读《卜算子·咏梅》有感学习资料.doc
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读《卜算子·咏梅》有感 精品文档 读《卜算子·咏梅》有感 在寒假里,过年的喧闹已经过去,我闲来无事就想整理整理我的书籍。在一堆书籍里我随便抽出一本,一瞅竟然是爸爸给我买的《国学经典诗文诵读》。我心里想:既然抽出来了,那就别浪费时间抓紧看看吧! 我翻看了几首唐诗,又拜读了几篇宋词,我被中国古代的诗词深深的吸引了。当我看到一篇陆游写的《卜算子·咏梅》时,突然想到我们的伟大领袖毛主席好像也写过一遍咏梅的词,于是我放下手中的书,打开电脑上网查了一下毛主席写的词,功夫不负有心人还真让我查到了这首词,同陆游写的题目一样也叫:《卜算子·咏梅》。 毛主席是这样写的: 风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。 这就是毛主席写的《卜算子·咏梅》,这首词给人的感觉是积极向上的,然而陆游的《卜算子·咏梅》则给人一种与毛主席所写的这首词完全不一样的感觉。 陆游是这样写的: 驿外断桥边, 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁, 更著风和雨。 无意苦争春, 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘, 只有香如故。 我读完这两首词,我自己觉得这两首词在题材的选取和体裁的运用相同。比如都是使用词牌名《卜算子》作词,借咏梅花言志等。不过这两首词所写的梅花又是不一样的。毛主席写的是梅花的美丽、积极、坚贞;而陆游写的是梅花的寂寞高洁和孤芳自赏。 不但词中的梅花不一样,两位作者所表达的思想感情也是不一样的。毛主席借写梅花表达了新时代革命者的操守与傲骨,而陆游借写梅花咏物寓志,表达了自己孤高雅洁的志趣。 再深读你又会发现:不但两位作者所表达的思想感情不一样,而且梅花的生长地点也是不一样的。毛主席写的是悬崖峭壁边上的梅花,而陆游写的是断桥边上的梅花,通过这两个位置的选取就可以展现词人的心态,以及当时所处的社会环境的不同。 读到两首词的后半部分你又会发现:不仅是梅花的生长地点不一样,而且两首词所要比喻的人也是不一样的。“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,毛主席拟梅花形象为一名国际共产主义战士,塑造了一个喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象。“无意苦争春,一任群芳妒”,陆游通过梅花的形象比拟自己晚年失意的英雄志士的兀傲形象。 读完这两首词,我心潮澎湃思绪起伏,所以有感而发,我觉得作为我们新时代的青少年不应该学习陆游笔下的梅花——寂寞高洁、孤芳自赏,而要学习毛主席笔下的梅花,要有积极上进的优点。让我们在日益繁荣富强的祖国怀抱中好好学习、攀登高峰,实现伟大的“中国梦”。 五中 六年级一班 张瑞鑫 2015年3月10日 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除- 配套讲稿:
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