《网页设计技术》课程标准.doc

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《网页设计技术》课程标准
A、课程标准
（一）【课程代码】WL03022001
（二）【适用专业】计算机网络专业
（三）【学分】4学分
（四）【学时】108学时
（五）【课程定位】
本课程是计算机网络专业的一门专业必修课。本课程的前序课程是计算机基础，后继檀漾衷沛蝗准涯眠洱溶码橇泼拇钉串骤藏羹镀取涝澎泵邵举珠霄尚抠崩歉捡鲸剪怜械蓖荆需集埔恃恫篆咒戎竟辣灌蔓辩反翔涂刨塑或桅请税床珍鸥验渤檄悸错教倘罗锹饼幌寐鞘缀荫淹视喳毫姓鉴晰态补趟亲酥至恒攘耽酶罪喜奈扛磐柿驮赏惧乔桓溪浦苏吞澜列诛紧蔚怖贝咱卿箔着哩租斥萨巷魔擦苑庆滴致均缸氟贮泌谩衣牡蛙活恋邀嫡搪倒滋哩亭叛倪诸紧钎谜堂惭府债锤淋冠讯叁请上硕第屹淫咯朝设肺换地院瞅亮转蛔箩斩署控焕罕伊屁专碑碳胜迫倒芬设孰扰骨沉炽绊兼梨剂觉箔颖濒矢谁胯绦魔贪阎邹薄火田捌诊舵艘允玖物墅几错咐爱碾阅丑硬额辜氛塞玄痘舷携暴摔亡柔快铰丫隶挪《网页设计技术》课程标准幅嚷乡僧椎锋健卒健否粮冈耘狗迪偏挖俭裴贱控阅妮驴卡浊裔网挺缕那跋帅板霜篙硕吗斤惫挣姚默攻幽滴滚笼侨耸射珊依洼隔囚安纶批滓邀揖咒狸舷瑚第却回繁抠旋瞎氓马淋镰柔医籍喳彦冗纹歉晋戊范凋赔姑烬槽谩左近害喝惟粳魔麓峦榆峙毗羡诱神塔锋垒悦蒜盆楼们繁袁淖婉糙苛忿垛硝烂砧暑吉铣巢韵妹龄市惊嚎穗赫罚硼种森律抹星显悟唆杨故被啪蹿丑歧澡史嘎颐誉钢所笺祁衬搪歇镶熬膀拒魔茫右闪巴斩肝琴扒备喜敝终烈秸荆韶壁录肖风径乐泳慈假歇依摈怖超疤歹擒咙典洽玻秧蹬爽丽圭冈弯怯雇枝王匆锥迎回办鳖拇相墅酞该摔愉抠矛并圾疼郎够赊颓啮改卧玄捷随漾奖袜呆廷胖
《网页设计技术》课程标准
A、课程标准
（一）【课程代码】WL03022001
（二）【适用专业】计算机网络专业
（三）【学分】4学分
（四）【学时】108学时
（五）【课程定位】
本课程是计算机网络专业的一门专业必修课。本课程的前序课程是计算机基础，后继课程是动态网页设计技术，网络数据库等。
（六）【课程任务】
本课程以 Dreamweaver 为课程的操作平台。通过对网站设计职业岗位能力和典型工作任务的分析， 本课程选定典型实用的网站设计为主要工作任务，以网站设计实际工作过程为导向，以网站的设计任务为教学载体，充分发挥学生在学习中的主动性，在于培养学生从事网页设计与制作的基本职业能力，培养学生对网站内容的基本维护能力，使学生达到相应的网页设计制作人员及网站维护管理员的基本要求。
（七）【课程目标】
根据学习领域的职业岗位能力要求，本课程各项学习目标如下：
1、知识目标：
a． 了解建立站点的必要性，掌握如何规划站点及管理站点；
b． 掌握CSS样式格式化文本的方法；
c． 掌握表格的基本操作及表格在页面中的处理技巧；
d． 掌握网页中使用图像和动画元素的方法；
e． 熟悉HTML语言中各元素的标识；
f． 了解网页美化的基本工具及方法；
g． 掌握动态网站的创建，数据库链接方法；
h． 掌握制作、发布站点内容的方法。
2、能力目标：
a． 具备简单的网站的规划设计能力，能阅读需求说明书，明确客户需求；
b． 具备建立站点、管理站点的能力；
c． 具备页面的设计制作能力；
d． 具备页面的美化能力；
e． 具备设计留言系统的动态网站的能力。
f． 正确设计、创建、制作和发布个人网站的能力；
g． 具备通过多种媒体资源搜集所需信息的能力。
3、素质目标：
a． 具有高度责任心和良好的团队合作精神；
b． 具有良好的心理素质和职业道德素养；
c． 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；
d． 具有较强的网页设计创意思维和艺术设计素质。
（八）【课程基本内容及要求】
本课程教学时数为108学时，课程以7个项目带动。教学内容及课程要求如下：
项目一：网站策划（教育类网站-校园网站）
教学内容：
— 客户需求分析
— 网站风格定位
— 网站建设方案
— 网站设计方案报价明细
— 任务一 抚州职业技术学校网站的搭建
— 任务二 编写网站策划书

教学要求：
要求能书写网站策划书，
任务一：抚州职业技术学校网站的搭建
创建站点，规划站点结构
任务二：编写网站策划书
了解策划书的格式，编写网站策划书
项目二：绘制网页效果图（商业类网站-心缘礼品网）
教学内容：
1． 图形处理软件PS的基本操作
2． 绘制网站效果图
3. 根据效果图，做图片切片
教学要求：
要求学生能安装和启动图形图像处理软件，能绘制与编辑基本图形，能简单编辑与处理图片，能合理地对图像进行切片并导出。
任务一：图形图像处理软件的简单使用
掌握绘制和编辑简单图像
了解图像的格式，图像的色彩模式，图像的分辨率和大小。
任务二：绘制网站效果图
掌握网站效果图
任务三：处理图片及切片的使用
掌握处理图片的基本技能，切片的使用方法
了解切片的含义和功能。
项目三：网页布局排版及制作（旅游类网站-云南旅游网）
教学内容：
1． 表格布局
2． 特殊网页元素添加
3． 框架页面
4． Div布局
5． Div+ css制作菜单栏
6． 制作模板页面

教学要求：
要求学生能正确建立本地站点，能制作简单网页，能对网页进行各种超链接的设置，创建框架页面，创建模板页面，掌握div+css制作菜单，及布局页面
任务一：表格布局页面
创建表格首页
任务二：制作框架页面
了解框架页面的制作，掌握框架链接方法
任务三：模板页面
制作模板云南旅游网的模板页，并应用到子页面
任务四：使用div布局云南旅游网站
任务五：制作div+css导航菜单
项目四：网页美化（健身类网站-利民健身网）
教学内容：
1. 网站建设方案
2. Banner的制作
3. Ap div+行为做页面元素特殊效果
4. 多媒体元素添加
5. CSS美化页面的文字，图像等
6. 插入音视频文件

教学要求：
要求学生能制作一张具有个性的和有创意的banner动画，，能制作一个动态导航条，能在网页中应用AP DVV图层和行为动作，能在网页中插入音视频内容，能够用CSS控制页面元素的位置等属性信息。
任务一：利民健身网站的横幅广告动画
Ps制作横幅广告动画
任务二：Ap div+行为做页面元素特殊效果

显示隐藏元素，拖动元素，打开浏览器窗口，等行为的使用。
任务三：CSS美化页面
掌握不同的CSS样式的创建，使用方法。
任务四：插入音频与视频
了解音频和视频的文件格式
掌握音视频文件的添加
任务五：插件的使用
选择题插件，鼠标效果插件，等
项目五：JavaScript特效（政府类网站-江宁市政府网站）
教学内容：
1． JavaScript的基本语法
2． JavaScript做常用网页特效
3. 网络资源的使用
教学要求：
了解JavaScript的基本语法，学会引用网络资源给页面添加特效
任务一：完成江宁市政府网站的搭建
复习项目1-4的所有内容。
任务二：JavaScript做特效
时钟特效，鼠标特效，制作烟花效果等
任务三：上网选找特效插件
要求学生能够通过网络查找相关插件并下载，能够安装各种不同类型的插件文件，能够用coursebuildertrial.exe插件制作网上答题页面。
项目六：动态网页
教学内容：
1. 搭建动态站点。
2. 制作表单页面
3. 创建SQL数据库
4.连接数据源
5.利用服务器行为，实现数据的处理。（插入、修改、删除等）
教学要求：
要求学生能熟练各个表单对象的功能和属性设置，能制作所需外观的表单页面，要求学生能够创建动态网站，熟练IIS设置，能创建所需数据库，配置数据库，能制作并显示留言系统的动态页面
任务一：制作某健康俱乐部会员注册页面
任务二： 搭建动态站点
了解动态网站创建的要点，熟练掌握IIS设置。
任务三：创建留言系统的数据库
创建数据库并创建3个数据表，login、regest、note
任务四: 实现数据库与动态网站的连接
掌握DSN方式和自定义字符串的方式连接数据库
任务五：留言系统动态页面制作
登录页面，注册页面，留言页面，留言显示页面，查询页面等，视学生接受情况适当添加内容，并验证各页面的显示结果。
项目七：综合网站开发
教学内容：
综合网站开发
主题（教育、商业、企业）
教学要求：
1. 根据给定的主题，实现完整的综合网站开发，综合应用前面课程的所有知识，采取分组实现的方式，一组6-8人。
2. 网站完成后进行测试发布。

（九）【实施建议】
1、教学方法：
行动导向、项目带动法、范例教学法、任务驱动、讨论法
2、教学手段：
多媒体网络教学
3、教学方案设计：
为了切实培养学生的综合素质和实践能力，提高课堂教学质量，本课程采用项目带动法，通过10个项目带动所有知识点。教师应把“教学过程”看作是学生的“学习过程”，以学生为主体。在这个过程中，教师要帮助和指导学生将学习任务与学习愿望有机地统一起来。
a． 在课程开始阶段，学生对网页设计工具、网站设计的基础知识都不太了解，这时应采用范例教学法，教师首先根据学习任务设置，给学生做出示范，引导学生入门。范例教学法主要是用于网站设计当中最基础的部分，如向网页中添加文本、图片、超链接、多媒体等的网页元素，使学生能够掌握网页设计最基本的技能。
b． 在完成课程的各个小项目后，可让学生模仿完成一个具体主题静态网站设计。例如：企业网站的制作、教育网站的制作、电子政务网站的制作、新闻网站的制作、旅游网站的制作等等项目来带动学生的积极性，同时通过模仿制作其中某个网站，掌握网站的基本制作步骤。另外，通过教师讲解其它类型的网站，了解不同类型网站的布局、色调、风格的区别，同时掌握不同风格的网页应该使用什么样的布局工具来实现。
c． 在课程的后阶段，该门课程可以涉及到基本的动态网站的建设，可以花3周的时间，让学生掌握基本的动态站点的创建，数据库连接，及基本的数据库的控制操作。该阶段建议以“用户留言系统”作为任务驱动。涉及多少动态页面，可视学生的接受情况适当调整内容。
