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让爱在教育事业中闪光精品资料让爱在教育事业中闪光-读李镇西的做最好的老师有感尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我交流的题目是：让爱在教育事业中闪光-读李镇西的做最好的老师有感。做最好的老师是我国著名教育家李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集萃，本书全方位的阐释了他的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学理念和实践。李老师在书中对自己进行了平实大胆的剖析，把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情，以朴实而富有诗意的语言，形象而充满激情实例展现在读者面前。书中少了粉饰，更多的是平实。一个个朴实而鲜活的人物，一件件耐人深思的故事，常常萦绕在耳际，浮现在脑海里，挥之不去，眷恋不舍。读完此书，李老师那种“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，使我为之激动、赞叹、折服！对于一位教师来讲，可以说为我指明了前进的方向，让我明白了怎样才能成为最好的老师。（一）让童心成为师爱的源泉李镇西老师指出：教师最基本的素质之一是乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童。人性中最善良，最诚实，最纯洁的是童心。而相伴着我们小学教师的应该是一颗永远不老的童心。当我们留神审视时，展现在我面前的是一张张孩子般神气、质朴、单纯的脸，还有一颗颗富有想象、好奇的童心。在这里，孩子们用他们纯真的童心、天真可爱的思想帮我们编制了一个又一个梦想，让我永远拥有一颗年轻的心，更让我找到了自己人生的价值。在这里，孩子们给了我们真爱、自信、开心、满足的感觉。同时，我们也帮孩子们展开了想象的天地，打开了知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩的颜色。和孩子们在一起，让我们忘却了烦恼，没有了忧愁。生活在他们中间，我们被他们感染着、感动着。用童心点亮童心，愿所有的老师们，都有一颗永远的童心！（二）让爱心、宽容成为我的法宝。一位教育家曾说过：“没有爱的教育，就不是成功的教育。”教育需要爱，用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中，才能使学生“亲其师，信其道”。 在我代课的班级有这样一位学生上课时常低着头不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋书“阿衷”，说实话，我当时很气愤，真想把他的小书没收了，然后当场撕个“天女撒花”，让他知道我的厉害，看他以后还敢不敢不专心听讲了。而我当时可能是由于那天心情好吧！反倒没有那样做，而只是弯下身悄悄对他说，上课要专心听讲。那节课他可真是专心听讲了，让我更没想到的是从此以后那位学生上课时并没有再低着头看小书，反而更加专心的听我讲课了。其实当时我并不知道自己的宽容和无意间的一句话，能让他的学习态度能有这么大的改变。可见有的时候，对待学生，宽容的力量并不见得就小！正因为我无意间利用了宽容，才懂得宽容的爱可以改变一个学生的学习习惯，甚至它还可以改变学生的一生。在我们班还有一位这样的同学，他的语文基础很差，有好多字他都不认识，背诵当然就慢了，而且写字速度也特别慢。我怕他背诵不完，及时交不了作业本，每次都让他少背诵一些，少写一些。这样他到是能完成了我交给他的任务，可是半学期过去了，他非但没有进步，而且是速度越来越慢了。我才意识到是我对他的“特殊偏爱”让他失去了与别人竞争的意识，也养成了懒惰的习惯。正如李镇西所说：“当一个好老师最基本的条件是什么？”李老师不假思索的回答是：“拥有一颗爱学生的心！”真正的爱是爱所有的学生，爱身边所有的人。”所以让我们真诚的爱学生吧！爱每一个学生。 （三）让反思成为我成长的捷径反思改变了教师的工作方式。反思就是用我们发现的眼睛、善思的头脑、勤奋的双手，记录孩子成长的故事，记录师生之间的对话，记录班级中精彩的瞬间，记录校园生活每一个难忘的时刻，记录我们的所思所想当我们养成记录的习惯的时候，我们的工作、生活也会随之进入一种全新的状态。反思着，做最好的老师是我的目标，李镇西老师给了我理论的基础，为我指明了方向。还记得昌吉州小学语文教师阅读教学技能大赛听课观摩，更加深了我对最好老师的理解。那是去年十月，昌吉州八县市的参赛精英们精心展示自己的教学风采，比赛分为五个环节：书写展示、朗读展示、知识素养展示、才艺表演、课堂教学展示。在这五个环节中，每一环节的展示都让我折服，先说书写展示，参赛教师们3分钟在黑板上写下一首古诗，各个书写功底很深厚，字写得大气端庄；朗读环节中，你浑厚大气，他娓娓道来，动听的朗诵就像是网上的朗读范例一样，我叹服，这得下多少苦功啊！知识素养展示环节中，题目包含地理、历史、古诗词、时事政治、新课标以及课堂教学中的具体问题，教师们又是沉着冷静，思维清晰，有条不紊地作答；才艺展示环节又让我眼前一亮，琴、棋、书、画教师们八仙过海，各显其能，！总之，无论哪一方面都让人折服，长叹一声，当个老师难，当个这么优秀的老师难上加难，我们又不得不承认优秀教师的才学和努力，这一切都离不开她在工作岗位上的勤勤恳恳，刻苦钻研。自己只有再接再厉，努力达到一个新的高度！离最好的老师才会越来越近！鲁迅先生说过：“时间像海绵里的水，只要肯去挤，总是有的。”其实，不是有没有时间的问题，是你愿不愿意去挤的问题。反思自己：有时，我们太浮躁，不能安心地进行教育教学工作；有时，我们太拖拉，总是把今天的事拖到了明天；有时，我们也雄心勃勃，但总难坚持。回首自己走过的路，不禁惭愧万分。读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！让我们一起努力吧，做最好的老师！仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢8