共同描绘美好未来训练题.doc

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第10课《共同描绘美好未来》训练题（鲁教九年级全一册）
一、基础知识题
1、人生理想可以分为_____、____、_____和_____。
2、我们的共同理想是_______。
3、共同理想符合我国现阶段的_______，反映了全国各族人民的_____和_____，是团结全国人民共同奋斗的______。
4、实现共同理想是一个______的过程，必须______，______地向前推进。
5、现代化建设分三步走：第一步解决人民的_______，第二步人民生活达到_____,第三步基本实现_____。
6、我们现在达到的小康是______、_____、____。
7、艰苦奋斗是通向理想的_____，艰苦奋斗是我们的______，是中华民族的______。
8、在中国共产党的领导下，________是时代赋予当代青年的历史责任。
9、今天我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对______和_______。
二、能力提高题
1、当个人理想与共同理想发生矛盾时，我们应该
A.更多地考虑个人理想
B.从共同理想出发，把个人理想的实现融入到共同理想的实现中
C.先实现个人理想，再考虑共同理想
D.抛弃个人理想
2、据分析，到2050年之前，中国内地将有13个省市率先实现现代化。其中,上海、北京将分别以2015年、2018年遥遥领先。到2050年后，中国将整体实现现代化，但贵州、西藏等地将在2060年和2090年才能实现这一目标。这说明
①我国社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达阶段、基本实现社会主义现代化的历史阶段②我国经济和社会发展的第三步战略目标是到2090年基本实现社会主义现代化③我国各地实现社会主义现代化的时间有先后，不可能走同时富裕的道路④我国各族人民的共同理想是实现现代化
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③
3、下列观点正确的是
A.我国现阶段的共同理想是实现共产主义
B.生产关系一定要适应生产力的发展决定了共产主义理想必将最终实现
C.小康社会的主要标准是看是否解决了温饱问题
D.小康社会就是人人有钱的社会
4、2003年春，在抗击“非典”一线，白衣战士舍小家为大家、日夜奋战、舍生忘死，涌现出一批人民的好医生、好护士，他们用生命实践了自己的誓言。在他们身上体现了
①强烈的社会责任感②高尚的社会主义道德
③艰苦奋斗精神④讲奉献，讲索取
A.①②③ B.①②④ C.②③ D.②③④
5、爱迪生曾经说：“我的成才公式是，天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这句话是在强调
A.人人都可以自学成才
B.一个人能否成才，关键在于外部环境的优劣
C.一个人能否成才，关键是靠自己的勤奋努力
D.青年时期是成才的最佳时期
6、以下认识正确的是
A.现在条件好了，艰苦奋斗过时了
B.发扬艰苦奋斗是大人的事，与我们青少年无关
C.艰苦奋斗是通向理想的必经之路
D.幸运的人成就事业不必靠艰苦奋斗
7、“忧患增人慧，艰难玉汝成”这句名言启示我们
①要继承优良传统，发扬艰苦奋斗的精神
②只有自觉磨练自己，才能逐步把自已培养成能担负重任的人
③提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦行僧
④要培养艰苦创业的精神
A．②③④ B.①②③ C.①②④ D．①②③④
8、列夫．托尔斯秦说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这段话告诉我们
A、只要树立理想就能获得成功 B、理想是人们生活的全部
C、理想都是遥远而崇高的奋斗目标 D、每个人都应树立崇高理想
三、拓展创新题
1、三年的初中生活即将结束，我们有必要认真地规划自己的人生。某班以“话理想现实，绘人生蓝图”为题召开主题班会。
在理想和现实的关系问题上，同学们有两种观点：
A:只要把握住现实，有没有理想无所谓。
B:理想和现实既有区别，又相互联系。
请任选一种观点进行辨析。

2、材料一：2002年１２月５日至６日，党中央总书记胡锦涛来到位于太行山东麓、滹沱河北岸的西柏坡，参观了西柏坡纪念馆、中共中央和解放军总部旧址，考察了西柏坡的生产、建设情况，看望了老区群众，并同当地干部群众进行了座谈。胡锦涛指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。
材料二：2006年3月4日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛参加政协讨论时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
（1）新时期我们为什么还要发扬艰苦奋斗的精神？

（2）谈一谈我们青年学生应该如何发扬艰苦奋斗的精神。

3、某校团委就学生的消费行为对全校1208 名学生进行了一次问卷调查，统计结果如图所示。

( 1 ）右边图表反映的消费行为存在哪些问题？( 4 分）

( 2 ）针对调查中反映出来的问题，九(1)班举行了一次主题班会活动。下面是其中一个片断，请你阅读后回答问题。
 主持人：我国老一辈革命家陈云，他写的铅笔都是用到手握不住时才换掉，他用的便条纸都是旧台历，家里的灯泡都是功率最小的，看书时，他只开沙发边上的一个灯…… 
小王同学主持人，我打断一下，我觉得今天再学陈爷爷这样做已经过时了，没有必要。 
小李同学：我不同意小王同学观点，我认为今天仍要像陈爷爷那样做。 
…… 
小王和小李的观点，谁是正确的？为什么？

参考答案：
一、基础知识题
1、自身理想 家庭理想 职业理想 社会理想 2、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 3、基本国情 根本利益 共同愿望 巨大精神力量 4、长期而复杂 分阶段 分步骤 5、温饱问题 小康水平 现代化 6、低水平的 不全面的 发展很不平衡的 7、必经之路 优良传统 传统美德 8、为实现全国各族人民的共同理想而奋斗 9、铺张浪费 贪图享受
二、能力提高题
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.D
三、拓展创新题
1、A:这一观点不正确。因为：
（1）人生需要理想。每个人都应该有自己的理想，人生就是立足现实不断追求各种理想的历程。
（2）理想总是指向未来的，具体表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。把握现实固然重要，但是如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。
（3）理想不仅激励着我们不断超越自己，实现自我价值，还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。
B:这一观点正确。因为：
（1）理想和现实的区别在于：理想源于现实，是现实的升华，现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实，理想高于现实。
（2）理想和现实的联系在于：现实孕育着理想，是理想的基础。在一定条件下理想可以转化为现实。
（3）理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。
2、（1）见课本P121第二段。
（2）见课本P123第二段。
3、 ( 1 ）浪费严重，节约意识淡薄；非理性消费。 
( 2 ）小季同学的观点是正确的。因为节俭是中华民族的传统美德。崇尚节俭是由我国社会主义初级阶段基本国情决定的，也是建设社会主义现代化国家的需要。 
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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