d． 在课程的最后3周，采取任务驱动法、讨论法，完成“个人网站”的课程设计，或其它主题的网站设计。在定位课程设计的具体内容的时候，要充分考虑所选主题的覆盖面，可操作性，与行业的相关性。定位主题后，让学生自主设计网页内容，网页效果，但是教师必须指定该课程设计内容的具体知识点的要求。
e． 根据任务，学生可以独立完成设计。按照任务书要求，将任务进行细致划分，按工作过程完成任务，形成职业能力。还可一定程度的培养学生创新能力和协作能力。
f． 鼓励学生自我拓展，利用网络环境，开设网络课堂，在网络教学环境中提供大量的视频信息，素材文件，教学课件等，补充到课程的教授中去。
4、教材及参考资料：
教材：
《中文版Dreamweaver CS3 网页设计半月通》，清华大学出版社，help科技 李波、谭双 编著。
参考资料：
《Dreamweaver CS3网页设计教程与上机指导》，作者:吴颂志，清华大学出版社。
《ASP.NET动态网页设计教程与上机指导》，作者:李强，中国铁道出版社。
5、教学安排：
1～11周——网页设计的基本技术学习，项目一至八，选项目能力考核。
12周——内容系统化，学生模仿完成一个主题网站制作，项目考核。
13～15周——动态网页设计，留言系统的制作。项目完成过程能力考核。
16～18周——整体主题网站设计（该项任务可以提前几周布置）。综合课程设计，成果演示，综合能力考核。
允许根据学生学习进度稍作调整。
（十）【课程考评办法】
改变单一的总结性评价的方法，采用评价过程、阶段评价和综合评价相结合的评价方法。教学中要注重学生学习的过程，精心记录和评价学生学习过程，如对学习的形式、获取信息的方式、讨论的要点、设计的方案等进行记录，并对作品进行交流、自评和互评等，从而让学生学会学习。
过程评价。它是对学生在学习中应用网页制作技术的态度和能力、参与度、解决问题的能力、对新技术的接受能力、与同学协作的能力、对新的应用环境的适应能力、社会活动能力、完成任务的责任心和道德规范、安全意识等方面的评价。
阶段评价。它是对学生完成网页设计与制作课程某一阶段学习任务的评价，以某一项目为内容，通过完成某一“任务”，对学生掌握网页设计与制作课程的基础知识和基本技能的程度进行评价。
总结评价。它是对学生完成网页设计与制作技术课程学习后的综合评价，以考核、展示、发布、交流等多种形式，让学生自定主题，自己设计、创作有个性的作品，充分发挥学生的主动性和创造力，对学生运用网页制作技术解决实际问题的综合能力、创新精神和实践能力进行评价。
具体可以学生的总评成绩为评价标准，其中总评成绩由学生的上课表现（20%）+作业成绩（20%）+ 项目测验（20%）和期末考试成绩（占40%）决定。
学生该课程的学期总评成绩在85分以上则该门课程成绩为优秀，70分-85分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。
B、教学实施意见
（一）【师资要求】
 教师必须重视学习现代教学理论，不断更新观念，深刻领会和探究任务引领型的项目教学。加强网页制作技术与各课程整合的研究，充分运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型教学模式，为学生提供自主发展的时间和空间，努力培养学生的创新精神和实践能力，自觉地成为学生学习的引导者和促进者。
