学生实际，通过检测考试，实施分层教学，较高层次教学要突出相关学科必修课程与选择性必修课程的初步有机整合，消除部分学生“吃不饱”现象；低层次学生以学业水平考试为目标，降低重心，降低难度。优化教学计划，提高教学备考的针对性。认真组织集体备课，从分进行教学研讨，根据不同年级、不同学段的不同要求，制定具体详细的教学计划，并把计划告知学生，提高教学的针对性。四、有关要求各部门、各年级根据开学时间，按照责任分工，以高度负责任的态度按时完成开学前准备，按要求做好返校开学的教学衔接工作，确保教育教学有序推进。在疫情彻底结束前，做好师生防疫仍是第一要务，要按时做好信息统计工作，有发热、咳嗽等症状的教师一律不得到校上课。认真学习应急处置办法，安排专人负责学生、教师信息统计及联系工作，及时上报有关情况。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除