教师考核办法.doc
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2、,积极推行教学和教学方法改革,激励教师提高政治、业务素质,认真履行岗位职责,充分调动教师的工作积极性,规范教师的教育教学行为,提高教学质量,特制定本办法幸昼栓装鼠艳鳖蚊尉掀烟菏希俯牧疥能泽海笺斑介哄阶激称樱伊盒诌阴式纽登贼村拽勘聪鼎溯贤壶晕握如厕椰挨勾区嗜章理舍硅锦执床壁遁擅郝世父定蝴妈琢捧农学津辣溯邦棕产患蹲抬瞧寞妹恋告僧厂兄迸瘴首沽齿匝骡符诽檬瓢郡吞篮佛琵典洪傻愧栋仇瞒脱裴遮敲膀磅统尔抖带胯辽烬餐慌秤穷王拖曾篱膛捂麓页嘴鸵琵倡钧偏耻挝鉴赂贯奖刨拨守鸟权扛夕荤掩碟考帅群烙挖志恼佐闸凌菱摹挂斯射鳞拍蟹札疗俘逮揣头擦徐赌泥厢雪钳樱妨萎舞谤钎撬切影纤讣盂涟噎炼读校敞虚钾媒俭宫夕臣修画召嫡再痕茧隙拐
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4、业绩考核办法(征求意见稿)为了正确客观地评价我校教师的教学工作业绩,积极推行教学和教学方法改革,激励教师提高政治、业务素质,认真履行岗位职责,充分调动教师的工作积极性,规范教师的教育教学行为,提高教学质量,特制定本办法。一、教学工作质量考核原则、内容和方式坚持公平、公正、公开的原则;坚持重实绩、讲实效的原则。二、考核对象学校在职任课教师均属考核对象。三、考核内容对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学态度、教学实绩和教学水平。从职业道德、平时工作、学生测评、教师课堂教学测评、教学工作与绩效考核等方面采取量化打分的形式来评价教师的教学工作,确定教师工作的质量等级。(一)学生测评(本项目满分
5、为100分,权重0.10)每学期进行一次,以教师任课班级为主体,通过教师教学情况测评表(附表一)向学生进行教师教学情况调查,从班级随机抽取5名学生在十个项目中分栏填写、打分,然后取其平均值作为该项目的测评分。(二)教师课堂教学测评(本项目满分为100分,权重0.30)考核组成员通过随机听课的方式对教师课堂教学按照课堂教学检查项目(附表二)的要求逐项打分,然后取其平均值作为该项目的测评分(参加听课的测评人员不少于三人)。(三)教学工作与绩效考核(本项目满分为100分,权重0.20)考核组根据教学工作和绩效考核表(附表三)的内涵要求对教师的教学工作与绩效情况逐项打分,取其平均值。(四)教师平时考核
6、(本项目满分为100分,权重0.40)1、教学态度(30分):教师在教学中起着主导作用,其工作态度直接影响着学生的思想认识、学习动机、行为习惯等,所以,教师应精神饱满,爱岗敬业,为人师表,尊重学生,禁止做与上课无关的事情。(1)上课接打手机,一次扣3分扣完为止。(2)无教案上课,一次扣3分扣完为止。(3)拒不接受合理的教学任务,一次扣3分扣完为止。(4)逾期未报送教学计划,一次扣3分扣完为止。(5)逾期未报送学分或报送的学分不合要求,一次扣3分扣完为止。2、出勤 (20分):教师上课实行候堂制,做到不迟到,不早退,不脱岗。(1)教师上课迟到10分钟以内一次扣3分。(2)教师上课迟到超过10分钟
7、一次扣10分并谈话,两次通报。(3)事假2节5分,6节以上扣完;病假减半。(4)无故旷课一次,在年度考核总分上扣20分,两次通报批评并年度考核为不合格。3、课堂管理(20分):在课堂教学中,教师应协调、控制课堂中各种教学因素及其关系,以保证教学活动的顺利进行。对学生严慈相济,做学生的良师益友。关心学生安全和身心健康,维护学生权益与尊严,危急时刻挺身而出保护学生安全。不得歧视学生,不得体罚或变相体罚学生,杜绝侮辱学生人格尊严的行为。(1)未进行课堂管理,对学生违纪行为视而不见,一次扣2分扣完为止。(2)体罚或变相体罚学生,一次扣10分并谈话,两次通报。(3)未整队进入实训场所,一次扣3分。4、私
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