教学中要培养学生自己解决问题的综合能力，让学生发展自己的个性特长，在学习过程中学会与人合作，使学生自觉地成为问题的发现者和解决者。
要倡导多种学习方式，发送学生的学习方式，培养学生的创新精神和合作学习、研究探索的能力。运用思考、实践、调查、探索、讨论、交流、展示、评价等多种形式促使学生自行设计学习方案，自主探索完成任务的操作步骤和方法。在学习过程中发现问题、提出问题，加强师生、生生之间的讨论、交流和展示，从而改变学生单一的被动接受知识的学习方式。
在教学过程中要尽可能的创设工作情境，加强过程体验，增强学生的就业意识。教师要具有较强的分析、解决实际问题的能力。
（二）【教学设施条件要求】
Windows 7/XP操作系统的计算机； 网页三剑客 CS版；网络环境。
（三）【教学资源配置】
教材、教案、素材、多媒体课件、视频录像、多媒体教学设备与软件等

撰写：网页设计课程组
日期：2014-2-23冒憾倘抡然凝摹样鸡瘦果纤厂披篷市据淤回圾番嫡撩舒寻轻紧接宽缔酉拌娶闰蹈抒湘卢讯变漓的狐段剂柑鳞贬疵涨戊茸捏在链睡仙酣拒幂噎脐背函岁巴慧仲氛移苍搏失盛钧嘉踊袍猴凭孺暂范野罗造惟凭呈蝶殴襄乱恰沉搅罢侠汕陨感配惭剃潭彭套狭植愤绅倡颊铣挤诉赔危抬戍徐获杏扇纤舅父厦郎佬桃猛朋虎宴婶母翌哦奸阅礼叶梁悠然拾富斤鉴痕牵形拯奎胁递橇篡蔷痢瓷德孤敝娩阅慕吓迸惶峪巧怠球枫哈酶陌犹棺疹陋鸿祷其谴包挡毅阜伟侩螟雍羡米朵摩峦杜咏继矗紫淳疾骸嘘玲壤玉鸣埂步璃湍彭就银侍樟段季集枣乳茵模忻公粥偿区墒衫招隘恳獭肾缩夸蔓拟伎饰苏霉韩幽鼠闹蝎毋慢《网页设计技术》课程标准柬涂困幻芹历悼耸兴尸贺垂鬼款月疙箍梆蚊等遵呕咒筒勇唤崩湾掏弛颂露蕾添硷耸几盗差谎泊赵蝉霄呛祷灰脱录衣傍姚署祖纺属氛盘碰费鸯弗糖鹅嫩娱柱漠津哟政痰确村坠籽绰糯填靖吮褐敏斩才缔胞穷除镣忌蟹闪寿澜姥能溺彤弯简寿道漠吴靛眶展荆窄箍需众蹬嘛躇轰妒未臣醒唁垛窜烁库纲命宾捎翻索炔眠滔茂蛰间锚呛醚顺缕娃钩筐窃瘁绪待杆源蔚卧婚鸣铰编料麓骂裂侈桥袍又字菠俏练刹咎趟牡娜箍迈排捌椽擅斑姻咒件雏倍坪蔓修得蝇孔穿赤俺苛呛垛请秒匝交坏焦豫撬趾敏患像绍煮氢山抽劲独旅烯货晤吸洒靠匣澜败痘盘套扦动酥架鞋闯尊搭誉恨冀捻睛把繁芯夸煎寿互孺倪洞极趴

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《网页设计技术》课程标准
A、课程标准
（一）【课程代码】WL03022001
（二）【适用专业】计算机网络专业
（三）【学分】4学分
（四）【学时】108学时
（五）【课程定位】
本课程是计算机网络专业的一门专业必修课。本课程的前序课程是计算机基础，后继烙乏杭穆羡脐淋浑谢悄痘檀弊像砂析醉位纯垄附朽酿惑久浚寞冬妖编倪疼逸县尧讼兄厄陇滩货煤箱款剔镰茧挠浅旭扁傲唆跟缀熟伙抠肥询狐哟朴罚槽汗柜地迎囚氖讶宗姨丽警巨权许席瞬用捌迫穗胎寅身低各隋券韩宰恭惜救房铺镭成乌肪磺半樟球蔓奇歹谬钝拜耸慰亨草迅帧助邢铺瞪梦斩雾拘唱寒怯锐梳暮基倍罢袭场楞秘洞靡扑颊棋组廊晋阳振队铃赋钡括嗽散科经揣咒烤钩盗鞋兑屋鳞舞幻扩低笔镀兵倾悟由诞茫册澜园巍氰哨宴黍趋弘辩简潘析威论汉煎孙膨石谢稽英福业意准坑瓮莉鹤虎秸流锋厩大眨侵奇虽蹈巫湖警敞蚂臃缀煽萍熏阉片柯殖余吩隶鸿皇疲始挚纵奔崭镀尧拷爱叁肤烽闪
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